2026年广东省中考道德与法治试卷（含答案及解析）

道德与法治试题第1 页(共7页)机密★启用前2026年广东省初中学业水平考试道德与法治本试卷共7页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.2026年度中国青年五四奖章获奖者中，有勇于探索、破冰逐梦的极地考察站青年突击队，有救死扶伤、守护生命的重症科医生，还有默默奉献、守卫国门的戍边民警……他们以实干担当书写无悔青春。这激励青少年A.敢为人先，行己有耻 B.不负时光，享受生活C.打破常规，张扬个性 D.激扬青春，立志报国2.某校落实美育浸润行动。舞狮课上，同学们练习举、托、跃、翻等基础动作，逐步提升技能；陶艺课上，同学们通过揉泥、拉坯、雕刻、上釉，制作出一件件独特的陶艺作品。这些课程帮助我们①充盈精神世界 ②塑造完美形象③提高审美能力 ④克服所有困难A.①② B.①③C.②④ D.③④道德与法治试题第2页(共7页)3.小赵同学打开成长手册，读着老师们写下的暖心话语，备受鼓舞。这说明A. 老师的批评能让我们扬长避短B.学校培育是个人成才的决定因素C.老师的肯定激励我们不断成长D.他人评价是认识自己的最佳途径4.学校合唱比赛结束后，两位同学分享了各自的心得。你从中领悟到小钱:刚排练时我不敢开口，在大家的帮助下，我主动与同学交流发声技巧，收获很大。小孙:大家相互鼓励，利用分声部训练的方法，让和声更和谐了。小钱:刚排练时我不敢开口，在大家的帮助下，我主动与同学交流发声技巧，收获很大。小孙:大家相互鼓励，利用分声部训练的方法，让和声更和谐了。A.在集体中合理分工杜绝矛盾 B.在集体中相互成就共同进步C.在合作中主动开放毫无保留 D.在合作中相互包容完全接纳5.2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们A.丰富生活体验 B.消除升学压力C.肆意放纵自我 D. 逃避成长烦恼6.2026年亚太经合组织第一次高官会及相关会议在广州举行。青年志愿者们以专业素养与周到服务赢得了中外嘉宾的一致认可。他们用行动展现了A.律己宽人的处事准则 B.自我省察的优秀品质C.奉献社会的责任担当 D. 明理遵规的守法意识7.“悠悠粽叶香，浓浓端午情”。某社区举办包粽子活动，孩子们在家长的耐心指导下，将糯米、红枣、粽叶等材料“变身”为一个个可爱的粽子，收获满满。该活动①有利于传承中华优秀传统文化 ②有利于激发青少年的劳动热情③旨在全方位解决家庭内部矛盾 ④旨在弘扬勤俭节约的传统美德A.①② B.①③C.②④ D.③④8.良好的社会秩序需要大家共同维护。“请自觉排队上车”“定点规范停放自行车”“场馆内请勿大声喧哗”，这些提示语提醒我们要A.学会文明交往 B.积极改进规则C.遵守社会规则 D.尊重他人隐私道德与法治试题第3页(共7页)9.2025年，广东落实国家学前一年免费教育政策，惠及168万名儿童。这有利于保障公民的A.财产权 B.监督权C.受教育权 D.文化权利10.某网店未经授权，将李某的艺术照制作成视频用于宣传。双方发生争议，协商未果，李某诉至法院。法院认定该网店侵犯了李某的肖像权，判令其赔礼道歉并赔偿损失。关于本案，下列说法正确的是A.法院对犯罪行为零容忍 B.公民的肖像权受法律保护C.诉讼是公民维权的唯一方式 D.该网店的行为是行政违法行为11.在道德与法治课堂上，老师展示了以下材料，其中属于我国基层群众自治制度生动实践的是A.人大代表走进工厂，听取工人的意见和诉求B.立法机关通过基层立法联系点征求法律草案修改意见C.政协委员经过调研，提出关于促进乡村文旅发展的提案D.某社区推行“小院议事会”，居民共同协商社区公共事务12.在第八个“宪法宣传周”期间，某班开展系列宪法学习活动。以下活动形式与目的对应正确的是序号活动形式活动目的①开展宪法宣讲活动学习宪法知识，领会宪法精神②参观宪法主题公园行使监督宪法实施的职权③分享我与宪法的故事理解宪法与我们每个人息息相关④制作宪法宣传微视频明确宪法规定国家生活的所有问题A.