2026年云南省中考历史试卷（含答案及解析）

历史试卷·第1页(共8页)机密★考试结束前2026年云南省初中学业水平考试历史(全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟)注意事项：1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.表1为考古发掘时出土器物的登记表。据此推断本次考古的遗址是表1名称出土时间、地点器物简介略图带藤条残木柄骨耜1973年浙江余姚骨耜用动物肩胛骨加工制成A.北京人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.二里头遗址2.春秋晚期，社会动荡，孔子宣扬“节用以爱人，使民以时(不耽误人民生产的时间)”“以德治国”的主张，但不为各国采纳。这主要是因为孔子的主张A.损害了周天子的权威 B.与诸侯国君的治国理念有差异C.侧重于知识文化教育 D.没有考虑底层民众的切身利益3.表2为考古发现的西北地区多批汉简中部分人名用字分类表。表2体现出汉代西北民众表2共用字人名国定国、安国、建国、广国、奉国、利国、充国、顺国、通国汉汉强、安汉、广汉、汉昌、奉汉、强汉、利汉、汉成、充汉安安昌、安道、安定、安富、安适、安平、安上、安之A.尊崇道家思想 B.文化普及程度较高C.期盼国泰民安 D.维护丝绸之路畅通4.魏晋南北朝时期，南方地区城市的密集程度远超前代，其中以扬州、益州、广州等地区最为密集，长江下游地区还形成了颇具规模的城市群。这一现象说明当时A.大运河沿岸城市发展迅速 B.南方经济得到发展C.南北统一有利于经济发展 D.海外贸易日趋繁荣历史试卷·第2页(共8页)5.宋元时期，中国火器进步明显。金朝女真族率先创制铁火砲，之后元朝蒙古族创制铜火铳，这两种火器都是在宋朝基础上发展起来的。这体现了A.火药开始用于军事领域 B.元朝火药武器传播海外C.民族交融助推火器发展 D.宋朝强化重文轻武政策6.明朝科学家徐光启曾试种甘薯，证实了长三角地区适宜栽种。他在给皇帝的奏疏中记述了蝗虫的产生、成熟和习性，这成为早期昆虫知识的科学记录。材料说明徐光启的农学研究A.注重实地观察试验 B.得到政府大力支持C.重视总结前人经验 D.推动耕作技术革新7.鸦片战争后，外国人在香港、广州和上海开办新式银行，他们发行纸币，经营外汇，牟取巨额利润。甲午战争后，列强在中国争夺势力范围并争相加设银行。这一做法A.破坏了中国的关税主权 B.加速民族工业的发展C.加剧对中国的经济侵略 D.引发了三国干涉还辽8.表3是19世纪末20世纪初中国人主办的部分报刊概况。据表3可知，这些报刊表3创刊时间刊名宗旨或主要内容1896年《时务报》开启民智，宣传变法思想1897年《国闻报》宣传维新变法，介绍西方的科学文化知识和政治制度1905年《民报》宣传同盟会的政治主张，围绕三民主义发表大量文章A.加速了维新运动的失败 B.为义和团运动提供理论基础C.推动白话文的逐渐普及 D.成为宣传新思想的重要阵地9.1916年《青年杂志》刊发《大力士霍元甲传》一文，记述霍元甲抗衡外国大力士，破除“东亚病夫”偏见，创立精武会的事迹，将其塑造为民族英雄。《青年杂志》刊发此文的目的是A.支持青年学生的爱国运动 B.激发民族自信和爱国热情C.发动群众反对袁世凯称帝 D.号召全民习武以振兴中华10.图1是国民革命期间创作并广为传唱的《国民革命歌》，此后模仿该歌曲的作品大量出现，如《鸦片害人歌》(图2)、《打倒日本》《唤醒同胞歌》。传唱这些歌曲有利于A.倡导实业救国思潮 B.提升国人救亡图存意识C.推翻北洋军阀统治 D.创建井冈山革命根据地历史试卷·第3页(共8页)11.长征期间，红军有意识地在沿途留下众多标语，如图3是中央红军经过云南威信(地名)时留下的标语。这一做法有利于A.掀起工人运动的高潮 B.