【中考真题】黑龙江省绥化市2026年初中学业水平考试语文试卷（含答案）

第第页黑龙江省绥化市2026年初中学业水平考试语文试卷一、点染·品词句芬芳（共9个小题，24分）下面是某同学参加活动的演讲稿节选，请你帮忙校对、修改和完善，完成各题。①“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”恰同学少年，风华正茂。一分耕耘，一分收获。经典烛照心灵，少年立志高远。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。②手捧书卷，浓浓的家国情怀在心中涌动。正是这流淌在中华儿女血液里最滚烫的基因，让钱学森冲破重重阻碍，跨山yuè海归来报国，在工作中A精益求精；让南仁东为建成“中国天眼”B鞠躬尽瘁，成为无数少年仰望的星星；让黄文秀放弃繁华，C沥尽心血，将青春定格在脱贫攻坚的道路上，用生命诠释共产党人的初心使命。他们是祖国建设的中流砥柱。从少年周恩来那句D震耳欲聋的“为中华之崛起而读书”的志向中，我们明白了读书的终极意义。“清激的爱，只为中国”是19岁的陈祥榕代表新一代青年写下的铮铮誓言。前路或有风雨，少年之心，当怀凌云之志，秉不灭之光，勇毅前行！③五月的花海份外妖娆，逐梦少年勤奋读书。青年人的品格要在书本中涵养，更要在实践中磨砺。青春少年，要将拼搏奋斗写入这黄金岁月里，接续家国情怀，传承民族精神。我们不但要努力学习，增强本领，还要锻炼灵魂，铸造体魄。柳絮轻扬春风暖，____。为实现中国梦，让我们挺起青春的脊渠吧！1．给加点字注音，按所给拼音写汉字，找出第③段中的一个错别字并改正。血液yuè海改为2．选文中A、B、C、D四处划线成语使用不当的一处是A．精益求精 B．鞠躬尽瘁 C．沥尽心血 D．震耳欲聋3．下列有关修辞或语法知识表述恰当的一项是A．“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”运用了互文的修辞手法。B．“风华正茂”是主谓短语，“一分耕耘”是偏正短语，“放弃繁华”是动宾短语。C．文中“少年之心，当怀凌云之志，秉不灭之光，勇毅前行！”这句话运用了排比的修辞手法。D．“青春少年，要将拼搏奋斗写入这黄金岁月里”中“拼搏奋斗”在句中作定语。4．第③段中有一处句子有语病，请找出并把改正后的答案写出来。5．请根据上下文语境，为第③段“柳絮轻扬春风暖”补写下句，使两句话形成对仗关系。柳絮轻扬春风暖，。6．下面是某同学制作的名句积累卡，请你将空缺处的古诗文原句补写完整。诗词中的坚守。杜甫饱受战争离乱之苦，依然坚守忧国忧民的情怀：，浑欲不胜簪：（《春望》）②，大庇天下寒士俱欢颜。（《茅屋为秋风所破歌》）诗词中的乐观。刘禹锡身居陋室能坦然自安，也能在逆境中保持乐观进取、积极向上的精神：，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）诗词中的气节。文天祥战败被俘后，被困于零丁洋海面的小舟中，他拒绝高官厚禄，写诗明志，表现其舍生取义的坚定信念和大义凛然的民族气节：，。（《过零丁洋》）诗词中的高洁。周敦颐赞美莲花不受环境影响，永葆初心，洁身自好的君子之风：予独爱莲之出淤泥而不染，。（《爱莲说》）诗词中的报国。陆游风雨夜处境凄凉，但不以衰老自弃，内心渴望守卫边关，抒发了感人至深的报国之志：僵卧孤村不自哀，。（《十一月四日风雨大作》）7．某同学的读书笔记中记录的文学、文化常识有一处错误，请你帮忙找出来。A．《诗经》为“五经”之一，常用比、兴手法，多采用重章叠句的形式，形成回环往复的表达效果。我们学过的《蒹葭》和《关雎》就是其中的名篇。B．《左传》是编年体史书；《战国策》是国别体史书；《史记》是我国第一部纪传体通史，是司马迁撰写的；《资治通鉴》是编年体通史，是司马光主持编纂的。C．我国独创的二十四节气在古代历法中占有重要地位。二十四节气中“清明”既是节气，又是我国传统节日。D．韩愈世称韩昌黎，李白号青莲居士，白居易晚号六一居士，苏轼号东坡居士，王安石号半山，李清照号易安居士，马致远号东篱。学校文学社准备出一期关于本次读书活动的专刊，面向全体同学征集读书心得，要求读书心得不少于600字并标明姓名和班级，截止时间是5月20日上午9点。收稿地址是教学楼二楼文学社工作室。8．请你以文学社的名义拟写一则征稿启事。9．请你为文学社这期读书活动专刊拟写一个有创意的刊名。二、赏鉴·览古今华章（共17个小题，46分）10．下面是某同学整理的阅读卡，请你帮他补全内容。阅读卡阅读策略名著摘抄语段意象/情节笔记批注关注意象《艾青诗选》我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族意象：诗人借助意象想表达怎样的情感?关注情节人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”情节：主人公在墓园里的独白。此情节体现了③中主人公怎样的精神品质?阅读下面三篇古诗文，完成各题。[甲]破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！[乙]记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。[丙]与施从事书吴均故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春萝被径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信足荡累颐物悟衷散赏。[注释]①荡：涤除，洗掉。②颐物：留连物态以怡养性情。11．赏析辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，选出理解错误的一项A．“醉里挑灯看剑”中一“灯”一“剑”，一“挑”一“看”，再冠以“醉里”二字，使笔触由外在形象的刻画透入主人公的内心世界。B．本词写得情辞慷慨，一气贯注，酣畅淋漓，体现了辛词豪迈奔放的艺术风格，与秋瑾的《满江红·小住京华》在风格上截然不同。C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句从视觉和听觉两方面，生动形象地写出了激烈紧张的战斗场面，从气氛上预示着战事的胜利。D．“可怜白发生”感叹“老之将至”，充满了作者壮志难酬的郁闷，给壮词增加了慷慨悲凉的色彩。12．请根据提示，补全表格内容。加点字学习方法加点字释义绝壁干天课内迁移法，例如：绝巘多生怪柏。（《三峡》）春萝被径语境法：联系上下文语境推断。13．用“/”给下面句子断句。（只断一处）信足荡累颐物悟衷散赏14．把[乙][丙]两文中划线句子翻译成现代汉语。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。15．阅读[甲][乙][丙]三篇古诗文，完成对比分析。辛弃疾不仅能填词，还能戎装上阵御敌，在[甲]文中，他塑造了一位立功疆场的形象，表达出他的；在[乙]文中，作者苏轼在遭遇贬谪之后，还能欣赏到空灵明净的月色，这表达了他的人生态度；同样仕途遇阻的吴均选择寄情山水，[丙]文表现了他的心境。16．诵读是学习古诗文的重要途径，能提升对语言的敏感度。比较[乙][丙]两篇古文，写出在句式、节奏方面的不同之处，同时写出它们带给你什么样的美感。17．阅读下面三则材料，完成下题。材料一：全国首台太空采矿机器人即将诞生2025年2月，由中国矿业大学研发团队发明的全国首台多功能集成化太空采矿机器人，已经通过初审，即将进入实质审核阶段。这台机器人不仅能适应太空的微重力环境，还配有“仿生六足移动结构”，可以在小行星坑洼不平的地面上行走。据中国矿业大学机电工程学院华德正博士介绍，研究团队正是受节肢昆虫、啄木鸟攀附运动和折纸技术的运动机制启发，设计了一种针对小行星复杂环境的移动、锚固和采样一体化仿生机器人。它利用电能工作，未来构想可以实现原位开采，即边采边利用边转化，转化出的能源可作为供给再驱动机器人或其他设备工作。对于地外天体资源，原位利用是太空采矿必不可少的一环，具有非常实际的意义。太空采矿不仅为人类解决资源短缺的问题，还将推动人类开启全新的宇宙资源开发时代。材料二：“核电站”变“药厂”2025年6月，泰山核电站里的一台“大炉子”给肝癌患者送来了新希望：我国首次用商用核电站批量造出治疗肝癌的“精准核武器”——钇－90玻璃微球。钇－90玻璃微球，是一种专门治疗肝癌的放射性药物。与传统放疗相比，钇－90不会伤到正常组织，杀伤力集中、效果更好、副作用更小。它的诞生过程堪比科技大片：把普通的钇－89原料送进泰山核电站的“和福一号”反应堆，在中子流的“高能洗礼”下，它就能吸收中子变成具有放射性的钇－90。这背后，是中国科研人员联合核电企业、医院、药企长达3年多的技术攻关。除了掌握技术，中国核电站还把价格给打下来了！过去，钇－90玻璃微球完全依赖进口，药价高得让人心惊，一次治疗可能要花30万元以上。国产化后，钇－90玻璃微球能够稳定、持续地供应，价格也有望显著降低，让更多患者用得起、用得上。