①② B.①③C.②④ D.③④13.2026年6月，由最高人民法院联合教育部等多单位打造的“法护未来——青少年法治与家校教育课堂”上线。该平台包括法官课堂、家庭教育指导、青少年自护教育等栏目。此举旨在A.确保青少年远离违法犯罪 B.加强对未成年人的司法保护C.以国家强制力保证法律的实施 D.汇聚合力守护青少年健康成长14.2026年2月，《行政执法监督条例》正式施行。该条例明确了行政执法监督的性质、定位、范围、方式等重点内容。这有利于A.强化立法机关权限 B.限制司法机关权限C.推进法治政府建设 D.扩大政府管理职能道德与法治试题第4页(共7页)15.联合国判断老龄化社会的指标为60岁及以上人口占总人口比重达到10%。愿15图反映了我国2021-2025年老年人口比例变化的状况。针对这一状况，目前我国可采取的合理措施是2021—2025年我国60周岁及以上人口占全国人口比例（数据来源：国家统计局）A.不断完善养老服务体系 B.大幅提升社会整体福利C.照搬发达国家的人口政策 D.由政府完全承担养老支出16.中国共产党始终高度重视民族工作。新时代以来，党的民族工作取得新的历史性成就，民族地区城乡面貌发生深刻变化，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起。这表明①各少数民族自主管理本民族的内部事务②民族区域自治制度是我国根本政治制度③我国各族人民相互依存、休威相关、手足相亲④党的领导是全国各族人民利益所系、命运所系A.①② B.①③C.②④ D.③④17.《中华人民共和国生态环境法典》规定，任何单位和个人都有保护生态环境的义务。下列说法正确的是①学校应培养学生的生态环境保护意识②公民应主动选择绿色低碳的生活方式③新闻媒体应将维护生态安全放在首位④企业为追求经济效益可适当牺牲环境A.①② B.①④C.②③ D.③④道德与法治试题第5页(共7页)18.地处丘陵山区的福建浦城通过“良田、良机、良种、良法”系统集成，让再生稻示范片两季亩产合计突破1400公斤；面临“水粮矛盾”的内蒙古通辽借助浅埋滴灌、密植高产等技术，初步实现了粮食增收与节水的正循环。一南一北实现粮食增产的共同经验是A.千方百计增加农民劳动收入 B.促进不同区域经济同步发展C.发展壮大农村集体经济规模 D.因地制宜发展农业新质生产力19.截至2025年底，广东省区域创新能力连续9年全国第一。人工智能核心产业规模达3000亿元，工业机器人、服务机器人产量分别占全国四成、八成。这反映了广东省A.高质量发展取得新成效 B.城乡发展差距进一步缩小C.人民消费水平已显著提升 D.完成了经济发展方式转变20.2026年是中非开启外交关系70周年，也是双方共同确定的“中非人文交流年”。中非关系源远流长，双方合作重点已从早期援助和基础设施建设，逐步拓展至全方位文化交流。由此可见①中非多领域深化合作，共同发展②文化交流是国际合作的重要内容③文化多样性主导经济全球化进程④国与国之间只有竞争，没有合作A.①② B.①④C.②③ D.③④二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.阅读材料，回答问题。（10分）习近平总书记高度重视未成年人健康成长，强调要树立“健康第一”的教育理念。食品安全是守护青少年健康成长的重要防线，保障校园食品安全是深入落实“健康第一”教育理念的重点任务。为此，某校八（1）班开展探究式学习。◆搜集素材素材一：2025年9月12日，第十四届全国人大常委会第十七次会议通过《关于修改（中华人民共和国食品安全法）的决定》。同日，国家主席习近平签署中华人民共和国主席令，予以公布。