2.2 更好发挥政府作用 教学设计高中政治统编版（2019）必修二

2.2更好发挥政府作用教学设计高中政治统编版（2019）必修二学科Xx年级册别Xx年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时设计意图本节课旨在通过讲解“更好发挥政府作用”这一主题，引导学生理解我国政府在经济社会发展中的重要作用，培养学生的政治素养和社会责任感。通过结合实际案例，让学生深入理解政府职能，激发学生对国家治理体系治理能力现代化的兴趣，为将来投身国家建设打下基础。核心素养目标1.增强政治认同：理解政府作用的内涵，认同我国政府的性质和职能。

2.提升法治意识：认识到政府依法行政的重要性，培养遵纪守法的公民意识。

3.树立公共参与：了解政府决策过程，培养积极参与公共事务的能力和意识。

4.培养批判精神：对政府行为进行理性分析，形成独立思考和判断的能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解政府作用的本质和特点，包括其在经济、社会、文化等领域的职能；

②分析政府如何通过依法行政、科学决策、公共服务等方式实现其职能，提高政府治理能力；

③认识到政府在经济社会发展中的积极作用，以及政府与市场、社会的关系。

2.教学难点，

①深入理解政府职能的多样性和复杂性，以及不同职能之间的相互关系；

②理解政府决策的制定过程，包括民主集中制原则在政府决策中的作用；

③分析政府行为对社会发展的影响，培养学生运用政治经济学观点分析问题的能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解政府职能和作用，帮助学生建立基本概念框架。

2.讨论法：组织学生就政府行为与社会发展关系进行讨论，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生分析政府如何发挥积极作用，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示政府职能相关图表和数据，增强直观性。

2.在线资源：引入相关视频和文章，拓展学生视野，激发学习兴趣。

3.实践活动：组织模拟政府决策过程，让学生亲身体验政府职能的实际运作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示我国近年来在经济发展、社会稳定、文化繁荣等方面取得的成就，提出问题：“这些成就背后，政府发挥了怎样的作用？”以此激发学生的兴趣和思考。

-回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学到的关于政府的基本知识，如政府的性质、职能等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解“更好发挥政府作用”这一主题，包括政府职能的内涵、特点、作用等。

1.政府职能的内涵：解释政府职能的定义，强调政府在经济、社会、文化等领域的职责。

2.政府职能的特点：分析政府职能的公共性、权威性、强制性等特点。

3.政府职能的作用：阐述政府职能在维护国家安全、促进经济发展、保障民生、推动社会进步等方面的作用。

-举例说明：结合实际案例，如政府如何通过宏观调控、市场监管、公共服务等方式发挥职能，帮助学生理解知识。

1.案例一：介绍政府在应对金融危机时的宏观调控措施。

2.案例二：分析政府在推动科技创新、促进产业升级中的作用。

3.案例三：探讨政府在保障民生、改善社会福利方面的举措。

-互动探究：引导学生通过讨论、实验等方式探究政府职能的实践应用。

1.讨论环节：组织学生就政府职能在现实生活中的体现进行讨论，如环境保护、教育改革等。

2.实验环节：让学生模拟政府决策过程，体验政府职能的实际运作。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组讨论，分析政府在不同领域的职能发挥，如经济、社会、文化等。

-教师指导：针对学生在讨论中出现的问题，给予及时指导和帮助，确保学生正确理解知识。

4.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调政府职能的重要性。

-反思：引导学生思考如何更好地发挥政府作用，为社会发展贡献力量。

5.课后作业（约10分钟）

-让学生结合所学知识，撰写一篇关于“政府职能”的短文，分析政府在不同领域的职能发挥及其对社会发展的影响。

本节课通过导入、新课呈现、巩固练习、总结与反思、课后作业等环节，旨在帮助学生全面理解政府职能，提高学生的政治素养和社会责任感。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维和实践能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-政府工作报告：收集近年来的政府工作报告，让学生了解政府在不同时期的工作重点和政策措施。