创建人民军队武装夺取政权C.发展敌后抗日根据地 D.宣传中国共产党的革命主张12.西安事变发生后，北平、上海的学生举行游行，声援张学良、杨虎城的义举，青岛10万纱厂工人罢工并派代表到西安以示支持。据此可知A.停止内战一致抗日是民心所向 B.九一八事变成为抗战起点C.抗日民族统一战线已正式建立 D.北平爆发“一二·九运动”13.1940年，抗日战争进入极其艰难时期，八路军向全国公布其在华北发动的一场大规模战役的辉煌战果：毙伤日军20654人，破坏铁路948里、公路3004里。公布此战绩旨在A.打破日军“不可战胜”的神话 B.宣传台儿庄战役的胜利C.揭露日军南京大屠杀的罪行 D.鼓舞全国军民抗战士气14.中华人民共和国成立后，上海电影制片厂拍摄的以解放战争为背景的故事片《渡江侦察记》(图4)，公映后在全国赢得一片赞誉。与该片相关的历史事件A.揭开了战略进攻的序幕B.粉碎了国民党的重点进攻C.为解放东北全境创造了条件D.结束了国民党在大陆的统治15.1950年11月，在党中央号召下，全国掀起了学习时事的热潮。北京学生搜集了美帝百年侵华史、中朝友好关系史的相关资料进行学习和讨论。与该现象相关的历史背景是A.冷战对峙局面正式形成 B.人民空军的建立C.美国武装干涉朝鲜内战 D.土地改革的完成16.1981年，河南沈丘县农村一大批承包户，开始自发地交流和学习新的生产、管理技术。随之，种子公司、农机站、农技服务站等一些专门服务机构应运而生。上述现象反映了A.农村改革激发经济活力 B.城市改革增强企业自主能力C.对外开放设立经济特区 D.社会主义市场经济体制确立历史试卷·第4页(共8页)17.湖南十八洞村是“精准扶贫”的首倡地，西班牙专家实地考察后得出这样的认识：“中国减贫事业绝非朝夕之功，而是一直以来始终以人民为中心的执政理念的延续与深化。”他得出这一认识的主要依据是A.科教兴国战略的实施 B.西部大开发政策的落地C.脱贫攻坚战成果显著 D.“一带一路”倡议的推进18.1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布后，云南先后制定一系列地方性法规和政府规章，涉及民族区域自治地方的科技进步、城市民族工作和民族民间传统文化保护等内容。材料说明云南A.大力发展少数民族教育 B.少数民族文化领先全国C.兴边富民行动有效推进 D.民族区域自治逐步完善19.古埃及的医学和天文历法成就突出，影响广泛。如公元前6世纪末波斯帝国宫廷中有许多埃及医生；公元前1世纪古罗马制定儒略历时吸收埃及历法成就。材料可以用来说明A.尼罗河孕育了古埃及文明 B.古代文明具有统一性C.古罗马对外扩张输出文明 D.区域文明间存在联系20.13世纪末，佛罗伦萨城市居民经过长期斗争从封建领主手中取得城市自治权，市民上层制定了城市管理法律法规，确立了大工商业者对城市的管理权。这得益于A.世界连成一个整体 B.封君封臣制度的强化C.城市工商业的发展 D.封建庄园经济的繁荣21.1423年，意大利一位教育家反对中世纪教育对人的束缚，他认为唯有实现儿童身体上的健康与精神上的愉悦，才能使他们以最好的状态获取知识、不断生长。他的观点A.体现人文主义精神 B.有利于大学的兴起C.源自近代自然科学 D.引领欧洲启蒙运动22.图5是同学们在历史活动课中搜集的一组漫画材料。据此可知，本次活动课的主题是图5A.欧洲思想解放运动 B.资本主义制度确立C.西方早期殖民扩张 D.议会与王权的斗争23.1877年，恩格斯应邀撰写《卡尔·马克思》一文时，称马克思为“第一个给社会主义，因而也给现代整个工人运动提供了科学基础的人”。这主要是肯定马克思A.创作了《国际歌》 B.领导巴黎公社革命C.改造资本主义制度 D.创立科学社会主义历史试卷·第5页(共8页)24.1941年6月，苏联遭受德国大规模进攻后，美国发表《谴责德国侵略苏联的声明》；英国和苏联签订《为对德作战采取联合行动的协定》；美英首脑会晤决定向苏联提供武器援助。