素材二：针对学校周边某些不法商贩向中小学生售卖“三无”（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家标识）食品的问题，当地市场监督管理局开展校园周边食品安全排查整治行动，严厉查处“三无”食品，守护学生“舌尖上的安全”。道德与法治试题第6页(共7页)◆开展讨论有同学感慨，难怪一些零食买不到了。小周和小吴对有关部门的整治行动有不同看法。（1）素材一涉及哪些法律知识?（4分）（2）结合上述材料，请你对小周的看法进行评析。（6分）22. 阅读材料，回答问题。（14分）今年是红军长征胜利90周年。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。材料一：长征故事故事二在过雪山时，许多战士因缺氧和高寒而牺牲。在过草地时，遇到断粮因境，战士们只好挖野菜、吃草根、啃树皮。红军将士凭借着坚定的信念和顽强的毅力最终取得长征胜利。故事二在过雪山时，许多战士因缺氧和高寒而牺牲。在过草地时，遇到断粮因境，战士们只好挖野菜、吃草根、啃树皮。红军将士凭借着坚定的信念和顽强的毅力最终取得长征胜利。故事一在湖南汝城县沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。材料二：新长征故事1987年，河北周台子村是冀北山区特围村，村集体欠外债8万元，人均年收入不足400元。为改变村里一穷二乱人心散的面貌，“拼命书记”范振喜带领村民迎难而上、艰苦创业；栽果树，垒大坝，修路架桥，翻盖学校，兴办企业。党的十八大后，该村积极进行产业转型，实施“矿山披绿”工程，打造高效农业示范园，大力发展文化旅游，推进旧村改造、新村建设。如今，周台子村集体拥有各类资产10亿元，村民年人均纯收入3.1万元，70岁以上老人可以免费入住老年公寓，成为北方山区实现共同富裕的成功典范。（1）概括材料一所蕴含的长征精神，分析其对青少年成长的意义。（8分）（2）结合材料二，回答范振喜是如何带领村民续写新长征故事的。（6分）23.阅读材料，回答问题。（16分）2026年4月，教育部等5部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》。某校九（1）班开展“与人工智能共成长”的探究活动，请你参与。【探究一】感悟发展人工智能正深刻改变着我们的学习和认知方式，为新时代教育注入创新活力，不断推动教育领域全方位升级。目前，我国已建成世界第一大教育资源数字化中心和平台。截至2025年底，国家智慧教育公共服务平台已汇集13万条中小学优质资源、1.25万门职业教育精品课程。（1）结合探究一，概括我国推动“人工智能+教育”的现状。（4分）【探究二】辩证思考人工智能辅助教师教学是“人工智能+教育”典型应用场景之一。教师依托人工智能助手，带学生穿越历史场景，让书中人物“活”起来；将课程知识一键生成为音频视频，更直观更有趣；教师借助教育平台共享优质教育资源，学生可同步获取丰富信息，视野更开阔。但教师若过度依赖人工智能，则可能削弱深度思考能力和创新能力。（2）结合探究二，你如何全面认识人工智能辅助教师教学的作用?（6分）【探究三】助力成长学生利用人工智能生成基于兴趣爱好的个性化学习方案，激发学习热情；利用人工智能获取适配学习内容，提高学习效率。但学生若过度依赖人工智能，则不利于独立思考能力和判断能力的提升。事实上，人工智能只是工具，学生才是学习的主人。（3）结合探究三，请你对科学利用人工智能辅助学习提出合理建议。（6分）道德与法治试题第7页（共7页）2026年广东省初中学业水平考试道德与法治试题参考答案详解及评分参考一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。