新苏教版科学四年级上册第一单元动物大家族 单元小结_第1页
新苏教版科学四年级上册第一单元动物大家族 单元小结_第2页
新苏教版科学四年级上册第一单元动物大家族 单元小结_第3页
新苏教版科学四年级上册第一单元动物大家族 单元小结_第4页
新苏教版科学四年级上册第一单元动物大家族 单元小结_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元动物大家族单元小结动物的分类生物学家根据动物有无脊椎,将它们分为:

两大类。脊椎动物无脊椎动物常见的无脊椎动物有哪些?蝴蝶蜗牛蜘蛛乌贼蚯蚓河蚌昆虫、软体类、贝类、虾类等动物都属于无脊椎动物常见的脊椎动物有哪些?鱼鸟猫蛇鳄鱼蟾蜍两栖类、鱼类、鸟类、哺乳类、爬行类等动物都属于脊椎动物制作脊柱模型中华虎凤蝶鹦鹉螺朱鹮我国拥有众多闻名世界的珍稀动物鱼类鳞鳍鳍鳃□

有鳃□

终生生活在水里□

多数身体表面有鳞□

身体表面有毛□

有鳍√√√√(前后划动)(两则轻微摆动)决定运动方向,产生前进动力起平衡和转换方向的作用(垂直波动)(垂直波动)(左右摆动)起平衡作用起平衡作用协调其他各鳍的作用观察水是怎样进出鲫鱼身体的,推测鳃的作用。鱼用鳃呼吸。溶解了氧气的水由鱼嘴进入,在鱼鳃处进行气体交换,然后从鳃盖下方流出,从而完成呼吸。判断下列动物哪些属于鱼类鲇鱼河鲀海豚甲鱼鲍鱼海马√√√鸟类□

有一对翅膀、一对足□

终生生活在水中□

会下蛋□

身体表面有有羽毛□

有喙√√√□

都能飞行√探究鸽子羽毛的功能实验方法观察到的特点推测其作用捋齐正羽后扇动□羽丝仍为整体□羽丝分散开使空气流动剪下正羽羽根□羽根空心□羽根实心在正羽上滴水□水滴下来□水被吸收用放大镜观察绒羽□蓬松□紧实√√√√减轻质量抵挡小雨保持体温将这些鸟喙与它们各适合吃的食物连线。这些鸟的足有什么特点?它们各适合在什么环境中生活?适合在

生活水中适合在

生活适合在

生活适合在

生活空中沙漠荒原水边哺乳类□

有一对翅膀□

生活在陆地上□

在母体内发育成胎儿后出生□

身体表面一般有毛□

吃奶长大√√√体验脂肪的作用没有包裹动物油脂的手指感觉非常冷,包裹了动物油脂的手指感觉没那么冷。说明脂肪能起到保温和隔热的作用。哺乳动物的动物方式猎豹

袋鼠猎豹的运动方式:

运动方式相同的哺乳动物:

袋鼠的运动方式:

运动方式相同的哺乳动物:

奔跑跳跃老虎、狼、狮子……兔子、藏羚羊……哺乳动物的动物方式蝙蝠的运动方式:

蝙蝠是目前发现的唯一真正会飞行的哺乳动物。海豚的运动方式:

运动方式相同的哺乳动物:

海豚蝙蝠飞行游动海豚、海豹、河马……请把表示各自共同特征的序号填在相应的方框里。脊椎动物鱼类鸟类哺乳类①终生生生活在水里②有喙③吃奶长大④会产卵或下蛋⑤靠鳍运动⑥有一对翅膀⑦多数身体表面有鳞⑧身体表面有羽毛⑨用鳃呼吸⑩身体表面一般有毛①④⑤⑦⑨②④⑥⑧③⑩回顾与整理迁移与应用生物学家给动物分类时,除了以外形特征为依据,还会考虑动物身体的内部构造、生理特征等各方面因素。比如,虽然鲨鱼和鲸都生活在水中,外形也相似,但是生物学家却没有将它们分在一类,而是把鲸和蝙蝠分在一类,你知道这是为什么吗?因为鲸和蝙蝠都具有胎生、哺乳、用肺呼吸、体温恒定的特征,都属于哺乳动物;而鲨鱼用鳃呼吸、卵生,属于鱼类。所以生物学家把鲸和蝙蝠分在同一类,不把鲨鱼和鲸分在一类。1.我能用(1种2种3种及以上)方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论