材料三：有个“钢铁巨兽”，咬穿了长江江底——“领航号”盾构机，完成崇太长江隧道水下段施工不是我吹牛，你从没见过我这么大的高铁盾构机。我的刀盘直径足足15.4米，有5层楼那么高！一出生，世界“最大”记录，就是我的了。但是，它只是我的外壳。钻地挖洞才是我的绝活。我啃穿长江，而且，啃出来的隧道，能让俩高铁并排飞驰。一隧双轨，来去自由！2024年4月29日，我来到上海市崇明区的始发井，一进江底，巨大的压力就砸向我。但我的高水压密封系统，可不是面团捏的。有了它，我挖的隧道绝对严丝合缝，保证不给江水“可漏之机”。才挖一公里，竟到了保护区下方。那里住着娇气的刀鲚鱼，不能影响它们生长、繁殖……好在我有智能保压系统，能把土地扰动降到最低。再配一套“渣不落地”的绿色施工方案，鱼妈鱼爸看了都得点赞！江底这一路，堪称“地质博物馆”。富水含沼气地层，稍有不慎它就爆了；钙质胶结岩，啃起来比水泥块还费牙。哦，还有水下冲刷槽，会动不动塌给我看。还好我有智能掘进系统，每咬穿1米，就产生8万多条数据，让我能独立思考、智能分析、自主判断。至于驾驶室里的人类司机，他们“换岗”了，成值守员了！主要工作就俩字：看着。看我表演——仓内压力我自己调。稳住开挖面，是软土就轻咬，是硬岩就重啃。前方风险我自己算。各种数据一结合，提前预判前路。不仅如此，前进姿势、出多少渣……都尽在掌控。当然，光会挖还不够。我身体里还有个全自动装修队。每掘出2米，搞装修的拼装机，会抓起16吨重的管片，以毫米级的精度，一块块贴出隧道内壁。2米又2米，一天又一天。2026年3月29日，上岸!此行去长江，我一口气咬出约11公里长的隧道。通车后，时速可以保持350公里，打破高铁过长江必减速的魔咒。阅读以上三则材料，补全表格内容。（本题共6分，其中①②各1分，③④各2分）语段说明对象说明对象的特征说明文的语言材料一适应微重力环境，能够在复杂环境中移动、锚固、采样，利用电能工作比较三则材料的语言风格有何不同。材料二钇－90玻璃微球材料三高铁盾构机外形大、挖掘能力强、智能化程度高语段探究从我国航母舰载战斗机首次成功着舰到中国人首次进入自己的空间站，从广阔的海洋到浩瀚的宇宙，科技的力量既筑牢了国防的屏障，也改变了我们的日常生活。结合三则材料，请联系生活实际，从学习、出行、国防三方面，任选其一，写出科技给我们带来的好处。阅读下面文章，完成各题。耐心成就人生之美①耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。②耐心成就成功之美。耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺?总会遭遇挫折，有时路上还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人去给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他；如何能够寻到一种方法，足以表达自己的一切?这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，不仅要工作，还要有耐心。正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。③耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》中提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了兴趣，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一分耐心，就会多一些发现，多一重体验。④耐心成就意志之美。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好，铁杵磨成针也罢；愚公移山也好，精卫填海也罢，难在耐心，贵在耐心，成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。⑤耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一分淡泊；少一点焦虑，多一分淡定；少一点杂念，多一分纯净；少一点喧嚣，多一分宁静。如此，方可保持一颗耐心，获得成功人生，创造过程之美，磨炼坚强意志，成就人生之美！18．请写出本文的中心论点。19．从论证方法角度分析第②段中划线句有什么作用?20．选文中第②③④段可否调换顺序，为什么?21．请围绕本文中心论点，仿照文中分论点的句式和提出方式，补写一个分论点，并运用恰当论据进行论证。（字数在70字左右）阅读下面文章，完成各题。祖父①我11岁那年，祖父去世了。多少年来，我时常想起他老人家，怀念在他身边度过的童年时光。②祖父是一个深明大义的人，他也许不知道家国情怀这个词，却深知没有国哪有家、外寇不除何以家为的道理。他和祖母生养了5个儿子，当日寇的铁蹄踏进我们家乡胶东半岛的时候，祖父把刚刚成人的老大、老二都送进了抗日游击队。不久，这两个年纪轻轻的儿子都牺牲在了家乡的责纱帐里。③老三、老四成人后，祖父又一手拉着一个，要往队伍里送。部队首长不忍心，只带走了老四，送进北海舰队当了海军，给祖父留下老三作为劳动力。那时老五还没有成人。④所以，在我的记忆里，每年清明节或临近春节时，县里总会派人来村里慰问。在我们家的门上面挂着两块“光荣牌”：一块是“烈属光荣”，一块是“军属光荣”。我至今还保存着小学时用过的两个红塑料皮笔记本，封皮上除了两行金色“发扬革命传统，争取更大光荣”的字和一个五星图案，还有“即墨县烈属、军属、军人代表会赠”的字样。这些笔记本，就是祖父从县里领回来的慰问品、纪念品的一部分。⑤祖父的两个儿子牺牲后，都葬在村西南古道边的一片杨树林里。祖父年老时，在家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地。小时候放了学，我时常会看到祖父独自默默在杨树林里巡视，不是在那里拾树叶，就是在晚风里仔细清理着一堆堆干草。他把所有石头和瓦片都捡到了一起，整个墓地和那段古道，被整理得干干净净。⑥祖父一生勤苦、节俭，节俭到连一粒饭渣都舍不得扔掉。这些品德对我的影响很大。那时候村里还没有电灯，只用煤油灯或豆油灯照明。冬夜漫长，乡下睡觉又早，在许多冬夜里，我就会缠着祖父给我讲故事。祖父讲得最多的，是一个叫李宝初的同乡的故事，他生活上极其节俭，很会过日子。现在想来，这是祖父苦口婆心的“励志教育”。他也把教育落实到了日常生活细节中。比如吃煮熟的地瓜，他从来不许我们剥皮，一定要连皮一起吃掉：吃窝窝头，一手捏着窝窝头，另一只手一定要放在下面，接住可能掉落的渣渣。⑦祖父并不识字，却是一位颇具智慧的“儿童教育家”。他能讲很多民间传说，还曾用韵语给我出过一组谜语：“上山直溜溜，下山滚粻馏，摇头梆子响，光洗脸不梳头。”每一句要猜出一种动物。“粻馏”是老家胶东的一种粗粮窝窝头。谜底的四种动物分别是狐狸、野兔、驴子和猫。这组谜面的描述真是生动形象。⑧祖父留下的一个习惯，早已变成了我的习惯。每次吃东西，我都会学着祖父的样子，一只手拿着食物，另一只手放在下面，好接住掉落的渣渣。22．认真阅读文章，完成思维导图。23．联系上下文，结合划线词语赏析句子。祖父年老时，在家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地。24．下列选项中，对文章理解错误的一项是A．第①段开篇点题，引出下文；第⑥段第一句话结构上承上启下，内容上承接上文，引出下文对祖父节俭的描写。B．第⑥段结尾的划线句子通过一系列神态、动作、细节等描写，体现了祖父对粮食的珍惜和敬畏，这种“身教”让文章更富有感染力。C．文章选取“光荣牌”等物件细节，还有祖父巡视墓地时“拾树叶”等动作细节，呈现出“物微情浓”的艺术效果，使人物形象跃然纸上。D．文中写“我”至今还保存着“两个红塑料皮笔记本”，侧面表达了“我”对祖父的敬爱、怀念之情。25．结合文章内容，写出你对第②段中划线句子的理解。不久，这两个年纪轻轻的儿子都牺牲在了家乡的青纱帐里。26．文中的“我”从祖父那里传承了节俭的家风，朱德在《回忆我的母亲》一文中说，母亲给了他一个勤劳的习惯。你从长辈身上传承了哪种优良的家风?请结合具体生活事例写出来。三、抒怀·展自信锋芒（50分）27．请你从下面两个文题中任选一题写作文。文题一：请以“最好的陪伴”为题，写一篇作文。文题二：阅读下面材料，根据你的理解，自选角度立意，自拟题目，写一篇作文。当一个人做着自己喜欢的事情时，整个人会焕发出一种别样的光彩。因为热爱，所以全力以赴。路虽远，行则将至；事虽难，做则可成。把握前进方向，向着梦想出发。岁月从不辜负追梦者，每走一步，便有一步的光亮。每个人都是生活的主角，“苔花如米小，也学牡丹开。”请保持热爱，奔赴山海，开启成功之旅，创造美好未来！要求：①切合题意，内容具体，有真情实感，积极向上；②体裁不限（诗歌、戏剧除外），不得套写，抄袭；③文中不得泄露真实的人名、校名、地名等个人信息；④字迹工整，卷面整洁，字数在600字左右。