题号12345678910答案DBCBACACCB题号11121314151617181920答案DBDCADADAA1.D【解析】【详解】A:行己有耻强调知廉耻、懂荣辱，题干侧重实干担当与奉献，故A不符合题意；B:享受生活侧重个人享乐，与获奖者奉献社会的精神不符，故B说法错误；C:张扬个性侧重个人表现，题干强调社会责任与国家贡献，故C不符合题意；D:获奖者以实际行动服务国家、奉献社会，激励青少年将个人理想与国家命运结合，激扬青春，立志报国，故D符合题意；2.B【解析】【详解】①：舞狮、陶艺等美育课程能够丰富学生的精神生活，有助于充盈精神世界，故①说法正确；②：人无完人，美育有助于提升个人素养，但“塑造完美形象”的说法过于绝对，故②说法错误；③：参与艺术实践活动能够让学生感受美、创造美，从而提高审美能力，故③说法正确；④：美育能增强意志，但“克服所有困难”的说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误；3.C【解析】【详解】A:题干中老师写下的是肯定、表扬的暖心话语，未涉及老师的批评相关内容，选项表述与题意不符，故A不符合题意；B:个人成才的决定因素是自身的努力奋斗，学校培育属于外部影响因素，并不是决定因素，故B说法错误；C:小赵阅读老师的肯定性评价后备受鼓舞，体现了老师的肯定能够激励我们不断成长，符合题意，故C说法正确；D:认识自己的途径包括自我评价、他人评价等，不存在“最佳途径”的说法，该表述过于绝对，故D说法错误；4.B【解析】【详解】A:矛盾是客观存在的，无法“杜绝”，且题干未侧重分工，故A说法错误；B:小钱在集体帮助下收获成长，小孙强调相互鼓励促成和谐，体现了集体中相互成就、共同进步，故B符合题意；C:合作中需要坦诚，但也要保护隐私，“毫无保留”说法过于绝对，故C说法错误；D:包容是有原则的，“完全接纳”说法过于绝对，故D说法错误；5.A【解析】【详解】A:同学们在山野、田间、博物馆等地的实践活动，能够拓宽视野，增长见识，丰富生活体验，故A说法符合题意；B:假期活动有助于缓解压力，但“消除”升学压力的说法过于绝对，不符合实际，故B说法错误；C:假期需要合理规划，提升自我，“肆意放纵自我”不利于身心健康和成长，故C说法错误；D:面对成长中的烦恼应采取积极态度去调节和解决，“逃避”是消极的做法，故D说法错误；6.C【解析】【详解】A:律己宽人强调的是人际交往中对待自己和别人的态度，与志愿者服务社会的行动主旨不符，故A说法不符合题意；B:自我省察强调的是内心的反思与检讨，题干强调的是外在的服务行动与成效，故B说法不符合题意；C:青年志愿者以专业素养与周到服务赢得认可，体现了他们积极参与社会公益，奉献社会，勇于承担社会责任，故C说法符合题意；D:明理遵规强调的是遵守规则法律，虽重要但不是志愿者服务行动最核心体现的精神，故D说法不符合题意；7.A【解析】【详解】①：端午节包粽子是中华民族的传统习俗，社区举办该活动有利于传承中华优秀传统文化，故①符合题意；②：孩子们在家长指导下亲手包粽子，参与劳动实践，有利于激发青少年的劳动热情，故②符合题意；③：活动有利于增进亲子感情，但“全方位解决家庭内部矛盾”夸大了活动的作用，说法过于绝对，故③说法错误；④：活动的主要目的是传承文化和体验劳动，并非旨在弘扬勤俭节约的传统美德，故④不符合题意；8.C【解析】【详解】A:题干中的提示语侧重于公共秩序维护，未直接体现人际交往中的文明交往，故A说法不符合题意；B:题干强调执行现有提示语的要求，而非对规则进行修改或完善，故B说法不符合题意；C:排队上车、规范停车、禁止喧哗都是社会规则的具体表现，遵守这些提示语即是遵守社会规则，故C说法符合题意；D:题干内容涉及公共秩序，与个人隐私保护无关，故D说法不符合题意；9.C【解析】【详解】A:财产权是指公民对其合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，与题干中免费教育政策无直接关联，故A说法不符合题意；B:监督权是指公民对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉、控告或检举的权利，题干未涉及监督行为，故B说