陕西省西安市未央区2025-2026学年四年级数学第二学期期中复习检测模拟试题含答案解析

陕西省西安市未央区2025-2026学年四年级数学第二学期期中复习检测模拟试题含答案解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、填空题。（20分）1．个数是的6倍，有_____个．个数是的_____倍．2．请写出下面的图分别是谁看到的。（________）（________）3．（1）商场在邮局的（__________）方，医院的（__________）方是商场。（2）东东上学路线是：从家出发向（________）走到书店，再向（________）走到邮局，最后向（________）方走到学校。4．里面有（________）个，再添上（________）个就是1。5．用80厘米的铁丝做一个正方形，它的边长是（_____）厘米．6．小明和爸爸、妈妈去看电影，每张电影票38元，买3张电影票大约要（__________）元。7．自行车车轮的转动是_____现象，学校伸缩大门的运动是_____现象．8．用一根长铁丝正好围成一个边长是8厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个宽是6厘米的长方形，它的长是（______）厘米。9．左图从（_____）面看和（______）面看都是．从（________）面看是．10．一个长方形长80厘米，宽50厘米，剪去一个最大的正方形，正方形的周长是（______）厘米，剩下的图形周长是（______）厘米。二、认真辨析，我会判。1．读作：五分之一。（________）2．一个正方形的边长如果增加2厘米，它的周长也增加2厘米．（____）3．一条彩带，小明用去，小英和小明用去的同样多，现在还剩下这条彩带的．（_____）4．两个数相乘得到的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大。（______）5．109乘最大的一位数，积是三位数。（_______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．正方形的周长是它的边长的4倍。（______）2．小贝7:30从家出发去学校,路上要走18分钟。小贝到校时间是7:48。（_______）3．用3个角拼成一个平角，这三个角中至少有两个锐角．（____）4．可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算加法。（________）5．5个小朋友吃一个蛋糕，每个小朋友吃这个蛋糕的。（______）四、快乐填空。1．一条小路边种了一排树，每相邻两棵树之间相距8米，小明从第一棵跑到第110棵，一共跑了（________）米。2．用分数表示下列各图中的涂色部分。（____）（____）（____）3．在横线上填上合适的数。（1）8×____＋36＝100（2）（100－____）÷5＝94．如图，在上面的括号里填上适当的假分数，在下面的括号里填上适当的带分数．5．7个是_____．_____个是．6．数一数（________）个三角形7．请你来搭配。厨房有3种糕点，3种水果，要选1种糕点和1种水果搭配，共有（____）种不同的搭配方法。8．8□7×6的积是（________）位数，625×8的积未尾有（________）个0。9．用竖式计算87÷2时,先算8除以2商4,“4”应写在（____）位上,它表示4个（____）。10．把一张长方形纸对折、再对折……数一数每对折后平均分成的份数，填在下表里，并填出每份占这张纸的几分之几？对折的次数123平均分成的份数2每份占这张纸的几分之几五、作图题。1．正确连线2．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。3．把动物与其对应的体重连起来。800克4吨10千克2千克六、解决问题1．学校乐器队有30人，合唱队人数比乐器队多18人，舞蹈队人数是合唱队的2倍，舞蹈队有多少人？2．一根绳子绕木桩3圈后多2分米，绕木桩4圈还差2分米，这根绳子长多少分米？3．三年2名老师带领90名学生参加社会实践活动。（1）每辆车最多能坐48人，租2辆车能坐下吗？（2）每辆车的租金是250元，每人交5元钱，够吗？4．三（1）班有45人，其中19人喜欢吃苹果，16人喜欢吃橘子，8人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子。喜欢吃苹果和橘子的有多少人？这两种水果都不喜欢吃的有多少人？

参考答案一、填空题。（20分）1、141【详解】（1）4×6＝14（个）答：有14个．（1）6÷3＝1答：的个数是的1倍．故答案为：14，1．2、小鸟小猫【详解】略3、东西北东北东北【分析】确定一个物体的位置，先要确定观测点，再按照“上北下南、左西右东”确定物体在观测点的哪个方向。物体的位置是相对的，不同位置上看相同的物体，其所在的位置是不同的；据此即可解答。【详解】（1）商场在邮局的东方，医院的西北方是商场。（2）东东上学路线是：从家出发向东走到书店，再向北走到邮局，最后向东北方走到学校。【点睛】本题主要考查学生对辨认方向知识的掌握和灵活运用。4、34【分析】表示把一个物体平均分成7份，取其中的3份，所以里面有3个。＋＝＝1，所以再加上4个就是1。【详解】里面有3个，再添上4个就是1。【点睛】本题主要考查学生对分数初步认识知识的掌握和灵活运用。5、20【详解】本题考查根据正方形的周长求边长的实际应用．用80厘米的铁丝做一个正方形，即正方形的周长是80厘米，根据正方形的周长＝边长×4,所以它的边长是80÷4＝20（厘米）．6、120【详解】略7、旋转平移【详解】自行车车轮的转动是旋转现象，学校伸缩大门的运动是平移现象；故答案为：旋转，平移。8、10【分析】根据题意可知，先求出这根绳子的长度，用边长×4＝正方形的周长，正方形的周长就是这根绳子的长度，也是长方形的周长，再用长方形的周长÷2－宽＝长，据此列式解答。