答案解析部分【答案】1．xuè；越；份；分2．D3．B4．我们不但要努力学习，增强本领，还要锻炼体魄，铸造灵魂。5．示例：少年奋进意气足【解析】【点评】（1）本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。

（2）‌‌‌本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。

（3）本题考查对修辞手法和汉语知识的积累与理解分析。常见的修辞手法有比喻、排比、拟人、比拟、反复、设问、反问、引用、对偶、对比、反语等，要对每一种修辞都能辨析，并恰当运用。汉语知识的范畴很广，有词类、词义辨析、短语类型、标点符号的使用、句子成分、复句类型等等，平时要有积累，并能分析辨别。

（4）本题考查对病句的辨析及修改。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

（5）本题考查补写句子使上下文连贯。首先要把握文段语脉，定位句子关系，也就是要搞清楚要补写处前后句之间的逻辑联系，明确要补写的是总起句还是承上启下句还是总结句，然后根据上下语境，合理推导，要注意陈述对象和话题的统一，最后再次检验补后的内容，以确保语意连贯。1．第1空，“血液”的“血”应读作：xuè，不要读成：xiè；

第2空，yuè海，应写作：越海，意思：越过海洋，“越”不要写出“跃”；

第3空，“份外妖娆”的“份”应写作：分，分外：格外。“分”不能写成“份”。

故答案为：xuè；越；份；分2．A：精益求精：好了还要求更好。句中写钱学森对工作好了还要求更好，使用恰当；

B：鞠躬尽瘁：恭敬谨慎、竭尽全部心力，形容人不辞辛劳地为事业、工作奉献所有精力。句中写南仁东为建成“中国天眼”不辞辛苦接近全部心力，使用恰当；

C：沥尽心血：用尽全部心力。句中写黄文秀用尽全部心力奋进在脱贫攻坚上，符合语境，使用恰当；

D：震耳欲聋：声音大到几乎要把耳朵震聋‌，用来形容声响的强度极高，给听觉带来强烈冲击。句中是讲周恩来的话的影响力，不合语境，故使用不恰当。

故答案为：D3．A：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”是将少年和老年的不同状态对比，是对比的修辞。故：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”运用了互文的修辞手法，表述不恰当；

B：“风华正茂”是主谓短语，“一分耕耘”是偏正短语，“放弃繁华”是动宾短语。表述恰当；

C：排比是三个及以上结构相似的短语/句子，“当怀凌云之志，秉不灭之光，勇毅前行”只有两个结构一致的动宾短语，不符合排比的要求。故：文中“少年之心，当怀凌云之志，秉不灭之光，勇毅前行！”这句话运用了排比的修辞手法，表述不恰当；

D：“青春少年，要将拼搏奋斗写入这黄金岁月里”中，“奋斗拼搏”是介词将的宾语，构成介宾短语修饰后面的动词“写入”。故：“青春少年，要将拼搏奋斗写入这黄金岁月里”中“拼搏奋斗”在句中作定语，表述不恰当。

故答案为：B4．我们不但要努力学习，增强本领，还要锻炼灵魂，铸造体魄。这句话搭配不当，应该是：锻炼体魄，铸造灵魂。

故答案为：我们不但要努力学习，增强本领，还要锻炼体魄，铸造灵魂。5．先要分析上联结构：柳絮轻扬春风暖，‌名词+动词+名词+形容词‌，7字节奏分明，意象是春日风物，氛围贴合青春逐梦的主题。‌匹配上下文语境‌：结合前文“逐梦少年”“青春奋斗”的核心基调，下句要跳出单纯写景，把青春、少年的行动融入其中，和整体文段的家国情怀、奋斗主题呼应。还需保证上下句词性对应、平仄协调，读起来朗朗上口，同时完全贴合文段的青春主题，不脱离整体语境。比如：少年奋进意气高或：青春逐梦志气昂