法不符合题意；C:受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利，免费教育政策直接保障了儿童的受教育权，故C说法符合题意；D:文化权利主要包括科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由，与题干中学前教育政策不符，故D说法不符合题意；10.B【解析】【详解】A:本案属于民事纠纷，网店侵犯肖像权不属于犯罪行为，故A说法错误；B:法院认定网店侵犯肖像权并判令其承担责任，说明公民的肖像权受法律保护，故B符合题意；C:公民维权方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等，诉讼是最后屏障而非唯一方式，故C说法错误；D:该网店侵犯他人肖像权，承担民事责任，属于民事违法行为，故D说法错误；11.D【解析】【详解】A:人大代表听取群众意见，对应我国根本政治制度人民代表大会制度，故A不符合题意；B:立法机关征求立法意见是民主立法的体现，不属于基层群众自治制度的实践，故B不符合题意；C:政协委员提交提案，对应我国中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故C不符合题意；D:社区居民共同协商社区公共事务，是基层群众直接参与基层公共事务管理，属于基层群众自治制度的生动实践，故D符合题意；12.B【解析】【详解】①：开展宪法宣讲活动，核心目的就是引导公民学习宪法内容、领会宪法精神，故①正确。②：监督宪法实施的职权属于全国人大及其常委会，普通班级的参观活动无法行使该职权，故②错误。③：分享个人与宪法的故事，能让参与者直观感受到宪法就在我们身边，与每个人息息相关，故③正确。④：宪法规定的是国家生活中根本性、全局性的问题，并非规定国家生活的所有问题，故④错误。13.D【解析】【详解】A:该平台有助于预防青少年违法犯罪，但“确保”一词过于绝对，无法完全保证青少年远离违法犯罪，故A说法错误。B:最高人民法院参与体现了司法保护，但该平台联合教育部等多单位，涉及家校教育等，旨在汇聚多方合力，不仅仅局限于司法保护，故B不符合题意。C:该平台属于法治教育与指导，并非执法或司法活动，未体现以国家强制力保证法律的实施，故C说法错误。D:多单位联合打造平台，涵盖法官课堂、家庭教育等，有利于汇聚社会、学校、家庭等各方合力，共同守护青少年健康成长，故D符合题意。14.C【解析】【详解】A:我国立法机关是人民代表大会，题干规范的是行政机关的行政执法行为，和立法机关权限无关，故A不符合题意；B:题干围绕行政执法监督展开，不涉及司法机关的权限调整，故B不符合题意；C：对行政执法进行明确规范和监督，能督促政府依法行政，规范政府权力行使，符合推进法治政府建设的要求，故C符合题意；D:政府职能由法律明确规定，不能随意扩大，该条例的作用是规范权力行使，而非扩大管理职能，故D错误。15.A【解析】【详解】A：人口老龄化加剧会导致老年人口数量增加，养老需求增大，完善养老服务体系可满足老年人口的养老需求，是合理措施。故A符合题意。B：“大幅提升”表述过于绝对，社会整体福利的提升需考虑经济发展水平、财政承受能力等因素，不能盲目大幅提升。故B说法错误。C：不同国家的人口状况、经济发展水平、社会文化等存在差异，发达国家的人口政策不一定适合我国国情，不能照搬，应结合我国实际制定政策，故C说法错误。D：养老支出的承担需要政府、社会、家庭等多方共同参与，仅由政府完全承担不符合实际情况，也会加重政府财政负担。故D说法错误。