【详解】8×4＝32（厘米）32÷2－6＝16－6＝10（厘米）用一根长铁丝正好围成一个边长是8厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个宽是6厘米的长方形，它的长是（10）厘米。【点睛】熟悉长方形的周长公式的变形是解答此题的关键。9、前右上【详解】主要考察了对物体的观察．10、200160【详解】略二、认真辨析，我会判。1、√【分析】读分数时，先读分母，再读分子；例如：读作：三分之二；据此即可解答。【详解】根据分析可知，读作：五分之一，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的读写知识是解答本题的关键。2、×【详解】正方形的边长增加2厘米，则四条边共增加2×4厘米，也就是周长增加了2×4=8厘米．3、√【详解】1﹣﹣＝，所以一条彩带，小明用去，小英和小明用去的同样多，现在还剩下这条彩带的，说法正确；故答案为√．4、×【详解】如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；例如1.2×2＝2.4，积大于1.2和2；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.2＝0.002，积小于0.1和0.2。故答案为：×。5、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】根据题意可知正方形的周长＝边长×4，所以正方形的周长是它的边长的4倍。【详解】正方形的周长是它的边长的4倍，所以这句话是正确的。【点睛】此题考查正方形的周长公式，根据公式判断正确与否。2、√【详解】略3、√【详解】①钝角、锐角、锐角，120°+50°+10°＝180°②直角、锐角、锐角，90°+45°+45°＝180°③锐角、锐角、锐角，75°+60°+45°＝180°④如果只有1个锐角，那么另两个角都要大于或等于90度，即另两个角的度数和要大于或等于180度，这与3个角拼成一个平角相矛盾，所以这三个角中至少有两个锐角，所以原题说法正确．故答案为：√．4、√【分析】加法可用和减去一个加数等于另一个加数来验算，也可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算；据此即可解答。【详解】根据分析可知，加法可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算；所以判断正确。【点睛】熟练掌握加法的验算方法是解答本题的关键。5、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。【详解】5个小朋友吃一个蛋糕，不一定是“平均分”成5份，所以每个小朋友吃的不一定是这个蛋糕的；所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。四、快乐填空。1、872【分析】第一棵树到第110棵书之间，共有110－1段。每相邻两棵树之间相距8米，则从第一棵树到第110棵树的距离，也就是小明跑的路程是（110－1）×8米。【详解】（110－1）×8＝109×8＝872（米）则小明一共跑了872米。【点睛】解决本题的关键是明确段数＝棵数－1。2、【解析】略3、855【分析】和－一个加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，积÷一个乘数＝另一个乘数，被除数＝商×除数。【详解】（1）8×□＋36＝1008×□＝100－368×□＝64□＝64÷8□＝8（2）（100－□）÷5＝9100－□＝9×5100－□＝45□＝100－45□＝55【点睛】熟练掌握整数加减乘除法各部分之间关系是解答本题的关键。4、【详解】略5、5【详解】略6、18【详解】略7、9【详解】略8、四3【分析】8□7×6，假设最小是807×6，最大是897×6，分别求出它们的积，然后再解答；根据整数乘法的计算方法，先求出625×8的积，然后再进一步解答即可。【详解】807×6＝4842897×6＝5382积都是四位数，所以8□7×6的积是四位数；625×8＝50005000的末尾有3个0，所以625×8的积未尾有3个0。【点睛】此题主要考查了整数乘法的计算方法，本题关键是确定最大与最小的因数，求出积，然后再解答。9、十十【详解】略10、44816【详解】略五、作图题。1、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．2、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。3、见详解【分析】结合生活经验可知，这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼；根据给出的数量由大到小：4吨＞10千克＞2千克＞800克，据此解答。【详解】【点睛】本题考查吨的认识，关键掌握吨与千克之间的换算进率。六、解决问题1、96人【分析】根据题干的叙述列式，乐器队有30人，合唱队比乐器队多18人，所以合唱队人数为人，舞蹈队的人数又是合唱队的2倍，所以合唱队的人数为人，所以合唱队的人数为96人。【详解】（30＋18）×2＝48×2＝96（人）答：舞蹈队有96人。【点睛】本题主要考查加法乘法在实际问题上的应用，以及分析问题、解决问题的能力。2、14分米【分析】盈亏问题，把绕木桩1圈的绳长看作1份，用两次相差的绳长÷两次相差的份数计算。【详解】（2＋2）÷（4－3）＝4÷1＝4（分米）3×4＋2＝12＋2＝14（分米）答：这根绳子长14分米。【点睛】本题为典型的一次盈余，一次不足的盈亏问题，根据（盈＋亏）÷两次分配的差＝分配的对象数求出一圈长是完成本题的关键。3、（1）能坐下（2）不够【详解】（1）90+2=92（人）48×2=96（人）96＞92能坐下（2）92×5=460（元）250×2=500（元）460＜500不够4、27人；18人【分析】（1）根据“喜欢吃苹果的有19人，喜欢吃橘子的有16人”可得两者的总人数：19＋16＝35（人），这其中把两种都喜欢的人数多计算了一