故答案为：示例：少年奋进意气足6．【答案】白头搔更短；安得广厦千万间；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；人生自古谁无死；留取丹心照汗青；濯清涟而不妖；尚思为国戍轮台【解析】【分析】第1空，填上句，“白”不要写成“百”；“搔”不要写成“骚”；

第2空，填上句，“厦”不要写成“夏”；

第3、4空，理解性默写，提示语：逆境中保持乐观进取、积极向上的精神，“沉舟”不要写成“陈丹”；“侧”不要写成“则”；“畔”不要写成“伴”；“帆”不要写成“钒”；“春”不要写成“村”；

第5、6空，理解性默写，提示语：表现其舍生取义的坚定信念和大义凛然的民族气节，“谁”不要写成“淮、惟”；“丹”不要写成“舟”；“汗青”不要写成“汉青”；

第7空，填下句，“濯”不要写成“翟”；“清涟”不要写成“青莲”；“妖”不要写成“沃”

第8空，填下句，“尚”不要写成“倘”“戍”不要写成“戊、戌、戎、戒”；“轮”不要写成“论、纶”。故答案为：白头搔更短；安得广厦千万间；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；人生自古谁无死；留取丹心照汗青|；濯清涟而不妖；尚思为国戍轮台【点评】本题考查古诗文名句默写。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。7．【答案】D【解析】【分析】A：《诗经》属于“五经”，普遍使用比兴手法、重章叠句的章法，《关雎》《蒹葭》都是其中的经典篇目，故：《诗经》为“五经”之一，常用比、兴手法，多采用重章叠句的形式，形成回环往复的表达效果。我们学过的《蒹葭》和《关雎》就是其中的名篇，故表述正确；

B：《左传》为编年体、《战国策》为国别体，《史记》是司马迁所作的第一部纪传体通史，《资治通鉴》是司马光主编的编年体通史。故：《左传》是编年体史书；《战国策》是国别体史书；《史记》是我国第一部纪传体通史，是司马迁撰写的；《资治通鉴》是编年体通史，是司马光主持编纂的，表述正确；

C：清明是二十四节气之一，同时也是我国兼具自然节气与人文节庆属性的传统节日，2006年就被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。故：我国独创的二十四节气在古代历法中占有重要地位。二十四节气中“清明”既是节气，又是我国传统节日，表述正确；

D：白居易的晚号为香山居士，‌晚号六一居士的是北宋的欧阳修。故：韩愈世称韩昌黎，李白号青莲居士，白居易晚号六一居士，苏轼号东坡居士，王安石号半山，李清照号易安居士，马致远号东篱，表述不正确。

故答案为：D

【点评】本题考查文学常识文化常识的积累。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义要记牢，历史知识、‌地理知识、‌文学素养、‌科学原理、‌数学能力、‌政治与公民意识、‌艺术欣赏、‌外语学习、‌信息技术等多个方面，平时要多阅读进行有意识的积累。【答案】8．示例一：征稿启事学校文学社准备出一期关于本次读书活动的专刊，现面向全体同学征集读书心得。稿件要求：字数不少于600字，标明姓名和班级。征稿时间从即日起至5月20日上午9点止。稿件请交到教学楼二楼文学社工作室。（学校）文学社2026年4月30日示例二：征稿启事全体同学：学校文学社准备出一期关于本次读书活动的专刊，现征集读书心得。稿件要求如下：1.字数不少于600字，标明姓名和班级；2.征稿时间从即日起至5月20日上午9点止；3.稿件请交到教学楼二楼文学社工作室。（学校）文学社2026年4月30日9．.示例一：与书同行示例二：书写青春示例三：青春文苑示例四：启智明理润心【解析】【点评】（1）本题考查拟写启事。启事是机关、团体或个人为公开说明事项、请求公众协助而使用的应用文体，具有公开性、实用性和简洁性特点。其核心功能包括声明、请求或征询。标题居中书写，字号显著大于正文，内容：直接点明事由；正文：首段：简明说明启事目的。主体：分点列明关键信息：事项细节：时间、地点、对象特征（如寻物启事需描述物品外观）。要求与条件、优惠政策等。结语：礼貌呼吁行动。落款：单位/个人名称：右对齐书写。联系方式：包括地址、电话、邮箱（如“联系人：张经理电话：XXX-XXXXXXX”）。日期：阿拉伯数字书写，与署名对齐。

（2）本题考查命名设计。命名设计首先要考虑其价值所在，即用途，其次要注意增强认同感和忠诚度，即情感共鸣，还要注意要有吉祥寓意，要让人感到感到愉悦和亲切，应注意简洁易记，便于传播，能直接反映事物的特征，注意新颖、独特。8．要求以学校文学社的官方身份发布，面向全体在校同学，核心目的是为本次校园读书活动的专刊征集优质读书心得，整体风格要贴合校园氛围，既正式又有青春感染力。征稿启事必备要素‌：严格把用户给出的硬性要求全部落地——600字以上篇幅、标注姓名班级、5月20日上午9点截止、教学楼二楼文学社工作室收稿，同时补充校园征稿的常规细节，让启事逻辑完整。开头点明征稿背景：呼应本次校园读书活动，说明专刊的意义，唤起同学们的参与热情。分模块清晰说明规则：把征稿主题、稿件要求、投稿方式、截稿时间、后续权益逐一梳理，避免信息模糊。收尾发出邀约，贴合文学社的青春调性，引导大家踊跃投稿。注意‌细节优化‌：补充原创要求、优秀稿件的展示与激励规则，同时用贴合校园语境的文字软化生硬的通知感，让启事既有规范性，又有文学社团的温度。读书活动专刊读书心得征稿启事亲爱的全体同学：为留存本次校园读书活动的鲜活印记，分享大家在书页间收获的感动与思考，学校文学社将推出本次读书活动专属文学专刊，现面向全校同学公开征集读书心得稿件，具体征稿事宜通知如下：‌稿件要求‌：作品需为原创读书心得，内容积极向上、情感真挚，字数不少于600字，严禁抄袭洗稿。稿件末尾请清晰标注作者的姓名与所在班级，手写稿要求字迹工整、页面整洁，电子稿排版清晰易读。‌投稿方式与截稿时间‌：你可以选择手写稿或打印稿，直接递交至教学楼二楼文学社工作室，本次征稿的最终截止时间为‌5月20日上午9点‌，逾期递交的稿件将不再纳入本次专刊的选用范围。

学校文学社

2026年X月X日故答案为：示例一：征稿启事学校文学社准备出一期关于本次读书活动的专刊，现面向全体同学征集读书心得。稿件要求：字数不少于600字，标明姓名和班级。征稿时间从即日起至5月20日上午9点止。稿件请交到教学楼二楼文学社工作室。（学校）文学社2026年4月30日示例二：征稿启事全体同学：学校文学社准备出一期关于本次读书活动的专刊，现征集读书心得。稿件要求如下：1.字数不少于600字，标明姓名和班级；2.征稿时间从即日起至5月20日上午9点止；3.稿件请交到教学楼二楼文学社工作室。（学校）文学社2026年4月30日9．首先确定属性‌：这是校园文学社的读书活动专属专刊，受众是全体在校学生，刊名不能过于晦涩，要同时兼顾文学氛围感、青春校园属性，还要直接呼应“读书心得征集”的核心定位。要避开常规思路‌：跳出“墨香”“文苑”这类被广泛使用的泛化刊名，从校园读书的专属细节切入——比如教室窗边的书页、晚自习灯下的批注、翻书时落在纸页上的阳光这些只有学生才熟悉的场景，让刊名自带专属记忆点。‌紧扣活动特质‌：这次专刊的内容是同学们的读书心得，不是名家大作，核心是“普通学生在阅读里留下的私人印记”，所以刊名要突出“分享感”和“成长感”，不能用过于宏大的词汇，要让同学看到名字就觉得“我的心得也适合放在这里”。命名需确保每个刊名都朗朗上口，字数控制在2-5字之间，方便排版印刷，同时每个名字都能对应到清晰的意象解释，完全贴合本次读书活动的主题，不会出现和校园场景脱节的问题。比如：春窗阅记；灯下读页；笔尖遇书等等。

