四川省乐山市2025-2026学年高二下学期期末质量监测语文试题含答案

秘密★启用前〔考试时间：2026年7月3日上午9:00—11:30〕2024级高二下学期教学质量监测(本试卷满分150分，考试用时150分钟)(一)阅读I(本题共5小题，19分)高二语文第1页(共8页)高二语文第2页(共8页)是端正学风的首要准则。汉代经师所尊崇的是儒家的原则，我们今天则应强调社会主义的基高二语文第3页(共8页)D.两则材料的论证思路相同：从核心概念的内涵辑严密，每处不超过12个字。(4分) (二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6~9题。高二语文第4页(共8页)信了吧?”了。”息吧?”造出宁静祥和的氛围。敏锐感知。D.句子④写出天气变化的突然性，烘托出老汉及(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)高二语文第5页(共8页)高二语文第6页(共8页)高二语文第7页(共8页)(四)阅读IV(本题共2小题，9分)出自蓟北门行B.诗歌运用白描手法，写云天如阵、寒月带秋的边塞实景，渲染出环境苦寒的肃杀氛围。(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分) (3)学校百年校庆之际，宾客尽是文人雅士、贤德之人，小语即兴引用两句古诗文名句二、语言文字运用(本题共5小题，18分)高二语文第8页(共8页)18.下面的句子放入文中位置最恰当的一项是(3分)20.材料每段都有一个错别字，请找出两个并改正。(2分)今年全国两会期间，AI赋能成为一大热议话题。以下是学生代表和政协委员不少于800字。一、阅读(72分)(一)阅读I(本题共5小题，19分)1.(3分)C(将“名实一致”曲解为文学作品必须严格符合客观事实，与原文2.(3分)D(材料二没有系统论述实践路径。)3.(3分)B(强调真实、真诚，与“修辞立其诚”一致)4.(4分)①内化于心到外化于行(或：思想认同到行动自觉)②言行一致【评分说明】共4分，答对一句2分，意思对即可。5.(6分)①价值内核相通：“立其诚”追求【评分说明】共6分，答对一点即可得2分，意思对即可。(二)阅读II(本题共4小题，18分)6.(3分)A(本文是小说，并非回忆性散文，没有“当下”与“过去”的交织，8.(6分)①“门窗”喻指成人感知自然、倾听他者的能力。随着年龄增长，成【评分说明】共6分，答对一点即可得3分，意思相近即可。如有其他答案，言之成理，可酌情9.(6分)①童真视角：以兜兜的童真视角展开叙事，他能听见麦子叫唤、与鸟木形成对比；②人性思考：借兜兜与自然相通的“灵性”,反向凸显成人对儿童过程中初心遗失的思考。(以小见大，暴露成人强势隔阂的反思。母亲让兜兜“念书”、父亲说“地里的物事你不懂”,都呈现出代【评分说明】共6分，答对一点即可得3分，意思相近即可。如有其他答案，言之成理，可酌情(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)【评分说明】每处1分，涂黑超过三处不给分。12.(3分)C(第二个事例并非传言失真，而是文字形近误读；两个事例是为了13.(4分)(1)是非的界限，不能不分辨，这是圣人谨慎的原因。【评分说明】关键词“经”(界限)“分”(分辨)“所”(…地方)各1分；大意1分。(2)(4分)借以纵目观察，开畅胸怀，足以尽情享受所见所闻的乐趣，确实是【评分说明】关键词“所以”(用来/借以)“骋”(舒展)“信”(的确)各1分；大意1分。14.(3分)①不可轻信传闻，都强调对听闻之事须审慎考察；②反对主观臆断，【评分说明】共3分，答对一点即可得1分。意思对即可。(四)阅读IV(本题共2小题，9分)15.(3分)D(“追求功名富贵”错误。尾联用典意在表达以身许国、建功立业、16.(6分)①(环境)前八句写黄昏独愁、边塞冰封、战事不断、胡地秋寒，渲染苍凉悲壮氛围，为后文抒情蓄势。②(形象)诗中对将士的刻画，抒发以身表达诗人渴望立功边塞、报效国家的坚定信念。④(情感)诗歌情感跌宕有力，(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.(6分)(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。(3)群贤毕至，少长咸集(《兰亭集序》)/谈笑有鸿儒，往来无白丁(《陋室铭》)/胜友如云，高朋满座(《滕王阁序》)/人杰地灵，俊采星驰(《滕王阁序》)/我有嘉宾，鼓瑟吹笙(《诗经》)二、语言文字运用(本题共5小题，18分)18.(3分)B(这句话举例说明诗歌的“教化”作用，与第3段内容联系紧密，19.(3分)C(“复制粘贴”是比喻，引号表特殊含义。)20.(2分)锤练(锤炼)巷漠(巷陌)纯萃(纯粹)颂读(诵读)【评分说明】改对一处1分。21.(4分)①运用对偶修辞，“因景成诗，因诗成景”句予城市的文化精神内涵。③语言凝练典雅，表意精准，高度概括出“在地之诗”【评分说明】本小题共4分，答对一点2分。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。22.(6分)示例一：峨眉山雄峙蜀地，云雾连天，险秀兼具。李白有云：“西当【评分说明】本小题共6分，所选景点与诗句契合2分，扣住材料核心“三、写作(60分)23.参照高考作文评分标准。基础等分分一等(20—17)三等(11—7)四等(6—0)符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康偏离题意中心不明确内容不当思想不健康表分三等(11—7)四等(6—0)结构严谨结构完整结构基本完整不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多发展等深刻丰富有创意较深刻较丰富较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别语句较精彩略显个性说明：(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2.丰富：①材料丰富②论据充足③形象丰满⑦意境深远3.有文采：①用词贴切②句式灵活③善于运用修辞手法④文句有表现力4.有创意：①见解新颖②材料新鲜③构思新巧④推理想象有独到之处⑤有个性特征【附参考译文】说：“你的方法错了!靠甘甜滋养人的，是五谷；靠芬芳取悦人所谓的甘甜与芬芳，你明白吗?污秽腐坏到极致，又能我回家后，心里不快，还认为听闻的说法没错，所用的方法也没错。不久又疑惑道：万物本来就有时间久了就改变习性、丧失原本本性、悄然变化而难以察觉的情况。《离骚》中说：“兰花白芷变得不再芬芳，荃草蕙草蜕化变成茅草。”兰花这般脆弱骄纵，炫耀芬芳自视高贵，我本来就担