这一系列行动A.推动世界反法西斯同盟的建立 B.重申了雅尔塔会议精神C.粉碎军国主义称霸世界的野心 D.促成欧洲第二战场开辟25.1955年4月，第一届亚非会议在万隆顺利召开。同年12月，迫于亚非国家的压力，西方国家在联合国接纳新会员国问题上改变了态度，联合国为新独立国家完全敞开了大门。这说明A.发展中国家登上了国际舞台 B.美苏两极格局彻底瓦解C.联合国主导了世界维和行动 D.经济全球化进一步发展二、非选择题：本题共4小题，共50分。26.(12分)知古鉴今，继往开来。阅读材料，完成下列要求。材料一唐太宗君臣皆亲历隋末战乱，能够居安思危，励精图治，采取了轻徭薄赋、舒缓刑罚、提倡节俭、劝课农桑、选用廉吏等一系列政策。唐太宗统治期间，社会比较安定，经济繁荣发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。——摘编自张帆《中国古代简史》材料二康熙、雍正、乾隆三位帝王强化君主专制，继承历代王朝所推崇的“恩养”百姓理念。他们推行动课农桑、开垦荒地、兴修水利、澄清吏治、扩大生产、积贮备荒、轻徭薄赋、发展边疆等民生政策，使得农业、手工业、商业等百业兴旺，社会经济持续繁荣发展，民生得到显著改善，开创了著名的“康乾盛世”。——摘编自闫超《论清代民生政策与康乾盛世》(1)根据材料一、二，概括“贞观之治”和“康乾盛世”的共同之处。(6分)(2)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代盛世局面的认识。(6分)27.(12分)工业化是国家走向现代化的必由之路。阅读材料，完成下列要求。材料一材料二中华人民共和国成立后，中国共产党开始制订以工业化为主要任务的、发展国民经济的五年计划。从1953年至2005年，中国共产党提出并组织实施了十个五年计划，在我国历史上真正开始了大规模连续不断的工业化建设。特别是改革开放以来，党抓住经济建设这个中心任务不放，为工业化在我国的快速推进做出了举世惊叹的巨大贡献。——摘编自朱佳木《中国工业化与中国共产党》(1)根据材料一并结合所学知识，对“洋务运动是中国历史上第一次近代化运动”这一观点进行说明。(6分)(2)根据材料二，概括中华人民共和国成立后，中国共产党为推进工业化建设采取的措施。(4分)(3)根据上述材料并结合所学知识，从中国近现代工业化道路探索中，你得到什么启示?(2分)历史试卷·第6页(共8页)28.(12分)开放的中国离不开世界，世界的发展离不开中国。九年级历史兴趣小组开展主题式探究学习，搜集资料制作出以下知识树(图7)，请你参与完成任务。围绕“中国与世界”这一主题，从图7中选择两个中外关联的历史事件，自拟题目，运用所学知识加以阐述。(要求：观点正确，史论结合，表达清晰) 历史试卷·第7页(共8页)29.(14分)九年级(1)班举办“知识改变命运，科技改变生活”历史主题展，以下是部分展板内容，请你参与完成任务，展板一：知识改变命运人物：乔治·斯蒂芬森国籍：英国早年经历：他没有在正规学校上过学，因生活所迫，很小就出来工作。他渴求文化知识，有很强的自制力，边工作边自学，通过上夜校学习数学、物理和机械知识，从普通工人成长为一名工程师。主要贡献1810年，斯蒂芬森开始研制蒸汽机车。1825年，由他设计的蒸汽机车以每小时39千米的速度从斯托克顿开往达林顿，蒸汽机车试运行成功。后来他主持修建了连接利物浦和曼彻斯特两个主要城市的铁路，从此开始了铁路运输的时代，展板二：科技改变生活人物：托马斯·爱迪生国籍：美国早年经历：1847年出生于纽约，童年只受过几个月的正规教育。主要贡献爱迪生一生发明了电灯、电话、电影等1000多项专利技术。他试用了1600多种材料，终于在1879年发明了第一盏真正具有实用价值的白炽灯。