故答案为：示例一：与书同行；示例二：书写青春；示例三：青春文苑；示例四：启智明理润心10．【答案】国土或土地；爱国（热爱祖国）；《钢铁是怎样炼成的》；为理想而献身的精神【解析】【分析】第1空，由摘抄语段句子：我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族可知：意象是国土；

第2空，由摘抄语段句子：养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族，可知：国土养育了我的种族，我爱国土，故抒发对祖国的热爱；

第3空，由摘抄语段句子：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”可知：这是《钢铁是怎样炼成的》的主人公在墓园的内心独白，故填《钢铁是怎样炼成的》；

第4空，由摘抄语段句子：；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”可知表达保尔为理想献身的精神。故答案为：国土或土地；爱国（热爱祖国）；《钢铁是怎样炼成的》；为理想而献身的精神【点评】本题考查对诗歌意象和情感以及名著人物形象的理解与分析。意象是带有诗人情感的物象（景物），诗人常常借助意象来表达情感，在诗歌阅读中，我们要找出意象，然后加以想象，紧扣诗中的形象和画面进行描绘，可适当添加细节。再思考诗人借助这些意象所表达的情感。人物形象的分析与理解，解答时可以抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。步骤是一审清题干，二找与人物相关的事件或情节，分点进行概括，如果有侧面描写，不要漏掉，最后分点概括并分析。【答案】11．B12．极；覆盖13．信足荡累颐物/悟衷散赏14．庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。②归飞之鸟，千翼竞来。【答案】归巢的鸟，有成百上千争相飞来。15．将军（主帅、英雄；爱国激情（雄心壮志、渴望建功立业的理想）；旷达（对自己精神世界的自得和坚守、乐观豁达、乐观旷达）；意欲归隐或归隐林泉，享受美景16．[乙]文用散句，四言至十言均有，节奏舒缓，读来有一种散淡自然，优美灵动的感觉；[丙]文多用四字句构成对偶或多用骈句，句式整齐，节奏感较强；间用散句，参差错落，于整齐中有变化，读来有一种整饬和谐之美。【解析】【点评】（1）本题考查对诗歌内容和情感的分析理解。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含义，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。把握诗歌的情感可结合背景：这里的背景，一指诗歌反映的广阔社会现实，二指作者的人生经历；可分析诗(词)眼，透视诗歌的主旨、情感。诗眼是解读诗歌主旨的一把钥匙。阅读诗歌，如果能抓住诗(词)眼，就容易体会作者的情感。可解读意象，挖掘诗歌的主旨、情感。诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。因此体会诗歌的意境、意象也能把握诗歌的情感；还可以借助典故，用典就是运用古籍中的轶事、趣闻、寓言、传说人物或有出处的句子来以古比今，借古抒怀等。

（2）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管使用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。

（3）本题考查文言断句。给文言语句断句时，首先要理解句子的意思（句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等），再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（5）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（6）本题考查从句式角度赏析句子。在进行句式角度分析时，可以结合具体的句子实例，分析其句式特点及其在表达效果上的作用。例如，通过分析长短句、整散句的结合使用，可以探讨这种句式如何增强语言的节奏感和表现力。此外，还可以分析‌常式句与变式句、‌口语句与书面语句以及特殊句式的使用如何改变句子的意义或语气。【附参考译文】

【甲】醉酒时拨亮灯火端详着宝剑，睡梦里仿佛回到军营，耳边是接连响起的号角声。把烤熟的牛肉分赏给部下，各类乐器奏响雄壮的边塞战歌，肃杀的秋日战场上，我正在检阅出征的大军。

战马像的卢良马那样飞驰，弓弦响动如惊雷般震耳，令人心惊。一心要替君王完成收复中原的大业，赢得生前死后的不朽英名。可叹梦醒之后，鬓边早已生出白发，壮志仍未实现！【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

【丙】故鄣县向东三十五里，有一座青山，极陡峭的山崖触到天空，高峻的山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。归巢的鸟，有成百上千争相飞来；口渴求饮的猿猴，手臂相接（一个拉着一个从绝壁上吊到清溪中饮水）。秋天的露水变为霜，春天的女萝覆盖着小路，风雨突来时（天气）昏暗有如夜晚，鸡叫声连续不断。（在这么优美的环境里）的确可以消除烦恼，怡情养性，内心确实会有所感悟。11．A：“醉里挑灯看剑”通过“灯”“剑”的意象和“挑”“看”的动作，精准切入词人渴望报国的内心世界。故：“醉里挑灯看剑”中一“灯”一“剑”，一“挑”一“看”，再冠以“醉里”二字，使笔触由外在形象的刻画透入主人公的内心世界，理解正确；

B：这首辛词和秋瑾的《满江红·小住京华》都属于豪放风格的爱国词作，二者都情辞慷慨、气势雄浑，风格高度相近，并非“截然不同”，故：本词写得情辞慷慨，一气贯注，酣畅淋漓，体现了辛词豪迈奔放的艺术风格，与秋瑾的《满江红·小住京华》在风格上截然不同，理解错误；

C：“马作的卢飞快”从视觉写战马飞驰，“弓如霹雳弦惊”从听觉写弓弦震响，视听结合还原激烈战斗场景，也侧面烘托出战事将胜的昂扬氛围。故：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句从视觉和听觉两方面，生动形象地写出了激烈紧张的战斗场面，从气氛上预示着战事的胜利，理解正确；

D：末句“可怜白发生”以白发突转回到现实，把壮志未酬的悲愤倾泻而出，为全篇的豪壮底色添上了慷慨悲凉的厚重感。故：“可怜白发生”感叹“老之将至”，充满了作者壮志难酬的郁闷，给壮词增加了慷慨悲凉的色彩，理解正确。

故答案为：B12．第1空，绝巘多生怪柏，句意：极高的山峰上生长着奇形怪状的柏树，绝：极；绝壁干天，句意：极陡峭的山崖触到天空极：绝；

第2空，秋露为霜，句意：秋天的露水变为霜，那么，春萝被径的意思就是：春天的女萝覆盖着小路，被：覆盖。

故答案为：极；覆盖13．这句话的意思是：的确可以消除烦恼，怡情养性，内心确实会有所感悟。“信足荡累颐物”意为确实足以涤除烦累、怡情养性，语义完整独立，应断开；“悟衷散赏”指让内心有所感悟，自在地游赏美景，语义独立，应断开。故可断句为：信足荡累颐物/悟衷散赏

