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文档简介
2027届上海市张江集团学校七年级数学第一学期期末质量检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如果上升8℃记作+8℃,那么﹣5℃表示()A.上升5℃ B.下降5℃ C.上升3℃ D.下降3℃2.如图所示,下列表示的方法中,正确的是()A. B. C. D.3.解方程,去分母,去括号得()A. B. C. D.4.如果那么下列等式不一定成立的是A. B. C. D.5.单项式﹣5x2yz2的系数和次数分别是()A.5,4 B.﹣5,5 C.5,5 D.﹣5,﹣56.中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有个问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?这道题的意思是:今有若干人乘车,每三人乘一车,最终剩余2辆车,若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,问有多少人,多少辆车?如果我们设有辆车,则可列方程()A. B.C. D.7.下列说法不正确的是()A.小于所有正数 B.大于所有负数 C.既不是正数也不是负数 D.的倒数是8.一个角的补角是它的余角的倍,则这个角是()A. B. C. D.9.如图,下面说法中错误的是()A.点在直线上 B.点在直线外C.点在线段上 D.点在线段上10.已知两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式的结果是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图,在一块长为米,宽为10米的长方形草地上,修建两条宽为2米的长方形小路,若这块草地的绿地面积(图中空白部分)为144平方米,则________.12.在四个数中,最小的数是___________.13.一副三角板按如图所示的方式摆放,,则∠2的度数为_______.14.在图所示的2019年1月份日历中,带阴影的十字框框出5个数,十字框可移动位置,若设中间的数为a,则这5个数字之和为__.(用含a的代数式表示)15.如图,点O是直线AB上的任意一点,若∠AOC=120°30′,则∠BOC=度.16.若一个角的补角比它的余角的2倍还多70°,则这个角的度数为_____度.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)为保持水土,美化环境,W中学准备在从校门口到柏油公路的这一段土路的两侧栽一些树,并要求土路两侧树的棵数相等间距也相等,且首、尾两端均栽上树,现在学校已备好一批树苗,若间隔30米栽一棵,则缺少22棵;若间隔35米栽一棵,则缺少14棵(1)求学校备好的树苗棵数.(2)某苗圃负责人听说W中学想在校外土路两旁栽树的上述情况后,觉得两树间距太大,既不美观,又影响防风固沙的效果,决定无偿支援W中学300棵树苗.请问,这些树苗加上学校自己备好的树苗,间隔5米栽一棵,是否够用?18.(8分)如图,是的平分线,是的平分线.(1)如图①,当是直角,时,__________,__________,__________;(2)如图②,当,时,猜想:的度数与的数量关系,并说明理由;(3)如图③,当,(为锐角)时,猜想:的度数与,有怎样的数量关系?请写出结论,并说明理由.19.(8分)如图,点O是直线AE上的一点,OC是∠AOD的平分线,∠BOD=∠AOD.(1)若∠BOD=20°,求∠BOC的度数;(2)若∠BOC=n°,用含有n的代数式表示∠EOD的大小.20.(8分)某超市为了回馈广大新老客户,元旦期间决定实行优惠活动.优惠一:非会员购物时,所有商品均可享受九折优惠;优惠二:交纳200元会费成为该超市的会员,所有商品可享受八折优惠.(1)若用x表示商品价格,请你用含x的式子分别表示两种购物方式优惠后所花的钱数.(2)当商品价格是多少元时,用两种方式购物后所花钱数相同?(3)若某人计划在该超市购买一台价格为2700元的电脑,请分析选择哪种优惠方式更省钱.21.(8分)一件商品先按成本价提高50%后标价,再以8折销售,售价为180元.(1)这件商品的成本价是多少?(2)求此件商品的利润率.22.(10分)先化简后求值:M=(﹣1x1+x﹣4)﹣(﹣1x1﹣12x+123.(10分)某校对A《三国演义》、B《红楼梦》、C《西游记》、D《水浒》四大名著开展“最受欢迎的传统文化经典著作”调查,随机调查了若干名学生(每名学生必选且只能选这四大名著中的一部)并将得到的信息绘制了下面两幅不完整的统计图:(1)本次一共调查了__________名学生;(2)请将条形统计图补充完整;(3)求扇形统计统计图中A部分所对应的圆心角度数;(4)该校共有学生2000人,大约多少学生喜欢读《三国演义》?24.(12分)某公园出售的一次性使用门票,每张10元,为了吸引更多游客,新近推出购买“个人年票”的售票活动(从购买日起,可供持票者使用一年).