白炽灯只发光了40多个小时，但他并不气馁，又试用了约6000种纤维材料，最终找到了新的发光体，可持续发光1000多个小时。1882年，他在纽约创建了美国第一个火力发电站，把输电线连接成电网，为家庭和企业提供了电力，——均摘编自吴军《全球科技通史》(1)根据展板一和所学知识，归纳斯蒂芬森能够发明蒸汽机车的主要因素。(4分)(2)根据展板二和所学知识，简析爱迪生的发明对社会生产生活的影响。(6分)(3)如果让你设计第三块展板，参照展板一、二，概括其他历史人物入展的条件。(4分)历史试卷·第8页(共8页)2026年云南省初中学业水平考试历史答案逐题详解一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。题号12345678910答案BBCBCACDBB题号11121314151617181920答案DADDCACDDC题号2122232425答案ABDAA1.B【解析】【详解】A.北京人遗址位于北京周口店，属于旧石器时代遗存，未出现原始农耕，没有骨耜这类农耕工具，不符合，错误。B.河姆渡遗址位于浙江余姚，河姆渡原始居民从事原始农耕，典型农具就是骨耜，完全符合题干信息，正确。C.半坡遗址位于陕西西安，不符合出土地点与器物特征，错误。D.二里头遗址是夏朝遗址，位于河南偃师，和题干信息不符，错误。2.B【解析】【详解】A.孔子主张恢复周礼、尊崇周天子，不会损害周天子权威，错误。B.春秋诸侯争霸，急需富国强兵、强化武力扩张，孔子仁政、以德治国的主张，与各国图强争霸的需求相悖，不被接纳，正确。C.教育只是孔子思想的一部分，并非其治国主张不被采纳的核心原因，错误。D.“节用以爱人、使民以时”充分兼顾百姓生产与生活，切实维护民众利益，错误。3.C【解析】【详解】A.表格中的人名用字多包含“国”“汉”“安”，体现家国安定的期盼，并未体现道家无为等思想内涵，错误。B.仅从人名用字无法直接得出当时文化普及程度较高的结论，缺乏相关识字率等史料支撑，错误。C.人名频繁使用“国”“汉”“安”等字，寄托了民众希望国家安定、生活安稳的美好愿望，反映出汉代西北民众期盼国泰民安，符合题意，正确。D.材料只是民众取名用字，没有涉及维护丝绸之路交通、商贸往来的相关信息，错误。4.B【解析】【详解】A.大运河在隋朝才开通，魏晋南北朝时期尚未开凿，该项与时间不符，错误。B.魏晋南北朝时期，北方战乱频繁，南方相对安定，北方人口大量南迁，带去了劳动力和先进技术，促进了南方经济发展，城市密集正是南方经济发展的表现，正确。C.魏晋南北朝时期全国处于分裂状态，并未实现南北统一，错误。D.材料强调南方城市发展，未涉及海外贸易的具体情况，该项与材料无关，错误。5.C【解析】【详解】A.火药在唐朝末年就已经开始用于军事，并非宋元时期才开始，错误。B.题干只讲金、元少数民族在宋朝基础上发展火器，完全没有提及火药武器传播到海外，无关，错误。C.宋朝奠定火器基础，女真族（金）、蒙古族（元）在此基础上分别创制新型火器，不同民族间技术传承、互相发展，体现民族交融助推火器技术进步，正确。D.题干没有涉及宋朝重文轻武政策，且重文轻武侧重抑制武将、发展文官体系，和火器发展无关，错误。6.A【解析】【详解】A.试种甘薯属于实地试验，观测蝗虫习性属于实地观察，完全契合材料内容，正确。B.材料只提及他向皇帝上奏疏，没有体现政府大力支持其研究，无相关信息支撑，错误。C.题干未出现整理、借鉴前人农学经验的相关表述，与材料无关，错误。D.材料仅记载作物试种与昆虫观测，没有涉及耕作工具、耕作方式的革新内容，错误。7.C【解析】【详解】A.“破坏了中国关税主权”是鸦片战争后《南京条约》等相关协定关税条款带来的影响，和列强开设银行没有直接关联，错误。B.列强在华开设银行，会挤压中国本土金融和民族工业的生存空间，阻碍而非加速民族工业的发展，错误。