故答案为：信足荡累颐物/悟衷散赏14．①如：像；空明：形容水的澄澈。这里形容月色如水般澄净明亮的样子；藻荇：均为水生植物，这里是水草盖：句首语气词，大概是。这里可以译为“原来是”。

②归飞：归巢；之：的；翼：代指鸟；千翼：形容鸟多；竞：竞相，争着。

故答案为：庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。归巢的鸟，有成百上千争相飞来。15．第1空，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》前九句以梦境铺陈军营分食烤肉、沙场点兵、冲锋陷阵的豪壮军旅生活，刻画人物驰骋战场、渴望建功的状态，最后一句“可怜白发生”拉回现实。从“沙场点兵”“马作的卢飞快”等细节，可确定塑造的是‌爱国将军或抗金英雄‌形象；

第2空，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾塑造了一位立功疆场的‌爱国失意将军‌形象，表达出两层核心情感：一是渴望驰骋沙场、收复中原、为国家建立不朽功业的雄心壮志；二是面对现实中年华老去、报国无门、壮志难酬的深沉悲愤。故填：爱国激情（雄心壮志、渴望建功立业的理想）；

第3空，《记承天寺夜游》苏轼对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度；

第4空，《与施从事书》写作者向好友施从事描绘了故鄣县附近的山景。文章首先总写勾勒全景，然后分镜头描绘山中的飞鸟归林和猿猴企水之景，春秋季节以及雨中之景，展现了山中变幻多姿的景象，流露出对美好的大自然的爱慕和归隐林泉的心境。

故答案为：将军（主帅、英雄；爱国激情（雄心壮志、渴望建功立业的理想）；旷达（对自己精神世界的自得和坚守、乐观豁达、乐观旷达）；意欲归隐或归隐林泉，享受美景16．先分析两篇文本的文体属性：【乙】文《记承天寺夜游》是宋代苏轼的随性小品文，【丙】文《与施从事书》属于南朝“吴均体”山水骈文。二者的句式底层逻辑天然不同：

《记承天寺夜游》，以散句为主，长短自由交错，从四言到十言不等，无刻意对仗，仅少量语句略带整饬感，完全随叙事自然行文；节奏舒缓随性，如日常漫步闲谈，随作者的夜游行踪自然起伏，没有固定的韵律约束。传递出清逸淡远的闲意，在自然随性的文字里，藏着苏轼贬谪后旷达又略带怅惘的心境，给人如月夜漫步般松弛的沉浸式体验；

《与施从事书》的语句，以规整四字对偶句为核心，几乎全篇采用两两对仗的句式，是典型的南朝骈文特征，句式整齐统一；节奏明快均匀，每句节拍统一，读起来朗朗上口，自带骈文的韵律感。自带精工典雅的韵律美感，整齐的句式层层铺展雄奇秀丽的山景，尽显山水文字的凝练之美，带人走入清幽壮阔的山林意境。

故答案为：[乙]文用散句，四言至十言均有，节奏舒缓，读来有一种散淡自然，优美灵动的感觉；[丙]文多用四字句构成对偶或多用骈句，句式整齐，节奏感较强；间用散句，参差错落，于整齐中有变化，读来有一种整饬和谐之美。17．【答案】太空采矿机器人；杀伤力集中、效果更好、副作用更小，国产化后钇－90玻璃微球价格有望降低。；三则材料相比较而言，材料一、材料二语言比较平实，材料三全篇用了拟人的手法，语言更生动。；示例一：学习上，随着科技的迅猛发展，我们的学习方式也发生了变化。我们可以通过网络共享资源学习知识；还可以通过AI快速梳理知识，辅助解决疑难问题；学校使用智慧黑板，激发学生的学习兴趣等。示例二：出行上，随着高铁等现代化交通工具的出现，节省了人们的出行时间。我们可以网上购票，出行时只刷电子信息即可通行，方便、快捷；我们可以通过网络了解信息，制定出行计划，完成预定酒店等事宜。示例三：国防上，国防科技实力雄厚，防御能力不断增强，这充分保障了百姓生活的安稳等。【解析】【分析】第1空，材料一开篇直接点明核心事物是‌全国首台多功能集成化太空采矿机器人‌，依次介绍了它的研发主体、技术特点、设计灵感、动力模式、原位开采功能，以及太空采矿的相关意义，所有内容都围绕这台机器人展开。故说明对象是：太空采矿机器人

第2空，由材料二句子：与传统放疗相比，钇－90不会伤到正常组织，杀伤力集中、效果更好、副作用更小。可概括：杀伤力集中、效果更好、副作用更小；由材料二句子：除了掌握技术，中国核电站还把价格给打下来了！过去，钇－90玻璃微球完全依赖进口，药价高得让人心惊，一次治疗可能要花30万元以上。国产化后，钇－90玻璃微球能够稳定、持续地供应，价格也有望显著降低，让更多患者用得起、用得上。可概括：国产化后钇－90玻璃微球价格有望降低；

故：钇－90玻璃微球的特征：杀伤力集中、效果更好、副作用更小，国产化后钇－90玻璃微球价格有望降低；

第3空，【材料一】是一则新闻，简明平实；【材料二】除了个别打比方的词语，整体平实；【材料三】全文用“盾构机”做主人公自述自己的特点，采用拟人手法，属于生动形象的语言；

第4空，要求从学习、出行、国防三方面任选其一回答科技带给我们的好处，联系生活实际作答。比如学习方面：网络共享资源、远程网络直播课。还有AI梳理知识辅助疑难，让我们的学习方式发生变化；比如出行：网络购票方便省时；高铁等交通工具快捷方便；还可以通过网络定制出行计划、预订酒店等；国防科技实力雄厚，保障了人们安居乐业的生活等等。故答案为：太空采矿机器人；杀伤力集中、效果更好、副作用更小，国产化后钇－90玻璃微球价格有望降低；三则材料相比较而言，材料一、材料二语言比较平实，材料三全篇用了拟人的手法，语言更生动；示例一：学习上，随着科技的迅猛发展，我们的学习方式也发生了变化。我们可以通过网络共享资源学习知识；还可以通过AI快速梳理知识，辅助解决疑难问题；学校使用智慧黑板，激发学生的学习兴趣等。示例二：出行上，随着高铁等现代化交通工具的出现，节省了人们的出行时间。我们可以网上购票，出行时只刷电子信息即可通行，方便、快捷；我们可以通过网络了解信息，制定出行计划，完成预定酒店等事宜。示例三：国防上，国防科技实力雄厚，防御能力不断增强，这充分保障了百姓生活的安稳等。【点评】第1空，本题考查对说明对象的分析理解。把握说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这个事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。

第2空，本题考查对说明对象的特征的分析理解。分析理解把握说明事物的特征，首先要明确说明对象，然后进行多角度的观察分析：外形结构、功能用途、形成过程、独特标志；通过比较、排除、数据分析提炼出该事物区别于其他事物的本质属性或独特标志，突出核心特征；最后用语言表达，注意精准用词、形象说明和逻辑顺序。第3空，本题考查对说明语言的分析理解。说明文语言最基本的特点是准确，准确严密一般指表示时间、空间、数量、范围、成都、性质等的限制性词，在表述时准确无误；说明文的第二个特点是生动，生动形象是指语言比较轻松活泼，幽默风趣，使用了比喻、拟人等修辞手法。作答说明文中某个词语能否删去(或替换)时，回答一般是不能删去(或替换)的，首先解释词语本义以及语境义，分析词语在程度、状态、性质、范围等方面对句子的修饰或限定作用；然后比较删去(或替换)这个词语和不删(不替换)的句意区别，结合具体内容说明不能删去(替换)的原因；结尾总结这体现了说明文语言的准确性、严密性与科学性。