-政府公开信息：提供政府公开信息平台，如政府网站、政务微博等，让学生了解政府工作的最新动态。

-政府职能案例库：收集国内外政府职能发挥的典型案例，包括经济调控、社会管理、公共服务等方面的成功经验。

-政治经济学著作：推荐一些政治经济学领域的经典著作，如《资本论》、《政治经济学原理》等，帮助学生从理论层面理解政府职能。

2.拓展建议：

-阅读政府工作报告：鼓励学生定期阅读政府工作报告，了解政府在不同领域的政策导向和实施情况。

-关注政府公开信息：引导学生关注政府公开信息，培养信息获取和分析能力，提高对社会问题的敏感度。

-分析案例研究：组织学生分组研究政府职能案例，分析案例中的政府行为及其效果，提高学生的批判性思维。

-参与模拟联合国：鼓励学生参与模拟联合国活动，通过模拟国际事务的讨论，了解政府在国际舞台上的角色和作用。

-开展社会调查：指导学生开展关于政府职能的社会调查，通过实地考察和访谈，了解政府职能在基层的实施情况。

-参观政府机构：组织学生参观政府机构，如市政府、区政府等，让学生近距离感受政府工作的实际运作。

-参与政策辩论：引导学生参与政策辩论活动，就政府职能的某一具体问题进行辩论，提高学生的表达能力和逻辑思维能力。

-制作政府职能知识卡片：让学生制作关于政府职能的知识卡片，整理和归纳政府在不同领域的职能和作用，加深对知识的记忆和理解。

-观看政府工作纪录片：推荐一些反映政府工作的纪录片，如《大国总理》、《国家监察》等，让学生直观了解政府工作的各个方面。教学反思与改进这节课下来，我觉得整体效果还是不错的，学生们对政府职能的理解有了明显的提升。不过，在反思的过程中，我也发现了一些可以改进的地方。

首先，我发现有些学生在讨论环节参与度不高，可能是因为对政府职能的理解还不够深入。接下来，我打算在课堂上增加一些互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，让学生们更积极地参与到课堂活动中来。

其次，我发现对于一些复杂的概念，学生们还是有些难以理解。为了解决这个问题，我计划在讲解新知时，更多地使用实际案例和图表，帮助学生们直观地理解抽象的概念。

另外，我也注意到在巩固练习环节，部分学生对于如何运用所学知识解决实际问题还有些困惑。因此，我会在课后布置一些实践性作业，让学生们尝试将理论知识应用到实际情境中。

最后，我认为在今后的教学中，我还应该更加注重培养学生的批判性思维。可以通过设置一些开放性问题，鼓励学生们从不同角度思考问题，提出自己的见解。课后作业1.案例分析：

2019年，我国政府提出“放管服”改革，旨在进一步简政放权、放管结合、优化服务。请分析“放管服”改革对政府职能转变的影响。

答案：通过“放管服”改革，政府职能从过去的直接管理转向宏观调控和服务型政府，提高了行政效率，激发了市场活力，增强了社会创造力。

2.政策评价：

近年来，我国政府加大了对农村基础设施建设的投入。请评价这些政策对农村经济发展和农民生活水平的影响。

答案：这些政策有助于改善农村基础设施，促进农村经济发展，提高农民生活水平，缩小城乡差距。

3.政府职能应用：

假设你是某市政府的一名工作人员，请提出一项关于改善城市交通拥堵的建议，并说明其依据。

答案：建议：实施交通需求管理，提高公共交通服务水平。依据：通过提高公共交通的便捷性和舒适度，引导市民优先选择公共交通出行，减少私家车使用，从而缓解城市交通拥堵。

4.政府决策分析：

分析政府在应对疫情时的政策措施，评价其效果。

答案：政府在应对疫情时采取了封控、检测、疫苗接种等措施。这些措施有助于控制疫情蔓延，保障人民生命安全。效果：疫情得到有效控制，经济逐渐恢复。

5.政府职能反思：

结合自身经历，谈谈你对政府职能的理解，以及你认为政府应该如何更好地发挥作用。

答案：我认为政府应该以人民为中心，关注民生，提供公共服务，维护社会稳定。政府应通过依法行政、科学决策、优化服务等方式，更好地满足人民的需求，推动社会进步。板书设计1.本文重点知