C.鸦片战争后列强开办银行、发行纸币、经营外汇，甲午战后又争相增设银行，这些行为都是列强对中国进行资本输出的表现，目的是控制中国的金融、掠夺财富，加剧了对中国的经济侵略，正确。D.三国干涉还辽是甲午战争后，俄、德、法三国迫使日本归还辽东半岛的事件，和列强开设银行没有直接的因果关系，错误。8.D【解析】【详解】A.维新派创办的这些报刊推动了维新运动的发展，而非加速其失败，错误。B.表格中的报刊由资产阶级维新派、革命派创办，义和团是农民阶级的自发反帝运动，并未以这些资产阶级思想为理论基础，错误。C.白话文普及是1915年新文化运动开展文学革命后的成果，时间与题干不符，错误。D.表格中《时务报》《国闻报》宣传维新变法思想，《民报》宣传资产阶级革命的三民主义思想，均属于近代进步新思想的宣传，正确。9.B【解析】【详解】A.青年学生的爱国运动（如五四运动）发生在1919年，时间不符，错误。B.通过塑造霍元甲这样的民族英雄，能够打破国人的自卑心理，激发民族自信和爱国热情，符合新文化运动时期思想启蒙的需求，正确。C.文章内容没有直接涉及反对袁世凯称帝的政治主张，因此“发动群众反对袁世凯称帝”不是《青年杂志》刊发此文的目的，错误。D.“号召全民习武”不是这篇文章的主要目的，文章重点是精神层面的激励，而非单纯推广武术，错误。10.B【解析】【详解】A.实业救国思潮主张发展近代实业救国，与题干歌曲主题不符，错误。B.题干中歌曲主题涵盖反帝反军阀、谴责鸦片危害、抗日救亡、唤醒同胞，均围绕挽救民族危亡展开，这些救亡主题歌曲的传唱，有利于提升国人救亡图存意识，正确。C.推翻北洋军阀统治仅对应国民革命的目标，无法涵盖《打倒日本》等其他作品的作用，错误。D.创建井冈山革命根据地是国共十年对峙时期中国共产党开辟农村革命根据地的事件，和这些跨时期的救亡歌曲传唱没有直接关联，错误。11.D【解析】【详解】A.工人运动高潮出现在中共成立初期，时间早于长征，错误。B.创建人民军队、武装夺取政权开端是1927年南昌起义，时间早于长征，错误。C.发展敌后抗日根据地是全面抗日战争时期的活动，时间晚于长征，错误。D.红军沿途留下革命标语，目的就是向沿途群众宣传中国共产党的革命主张，争取群众支持，正确。12.A【解析】【详解】A.材料中北平、上海学生游行声援西安事变，青岛工人罢工支持，说明社会各界对张学良、杨虎城“逼蒋抗日”的认同，反映了停止内战、一致抗日是民心所向，正确。B.九一八事变（1931年）是抗战起点，但材料反映的是西安事变（1936年）时期的社会反响，与九一八事变无关，错误。C.抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月国民党公布中共提交的国共合作宣言，西安事变时尚未正式建立，错误。D.“一二·九运动”爆发于1935年12月，材料中西安事变发生在1936年12月，时间不符，错误。13.D【解析】【详解】A.打破日军“不可战胜”神话的是平型关大捷，并非1940年百团大战，时间与战役不匹配，错误。B.台儿庄战役是国民党正面战场的作战，参战部队不是八路军，与题干“八路军在华北发动的大规模战役”不符，错误。C.南京大屠杀发生在1937年，材料是1940年百团大战的战果，该选项与题干时间、事件无关，错误。D.1940年抗日战争进入相持阶段，国内抗战情绪低落，八路军公布百团大战辉煌战果，目的是鼓舞全国军民抗战士气，坚定抗战必胜的信心，符合史实，正确。14.D【解析】【详解】A.揭开人民解放军战略进攻序幕的是刘邓大军挺进大别山，与渡江战役无关，错误。B.粉碎国民党重点进攻是解放战争战略防御阶段的成果，发生于渡江战役之前，错误。C.辽沈战役解放了东北全境，与渡江战役无关，错误。D.渡江战役解放了南京，结束了国民党在大陆的统治，正确。15.C【解析】【详解】A.