年票分A、B两类:A类年票每张100元,持票者每次进入公园无需再购买门票;B类年票每张50元,持票者进入公园时需再购买每次2元的门票.(1)某游客中一年进入该公园共有n次,如果不购买年票,则一年的费用为元;如果购买A类年票,则一年的费用为元;如果购买B类年票,则一年的费用为元;(用含n的代数式表示)(2)假如某游客一年中进入该公园共有12次,选择哪种购买方式比较优惠?请通过计算说明理由.(3)某游客一年中进入该公园n次,他选择购买哪一类年票合算?请你帮助他决策,并说明你的理由.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:上升记为正,则下降就记为负,直接得出结论即可.【详解】如果温度上升8℃记作+8℃,那么−5℃表示下降5℃;故选B.本题考查的是负数,熟练掌握负数的定义是解题的关键.2、C【分析】根据角的表示方法即可得到结果;【详解】由图可知,.故答案选C.本题主要考查了角的表示,准确分清角的表示是解题的关键.3、D【分析】将原方程去分母,去括号,即可判断.【详解】解:去分母,得去括号,得故选D.此题考查的是解一元一次方程,掌握等式的基本性质和去括号法则是解题关键.4、D【解析】试题解析:A.等式x=y的两边同时加上a,该等式仍然成立;故本选项正确;B.等式x=y的两边同时减去a,该等式仍然成立;故本选项正确;C.等式x=y的两边同时乘以a,该等式仍然成立;故本选项正确;D.当a=0时,无意义;故本选项错误;故选D.5、B【分析】系数为式子前面的常数项,次数为所有次数之和.【详解】该式子常数项为-5,次数为5,所以答案选择B项.本题考查了单项式的次数和系数,掌握概念是解决本题的关键.6、A【分析】根据每三人乘一车,最终剩余2辆车,每2人共乘一车,最终剩余1个人无车可乘,进而表示出总人数得出等式即可.【详解】设有x辆车,则可列方程:
3(x-2)=2x+1.
故选:A.此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,正确表示总人数是解题关键.7、D【分析】根据0的特殊性质,依次判断各项后即可解答.【详解】根据正数与负数的定义可知0小于所有正数,0大于所有负数,选项A、B正确;0既不是正数也不是负数,选项C正确;0没有倒数,选项D错误.故选D.本题考查了0的特殊性质,熟知0的特殊性质是解决问题的关键.8、B【分析】设这个角为x°,依据题意列方程求解.【详解】解:设这个角为x°,则它的余角为,补角为据题意得方程:解之得.所以这个角为60°.故选:B.本题考查补角,余角的概念.运用补角、余角概念列方程是解决问题的关键.9、D【分析】根据点,直线,线段之间的位置关系,逐一判断选项,即可得到答案.【详解】∵点在直线上,∴A不符合题意,∵点在直线外,∴B不符合题意,∵点在线段上,∴C不符合题意,∵点在直线上,∴D符合题意.故选D.本题主要考查点,直线,线段之间的位置关系,准确用语言描述点,线段,直线之间的位置关系是解题的关键.10、B【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,即可得到结果.【详解】由数轴可知b<−1,1<a<2,且|a|>|b|,∴a+b>0,a-1>0,b+2>0则|a+b|−|a−1|+|b+2|=a+b−(a−1)+(b+2)=a+b−a+1+b+2=2b+1.故选:B.此题考查了整式的加减,数轴,以及绝对值,判断出绝对值里边式子的正负是解本题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【分析】根据题意直接建立一元一次方程求解即可.【详解】由题可得:,解得:,故答案为:1.本题考查一元一次方程的实际应用,理解题意,根据图形的面积建立方程是解题关键.12、【分析】比较有理数的大小法则,正数大于0,负数小于0,正数大于一切负数,两个负数,其绝对值大的数反而小,比较即可.【详解】,最小数是,故答案为:.考查了有理数的大小比较法则,注意两个负数的比较大小,绝对值大的数反而小.13、【分析】根据图形得出∠1+∠2=90°,然后根据∠1的度数,即可求出∠2的度数.【详解】解:根据题意,得:∠1+∠2=90°,∵,∴;故答案为:.本题考查了余角的计算,解题的关键是正确得到∠1+∠2=90°.14、5a.【分析】根据题意和图中的数据,可以求得这5个数字之和.【详解】由题意可得,中间的数为a,则这5个数字之和为:a+(a+1)+(a﹣1)+(a+7)+(a﹣7)=a+a+1+a﹣1+a+7+a﹣7=5a,故答案为:5a.本题考查了归纳总结以及代数式的应用,掌握代数式的运算是解题的关键.15、19.1.【解析】试题分析:根据互为邻补角的两个角的和等于180°列式计算即可得解.解:∠BOC=180°﹣∠AOC=180°﹣120°30′=19°30′=19.1°.故答案为19.1.考点:余角和补角;度分秒的换算.16、1【解析】试题解析:设这个角为的度数为x;根据题意得:
180°-x=2(90°-x)+1°,
解得:x=1°,
因此这个角的度数为1°;