第4空，本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要在准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。【答案】18．耐心成就人生之美19．比喻论证，把“耐心”比作“通行证”，生动形象地论证了“耐心成就成功之美”的观点，进而论证了全文的中心论点。20．不能，因为第②③④段的分论点与第⑥段中的“获得成功人生，创造过程之美，磨炼坚强意志”这句话一一对应，所以不能调换顺序。21．示例：耐心成就坚持之美。闻一多在写作《唐诗杂论》时，目不窥园、足不下楼，几年辛苦坚持终于完成巨著。日积月累的坚持，耐心地把自己该做的事做到极致，才会取得耀眼的成就。【解析】【点评】（1）本题考查对中心论点的分析理解和提炼。论点是作者观点的完整表述，在形式上是个简明的肯定或否定的判断句，我们可以用位置“四看”来提取：一看题目，议论文的题目或直接揭示论点，或提示论点、或揭示议论的范围；二看开头是否开篇点题；三看结尾，篇末是否揭示中心看有无标志词语“应该”“必须”“由此可见”“总之”“因此”等；四看直接表述句。

（2）本题考查对比喻论证方法的分析理解。比喻论证：是指通过比喻的手法，将抽象或陌生的事物比作具体或熟悉的事物，化抽象为具象，增强说理的形象性和说服力：注意答题格式：将什么比作什么证明了什么观点，从而把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂生动形象，使论点更加鲜明生动。

（3）本题考查分析论证思路。分析论证思路的步骤是：一审清题干，确定是某段还是全篇，确定答题区域；二通读答题范围内容，明确论点；三勾画出能提示论证方法、揭示主旨或论点的关键词，简单划分层次；四按照顺序分析每个层次，对论点论据内容进行分析，明确先说什么后说什么，在论证中使用了什么论证方法，提出了什么观点；五在把握层次的基础上，整合语言，分析概括论证思路，表述时要用上“首先、然后、接着、最后”这样的逻辑关系的词语。

（4）本题考查补写分论点及论证。补写分论点首先要分析中心论点关键词，并把关键词提出来；其次匹配统一句式：参考已有的分论点的句式结构。以保证全文分论点格式整齐，逻辑连贯；第三，选准切入角度：可以从三个经典维度展开，避免内容交叉：从“是什么”切入：直接定义核心主题的不同内涵；从“为什么”切入：围绕主题的不同意义展开；从“怎么办”切入：点明达成主题的不同路径。论证：用最通用的“五步法”能快速完成严谨论证，结构清晰不跑题：亮明分论点：把补写好的分论点放在段首，直接点明本段核心观点；过渡衔接：用一句过渡句承接分论点，让观点和后续案例衔接自然；选用论据：可以用名人典故、时政热点、身边事例，也可以用名言警句做道理论据；深度析例：不能只摆案例，要把案例和分论点绑定；回扣分论点：最后再用一句话呼应开头的分论点，强化本段核心，让论证形成闭环。18．议论文的中心论点通常出现在标题、开头或结尾。本文标题为“耐心成就人生之美”，第①段指出耐心“能够成就事业，更能够成就人生”，第②段论述“耐心成就成功之美”，第③段论述“耐心成就过程之美”，第④段论述“耐心成就意志之美”，第⑤段呼吁“保持一颗耐心，成就人生之美”。可知：结合全文围绕“耐心与人生之美”的核心论述，中心论点为“耐心成就人生之美”。

故答案为：耐心成就人生之美19．耐心是成功的“通行证”，是比喻论证，把“耐心”比作“通行证”，由第②段句子：在人生的征途上，哪有一帆风顺?总会遭遇挫折，有时路上还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。可知：生动形象地论证了“耐心成就成功之美”的观点，进而论证了全文的中心论点。

故答案为：比喻论证，把“耐心”比作“通行证”，生动形象地论证了“耐心成就成功之美”的观点，进而论证了全文的中心论点。20．文章第②段论述“耐心成就成功之美”，第③段论述“耐心成就过程之美”，第④段论述“耐心成就意志之美”，这三个分论点分别对应第⑤段“如此，方可保持一颗耐心，获得成功人生，创造过程之美，磨炼坚强意志，成就人生之美！”的总结句，且逻辑上遵循“结果—过程—品质”的递进顺序：“成功人生”是耐心带来的结果，“过程之美”是耐心在过程中的体验，“坚强意志”是耐心沉淀的品质。这种顺序符合人们认知事物从浅到深、从具体到抽象的规律，调换后会打乱逻辑层次，影响论述的连贯性和说服力。

所以不能调换。

故答案为：不能，因为第②③④段的分论点与第⑤段中的“获得成功人生，创造过程之美，磨炼坚强意志”这句话一一对应，所以不能调换顺序。21．本文的中心论点是耐心成就人生之美，第②③④段分别论证“耐心成就成功之美”“耐心成就过程之美”“耐心成就意志之美”三个分论点，而且还由此可知分论点的格式是：耐心成就XX之美。原文已经覆盖了做事结果、体验感受、内在品格三个层面，可从人际相处的角度切入，提炼出“耐心成就和睦之美”，既贴合主题又不与原有分论点内容交叉。论证时选用经典短案例，搭配一句道理论述，压缩语句保证整体在70字左右，符合题干要求。比如：耐心成就和睦之美。耐心是人际交往的润滑剂。宋濂求学时俯身耐心倾听师长教诲，哪怕遭训斥也始终恭敬谦和，正是这份耐心让他收获了珍贵的师生情谊，也让相处的氛围满是暖意。又如：耐心成就经典之美。耐心是打磨传世作品的磨刀石。曹雪芹在贫病交加中“批阅十载，增删五次”，以极致耐心雕琢每一处情节细节，最终让《红楼梦》成为中国古典文学难以逾越的巅峰之作。

故答案为：示例：耐心成就坚持之美。闻一多在写作《唐诗杂论》时，目不窥园、足不下楼，几年辛苦坚持终于完成巨著。日积月累的坚持，耐心地把自己该做的事做到极致，才会取得耀眼的成就。【答案】22．家国大义（或“家国情怀”或“深明大义”）|接食物渣（或“给‘我’讲节俭的故事”或“煮熟地瓜带皮吃”或“讲民间传说”）23．（“守护”，看守保护；“巡视”，到处察看。）句中使用“守护”“巡视”两个动词进行动作描写，生动形象地刻画出祖父晚年对墓地的精心看护与重视，饱含了对儿子的思念之情以及对其他牺牲者的敬重之情。24．B25．“青纱帐”本义指长得又高又密的大片庄稼。这里指家乡人与敌人作战的战场，同时又是“家乡”和“国家”的象征，这句话写出了两个儿子都为保卫家乡、保卫国家献出了年轻的生命。26．示例：孝顺：我的爸爸妈妈很孝顺我的爷爷奶奶（姥姥姥爷），经常带他们出去旅游散心，每年带他们去体检，生病了在床前照顾。我空余时间也经常看望爷爷奶奶（姥姥姥爷），并给他们带各种营养品。我在课余时间也帮爸爸妈妈做家务，学会了如何孝顺长辈。【解析】【点评】（1）本题考查对文章脉络的梳理与概括。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（2）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（4）本题考查对句子含义的理解分析。理解句子含义是阅读理解的核心能力，需要结合语境、逻辑和背景知识进行综合分析：‌抓关键词‌：识别句子中的核心名词、动词、形容词，注意转折词、程度词等逻辑提示词。分析句子结构：划分主谓宾定状补，识别修辞手法。建立语义关联：绘制句子成分关系图，用箭头标注修饰与被修饰关系。语境还原：检查前3-5句的指代关系，注意后文是否对前文概念进行解释说明，结合专业术语和文化典故，进行逻辑推理验证。复杂的长句需分层理解。答题格式：‌解释表层含义；分析深层含义，结合上下文或背景知识，说明句子的引申义、情感色彩或修辞作用；联系上下文，指出句子与前后文的逻辑关系；总结说明句子对全文或段落的作用。