冷战对峙局面正式形成的标志是1955年华沙条约组织的建立，时间晚于1950年11月，错误。B.人民空军建立是在1949年，和题干中“学习美帝百年侵华史、中朝友好关系史”的内容没有直接关联，错误。C.1950年6月朝鲜内战爆发后，美国随即武装干涉朝鲜内战，并且派兵侵入台湾海峡，严重威胁中国安全，是中国抗美援朝的背景，和题干中1950年11月全国学习相关内容的现象对应，正确。D.土地改革完成是在1952年底，时间不符合，且土地改革和题干的反美、中朝关系内容无关，错误。16.A【解析】【详解】A.农村推行家庭联产承包责任制（大包干）后，农民获得生产经营自主权，主动学习先进生产技术，还催生了配套农业服务机构，体现农村改革充分激发了农村经济的活力，正确。B.材料描述的是农村的发展变化，和城市经济体制改革、增强企业自主能力的内容无关，错误。C.题干围绕农村内部改革展开，没有涉及对外开放、设立经济特区的相关内容，错误。D.我国社会主义市场经济体制初步确立是在21世纪初，1981年还未提出这一改革目标，时间与史实不符，错误。17.C【解析】【详解】A.科教兴国战略侧重推动科技、教育领域发展，和减贫主题不符，错误。B.西部大开发主要针对西部地区的开发发展，不是本题减贫主题的核心依据，错误。C.十八洞村是“精准扶贫”的首倡地，精准扶贫是脱贫攻坚战的核心举措，脱贫攻坚战取得的显著减贫成果，正是中国长期坚持以人民为中心的执政理念、推进减贫事业的直接体现，正确。D.“一带一路”是中国提出的国际合作倡议，和国内减贫事业无关，错误。18.D【解析】【详解】A.材料仅提及民族地区科技、民族工作、传统文化保护，没有提到少数民族教育相关内容，错误。B.题干无任何信息能证明云南少数民族文化“领先全国”，属于无中生有，错误。C.兴边富民行动侧重经济扶持、边境发展，材料围绕地方性法规、民族自治立法展开，和兴边富民无关，错误。D.国家出台《民族区域自治法》后，云南结合本地多民族实际，配套出台覆盖科技、民族事务、文化保护的地方性法规规章，细化落实自治法律，体现民族区域自治制度在地方逐步完善，正确。19.D【解析】【详解】A.题干强调的是区域文明间存在联系，并未提及尼罗河对古埃及文明起源的作用，错误。B.各地文明各有特色，不存在统一的文明形态，错误。C.材料是波斯、罗马吸收埃及文明，并非罗马向外输出自身文明，错误。D.埃及文化向外传播，波斯、罗马学习借鉴埃及天文历法与医学成果，直接印证不同区域文明存在交流联系，正确。20C【解析】【详解】A.世界连成一个整体是15世纪末新航路开辟的影响，与题干13世纪的时间不符，错误。B.封君封臣制度是西欧封建社会的特征，随着城市工商业发展，封君封臣制度逐渐衰落，且城市自治是从封建领主手中争取权利，和封君封臣制度强化无关，错误。C.10-13世纪，欧洲城市工商业不断发展，工商业阶层力量壮大，为了摆脱封建领主对城市的控制，维护自身利益，城市居民通过斗争获得自治权，佛罗伦萨城市自治正是城市工商业发展的结果，正确。D.封建庄园是西欧农村自给自足的封建经济，城市工商业的发展冲击了封建庄园经济，与题干史实无关，错误。21.A【解析】【详解】A.14-16世纪意大利兴起文艺复兴运动，核心思潮是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值与需求，反对教会对人的束缚，题干的教育观符合人文主义精神，正确。B.欧洲大学兴起于12世纪左右，与题干时间不符，错误。C.该观点属于人文主义教育思想，15世纪近代自然科学尚未形成体系，观点并非源自近代自然科学，错误。D.欧洲启蒙运动兴起于17-18世纪，晚于题干时间，不可能引领启蒙运动，错误。22.B【解析】【详解】A.题干涉及政治制度建立，不属于思想解放运动，且美国不在欧洲，错误。B.