故答案为1.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)学校备好的树苗为1棵;(2)如果间隔5米栽一棵树,这些树苗不够用,见解析.【解析】(1)设学校备好的树苗为x棵,根据土路的长度=间隔×(每侧载的树的棵数﹣1),可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;(2)由(1)可得出土路的长度,根据所需树苗的棵数=2×(土路的长度÷间隔+1),可求出树苗的棵数,再与现有树苗棵数比较后即可得出结论.【详解】解:(1)设学校备好的树苗为x棵,依题意,得:解得:x=1.答:学校备好的树苗为1棵.(2)由(1)可知,校外土路长840米.若间隔5米栽树,则共需树苗(棵),300+1=31(棵),∵31<338,∴如果间隔5米栽一棵树,这些树苗不够用.本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出一元一次方程;(2)利用所需树苗的棵数=2×(土路的长度÷间隔+1),求出所需树苗的棵数.18、(1)30°,75°,45°;(2)∠MON=,理由见解析;(3)∠MON=,与无关,理由见解析【分析】(1)因为ON平分∠BOC,OM是∠AOC的平分线,根据角平分线的性质即可得出∠NOC=∠BOC,∠AOM=∠MOC=∠AOC,再结合已知条件即可求解;(2)∠MON=,根据题目已知条件可以得到∠MOC=∠AOC,∠NOC=∠BOC,代入题目条件即可得出结果;(3)∠MON=,与无关,根据题目已知条件表示出∠AOC,再利用角平分线的性质即可得出结果.【详解】解:(1)∵ON平分∠BOC,∴∠NOC=∠BOC=×60°=30°,∵OM是∠AOC的平分线,∴∠AOM=∠MOC=∠AOC,∵∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+60°=150°,∴∠MOC=75°,∴∠MON=∠MOC-∠NOC=75°-30°=45°,故答案为:30°,75°,45°(2)∠MON=.∵∠AOC=∠AOB+∠BOC=+60°,OM是∠AOC的平分线,∴∠MOC=∠AOC=(+60°)=+30°,∵ON平分∠BOC,∴∠NOC=∠BOC=×60°=30°,∴∠MON=∠MOC-∠NOC=+30°-30°=;(3)∠MON=,与无关.∵∠AOB=,∠BOC=,∴∠AOC=+,∵OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线,∴∠MOC=∠AOC=(+),∠NOC=∠BOC=,∴∠MON=∠MOC-∠NOC=(+)-=.本题主要考查的是角平分线的性质和与角有关的计算,掌握角平分线的性质和与角有关的计算是解题的关键.19、(1)10°;(2)180°﹣6n【分析】(1)根据∠BOD=∠AOD.∠BOD=20°,可求出∠AOD,进而求出答案;(2)设∠BOD的度数,表示∠AOD,用含有n的代数式表示∠AOD,从而表示∠DOE.【详解】解:(1)∵∠BOD=∠AOD.∠BOD=20°,∴∠AOD=20°×3=60°,∵OC是∠AOD的平分线,∴∠AOC=∠COD=∠AOD=×60°=30°,∴∠BOC=∠COD﹣∠BOD=30°﹣20°=10°;(2)设∠BOD=x,则∠AOD=3x,有(1)得,∠BOC=∠COD﹣∠BOD,即:n=x﹣x,解得:x=2n,∴∠AOD=3∠BOD=6n,∠EOD=180°﹣∠AOD=180°﹣6n,考查角平分线的意义,以及角的计算,通过图形直观得到角的和或差是解决问题的关键.20、(1)方案一的金额:90%x;方案二的金额:80%x+1.(2)10元;(3)方案二更省钱.【解析】试题分析:(1)根据题意分别得出两种优惠方案的关系式即可;(2)利用(1)中所列关系式,进而解方程求出即可;(3)将已知数据代入(1)中代数式求出即可.试题解析:(1)由题意可得:优惠一:付费为:0.9x,优惠二:付费为:1+0.8x;(2)当两种优惠后所花钱数相同,则0.9x=1+0.8x,解得:x=10,答:当商品价格是10元时,两种优惠后所花钱数相同;(3)∵某人计划在该超市购买价格为2700元的一台电脑,∴优惠一:付费为:0.9x=2430,优惠二:付费为:1+0.8x=2360,答:优惠二更省钱.考点:1.一元一次方程的应用;2.列代数式.21、(1)这件商品的成本价是150元;(2)此件商品的利润率是20%【分析】(1)设这件商品的成本价为x元,根据售价=标价×80%,据此列方程.(2)根据利润率=计算.【详解】解:(1)设这件商品的成本价为x元,由题意得,x(1+50%)×80%=1.解得:x=150,答:这件商品的成本价是150元;(2)利润率=×100%=20%.答:此件商品的利润率是20%.本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程.22、32【解析】对M先去括号再合并同类项,最后代入x=1即可.【详解】解:M=﹣1x1+x﹣4+1x1+12x﹣1=
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