（5）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要在准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。22．第1空，由第②段句子：祖父是一个深明大义的人，他也许不知道家国情怀这个词，却深知没有国哪有家、外寇不除何以家为的道理。他和祖母生养了5个儿子，当日寇的铁蹄踏进我们家乡胶东半岛的时候，祖父把刚刚成人的老大、老二都送进了抗日游击队。可知：祖父送子参军以及第⑤段的守护牺牲者墓地，说明他深明大义（家国情怀）；

第2空，由第⑥段句子：祖父一生勤苦、节俭，节俭到连一粒饭渣都舍不得扔掉。这些品德对我的影响很大。那时候村里还没有电灯，只用煤油灯或豆油灯照明。冬夜漫长，乡下睡觉又早，在许多冬夜里，我就会缠着祖父给我讲故事。祖父讲得最多的，是一个叫李宝初的同乡的故事，他生活上极其节俭，很会过日子。现在想来，这是祖父苦口婆心的“励志教育”。他也把教育落实到了日常生活细节中。比如吃煮熟的地瓜，他从来不许我们剥皮，一定要连皮一起吃掉：吃窝窝头，一手捏着窝窝头，另一只手一定要放在下面，接住可能掉落的渣渣。可概括为：接食物渣（或“给‘我’讲节俭的故事”或“煮熟地瓜带皮吃”或“讲民间传说”）

故答案为：家国大义（或“家国情怀”或“深明大义”）|接食物渣（或“给‘我’讲节俭的故事”或“煮熟地瓜带皮吃”或“讲民间传说”）23．“守护”“巡视”是动作描写，守护：看守保护；巡视：到处看，两个词语生动形象地刻画出祖父晚年对墓地的精心看护与重视，饱含了对儿子的思念之情以及对其他牺牲者的敬重之情。

故答案为：（“守护”，看守保护；“巡视”，到处察看。）句中使用“守护”“巡视”两个动词进行动作描写，生动形象地刻画出祖父晚年对墓地的精心看护与重视，饱含了对儿子的思念之情以及对其他牺牲者的敬重之情。24．A：由第①段句子：我11岁那年，祖父去世了。多少年来，我时常想起他老人家，怀念在他身边度过的童年时光。开篇点出怀念；由第⑥段第1句话：祖父一生勤苦、节俭，节俭到连一粒饭渣都舍不得扔掉，承上启下，引出下文对祖父节俭的描写。故：第①段开篇点题，引出下文；第⑥段第一句话结构上承上启下，内容上承接上文，引出下文对祖父节俭的描写，理解正确；

B：第⑥段结尾的划线句：比如吃煮熟的地瓜，他从来不许我们剥皮，一定要连皮一起吃掉：吃窝窝头，一手捏着窝窝头，另一只手一定要放在下面，接住可能掉落的渣渣。只是细节描写，没有神态描写。故：第⑥段结尾的划线句子通过一系列神态、动作、细节等描写，体现了祖父对粮食的珍惜和敬畏，这种“身教”让文章更富有感染力，理解错误；

C：由第④段句子：所以，在我的记忆里，每年清明节或临近春节时，县里总会派人来村里慰问。在我们家的门上面挂着两块“光荣牌”：一块是“烈属光荣”，一块是“军属光荣”。可知：“光荣牌”印证祖父的两个儿子牺牲；老四进北海舰队当海军，写出祖父的家国情怀；由⑤祖父的两个儿子牺牲后，都葬在村西南古道边的一片杨树林里。祖父年老时，在家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地。小时候放了学，我时常会看到祖父独自默默在杨树林里巡视，不是在那里拾树叶，就是在晚风里仔细清理着一堆堆干草。他把所有石头和瓦片都捡到了一起，整个墓地和那段古道，被整理得干干净净。可知：选取“拾树叶”细节表达祖父对儿子的思念之情以及对其他牺牲者的敬重之情。故：文章选取“光荣牌”等物件细节，还有祖父巡视墓地时“拾树叶”等动作细节，呈现出“物微情浓”的艺术效果，使人物形象跃然纸上，理解正确；

D：由第④段句子：我至今还保存着小学时用过的两个红塑料皮笔记本，封皮上除了两行金色“发扬革命传统，争取更大光荣”的字和一个五星图案，还有“即墨县烈属、军属、军人代表会赠”的字样。这些笔记本，就是祖父从县里领回来的慰问品、纪念品的一部分。可知：“我”对祖父的敬爱、怀念。故：文中写“我”至今还保存着“两个红塑料皮笔记本”，侧面表达了“我”对祖父的敬爱、怀念之情，理解正确。

故答案为：B25．“年纪轻轻”点明两个儿子牺牲时还很年轻；“青纱帐”本义指长得又高又密的大片庄稼；由第②段句子：他和祖母生养了5个儿子，当日寇的铁蹄踏进我们家乡胶东半岛的时候，祖父把刚刚成人的老大、老二都送进了抗日游击队。所以“青纱帐”是家乡人与敌人作战的战场，是抗日游击队作战的典型环境，所以“青纱帐”是“家乡”和“国家”的象征，祖父的两个儿子为保卫家乡包围国家献出了生命，体现祖父深明大义和奉献精神，为后文祖父守护墓地做铺垫。

故答案为：“青纱帐”本义指长得又高又密的大片庄稼。这里指家乡人与敌人作战的战场，同时又是“家乡”和“国家”的象征，这句话写出了两个儿子都为保卫家乡、保卫国家献出了年轻的生命。26．要求结合自身经历，围绕“家风传承”作答。比如从父母那里学会了孝顺、学会了讲话要和气、学会了要说话算话、讲诚信、守时等等。言之有理即可。

故答案为：示例：孝顺：我的爸爸妈妈很孝顺我的爷爷奶奶（姥姥姥爷），经常带他们出去旅游散心，每年带他们去体检，生病了在床前照顾。我空余时间也经常看望爷爷奶奶（姥姥姥爷），并给他们带各种营养品。我在课余时间也帮爸爸妈妈做家务，学会了如何孝顺长辈。27．【答案】最好的陪伴最好的陪伴我家阳台的角落，摆着爷爷留下的那张旧木工工作台。台面是磨得发亮的老松木，边缘嵌着几道深浅不一的刀痕，那是