漫画一反映英国资产阶级革命后确立君主立宪制，资产阶级掌握政权；漫画二攻占巴士底狱是法国大革命的开端，法国大革命旨在推翻封建统治、建立资本主义制度；漫画三反映美国1787年宪法确立三权分立的资本主义民主制度，三则漫画共同反映近代资本主义制度的确立，正确。C.题干共同反映近代西方资本主义制度的确立，与殖民扩张无关，错误。D.议会与王权的斗争仅符合英国，不符合法国、美国的情况，错误。23.D【解析】【详解】A.《国际歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃，并非马克思，错误。B.巴黎公社革命是法国巴黎工人自发建立政权的运动，马克思并未直接领导巴黎公社，错误。C.马克思的核心主张是推翻资本主义制度，而非改造资本主义制度，，错误。D.马克思创立了科学社会主义，使社会主义从空想变为科学，为整个工人运动提供了科学的理论基础，，正确。24.A【解析】【详解】A.1941年苏德战争爆发后，美英对苏联的支持拉近了反法西斯国家的合作距离，为1942年《联合国家宣言》签署、世界反法西斯同盟正式建立奠定了基础，推动了世界反法西斯同盟建立的进程，正确。B.雅尔塔会议召开于1945年，时间晚于题干中的1941年，不可能在1941年就重申雅尔塔会议的精神，错误。C.粉碎军国主义称霸世界的野心是第二次世界大战结束时才实现的成果，1941年的这些行动还远没有达成这一目标，错误。D.欧洲第二战场开辟于1944年的诺曼底登陆，1941年的这些行动并没有直接促成欧洲第二战场的开辟，错误。25.A【解析】【详解】A.万隆会议是第一次没有西方殖民国家参与的亚非国际会议，新兴民族独立国家联合发声，推动国际格局变化，标志发展中国家登上国际舞台，正确。B.美苏两极格局彻底瓦解指1991年苏联解体，时间与史实均不匹配，错误。C.材料未提及联合国维和行动相关内容，与题干主旨无关，错误。D.题干侧重亚非国家政治层面的国际抗争，没有体现经济全球化发展，偏离材料核心，错误。二、非选择题：本题共4小题，共50分。26.【答案】（1）共同之处：①农业政策方面，都推行劝课农桑、轻徭薄赋等措施；②经济发展方面，都促进了社会安定、经济繁荣和国家强盛；③统治者的治国理念方面，都注重民生改善与吏治清廉。（2）认识：①盛世局面是统治者调整政策、促进生产发展的结果；②盛世的本质是封建王朝巩固统治的体现，但无法彻底解决土地兼并等深层矛盾；③盛世往往因统治者腐化、社会矛盾激化而终结，如清朝康乾盛世后迅速衰落。【解析】【小问1详解】共同之处：唐太宗“采取了轻徭薄赋……提倡节俭、劝课农桑”、康熙、雍正、乾隆三位帝王“推行劝课农桑、开垦荒地、兴修水利……扩大生产、积贮备荒、轻徭薄赋……等民生政策”→①农业政策方面，都推行劝课农桑、轻徭薄赋等措施；“唐太宗统治期间，社会比较安定，经济繁荣发展，国力增强”、康熙、雍正、乾隆三位帝王的举措“使得农业、手工业、商业等百业兴旺，社会经济持续繁荣发展”→②经济发展方面，都促进了社会安定、经济繁荣和国家强盛；唐太宗“采取了轻徭薄赋、舒缓刑罚、提倡节俭、劝课农桑、选用廉吏等一系列政策”、康熙、雍正、乾隆三位帝王“继承历代王朝所推崇的‘恩养’百姓理念”“澄清吏治”→③统治者的治国理念方面，都注重民生改善与吏治清廉。【小问2详解】认识：从盛世形成原因（调整政策、促进生产发展）、盛世本质（封建王朝巩固统治）、盛世局限性（统治者腐化、社会矛盾激化等）等角度辩证分析，言之有理即可。27.【答案】（1）说明：洋务运动引进了西方先进技术，创办了江南机器制造总局、福州船政局等近代军事工业，以及轮船招商局、开平煤矿等民用企业；兴办了京师同文馆等新式学堂，培养翻译、科技人才；筹建了北洋、南洋等新式海军。这些举措在技术、教育、军事等方面开启了中国的近代化进程，客观上促进了民族资本主义的产生，因此是中国历史上第一次近代化运动。（2）措施：制订并实施以工业化为主要任务的五年计划；改革开放以来，坚持以经济建设为中心。（3）启示：工业化是国家富强的基础，必须坚持适合国情的发展道路；科技进步与制度创新需协同推进；要坚持中国共产党领导，坚持改革开放，走中国特色社会主义工业化道路。（言之有理即可）【解析】【小问1详解】说明：根据材料一“洋务派创办的军事工业”（如江南机器制造总局、福州船政局）→可得出洋务运动引进西方军事技术，开启国防近代化；根据材料一“洋务派创办的民用企业”（如轮船招商局、开平煤矿）→可得出洋务运动兴办近代民用工业，客观上促进了民族资本主义的产生；根据材料一“洋务派创办的新式学堂”（如京师同文馆）→可得出洋务运动培养新式人才，开启教育近代化；根据材料一“海军基地”（如北洋海军）→可得出洋务运动筹建近代海军，推动军事近代化。综合以上角度，结合所学可知洋务运动从技术、教育、军事等多层面开启近代化进程，故可说明“洋务运动是中国历史上第一次近代化运动”。【小问2详解】措施：根据材料二“制订以工业化为主要任务的、发展国民经济的五年计划”→提炼“制订并实施以工业化为主要任务的五年计划”；根据材料二“改革开放以来，党抓住经济建设这个中心任务不放”→提炼“坚持以经济建设为中心”。【小问3详解】启示：综合材料一洋务运动“技术引进而未触动制度”的局限性及材料二新中国成立后“五年计划持续推进”“改革开放以来经济快速发展”等史实→可从“制度保障与科技创新的双重作用”“坚持党的领导与适合国情的发展道路”“科技进步与制度创新协同推进”等角度谈启示。28.【答案】题目：中国加入WTO，顺应经济全球化的世界发展大势选择事件:1995年WTO成立、2001年中国加入WTO论述：1995年世界贸易组织正式成立，旨在推动全球贸易自由化、规范化，是经济全球化深入发展的重要标志。改革开放后，中国主动拥抱全球化，积极融入世界经济体系。2001年中国正式加入世界贸易组织，一方面中国可以借助WTO规则平等参与全球贸易，引进外资、技术，拉动国内经济快速发展；另一方面，拥有庞大市场的中国，为世界各国提供广阔贸易机遇，完善全球产业链，推动经济全球化均衡发展。综上，WTO的建立为中国对外开放提供国际平台，中国入世反过来丰富、推动了经济全球化进程。【解析】【详解】围绕“中国与世界”这一主题，从图中选择两个中外关联的历史事件，如选择1995年WTO成立、2001年中国加入WTO，据此拟定题目“中国加入WTO，顺应经济全球化的世界发展大势”。然后先阐述世界贸易组织成立是经济全球化深入发展的标志性产物，再论述中国加入世贸组织既借助全球化机遇发展本国经济，又以自身发展推动全球贸易与全球化进程，最后总结两件史实的内在联系，做到史论结合，表达清晰。29.【答案】（1）主要因素：个人层面（勤奋好学，善于钻研）；时代背景（第一次工业革命需求）。（2）影响：改变照明方式，推动工业生产，提供稳定电力等。（3）入展条件：个人经历体现知识改变命运、科技贡献重要。【解析】【小问1详解】主要因素：可从个人层面和时代背景两个角度作答。根据展板一“他渴求文化知识，有很强的自制力，边工作边自学，通过上夜校学习数学、物理和机械知识……”→斯蒂芬森勤奋好学，善于钻研；“1810年，斯蒂芬森开始研制蒸汽机车。1825年，由他设计的蒸汽机车……试运行成功。”和所学知识→第一次工业革命的需求（随着第一次工业革命进行，亟需改进运输工具）。【小问2详解】影响：展板二“他试用了1600多种材料，终于在1879年发明了第一盏真正具有实用价值的白炽灯。”→改变照明方式；“1882年，他在纽约创建了美国第一个火力发电站，把输电线连接成电网，为家庭和企业提供了电力。”和所学知识→推动工业生产，提供稳定电力等。【小问3详解】入展条件：根据斯蒂芬森和爱迪生的早年经历都体现了知识改变命运，并且两人都在科技方面取得了改变生产和生活的重大成就。据此得出入展条件：个人经历体现知识改变命运、科技贡献重要。2026年云南省初中学业水平考试历