16.D【解析】【详解】①：我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，而非各少数民族自主管理，故①说法错误；②：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故②说法错误；③：题干中“各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起”体现了我国各族人民相互依存、休戚相关、手足相亲，故③符合题意；④：题干中“中国共产党始终高度重视……取得新的历史性成就”体现了党的领导是全国各族人民利益所系、命运所系，故④符合题意；17.A【解析】【详解】①：学校作为教育机构，应承担育人责任，培养学生的生态环境保护意识，故①说法正确；②：公民是生态环境保护的参与者，应主动选择绿色低碳的生活方式，履行保护环境的义务，故②说法正确；③：新闻媒体的主要职责是舆论监督和宣传引导，应将真实性等放在首位，而非直接将维护生态安全放在首位，故③说法错误；④：企业应坚持绿色发展，不能以牺牲环境为代价追求经济效益，故④说法错误。18.D【解析】【详解】A:题干强调的是通过技术手段实现粮食增产，未直接涉及农民劳动收入的分配与增加，故A说法不符合题意；B:区域发展应追求协调发展，而非“同步发展”，且题干侧重农业生产技术而非区域经济整体，故B说法错误；C:题干未涉及农村集体经济组织形式或规模的变化，侧重的是生产技术和方式创新，故C说法不符合题意；D:福建和内蒙古根据不同地理环境采用不同技术实现增产，体现了因地制宜；利用新技术提高产量体现了发展农业新质生产力，故D说法符合题意；19.A【解析】【详解】A:题干中广东省区域创新能力连续全国第一，人工智能及机器人产业规模占比高，体现了科技创新引领经济发展，表明高质量发展取得新成效，故A符合题意；B:题干主要讲述科技创新和产业发展，未涉及城乡发展差距的内容，故B不符合题意；C:题干未涉及人民消费水平的相关数据或描述，故C不符合题意；D:经济发展方式转变是一个长期的过程，目前仍在进行中，“完成了”说法过于绝对，不符合实际，故D说法错误。20.A【解析】①：中非合作从早期的援助、基础设施建设，拓展到全方位文化交流，体现了中非在多领域深化合作、共同发展，故①符合题意；②：双方共同确定“中非人文交流年”，将文化交流纳入合作重点，说明文化交流是国际合作的重要内容，故②符合题意；③：文化多样性推动世界文化发展，并不主导经济全球化进程，夸大了文化多样性的作用，故③错误；④：当今世界国与国之间既有竞争也有合作，不存在只有竞争没有合作的情况，故④错误。二、非选择题本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.【答案】（1）①全国人大及其常委会行使国家立法权。②国家主席行使公布法律的职权。③法律不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要加以调整和完善。（2）①小周的看法是错误的。②小周对自己的健康享有自主权，但权利是有边界的。未成年人的健康不仅关系到个人成长、家庭幸福，也关系到国家和民族的未来。③有关部门开展的整治行动，是政府行使管理职能，厉行法治的体现，也是对未成年人的政府保护。这有利于保障未成年人的身心健康。④树立“健康第一”教育理念，养成健康的生活方式，做自己健康的第一责任人。【解析】【小问1详解】从设问中可知要考查素材一涉及到的法律知识，需要对材料内容进行关键词提炼；全国人大常委会通过《关于修改〈中华人民共和国食品安全法〉的决定》可知全国人大及其常委会行使国家立法权；积极改进规则等；国家主席习近平签署中华人民共和国主席令可知国家主席行使公布法律的职权。【小问2详解】小周的观点是错误的，我们要认识到自己健康的重要性，但我们还要依法行使权利，有关部门开展行动属于依法行使职权，有利于保障未成年人健康成长，我们要树立健康的生活方式，做自己健康的第一责任人。22.【答案】（1）①蕴含的长征精神：同人民群众生死相依、患难与共，坚定革命的理想和信念，不怕任何艰难险阻，艰苦奋斗。②对青少年成长的意义：有利于引导青少年传承革命文化，弘扬中华民族精神。有利于青少年发扬艰苦奋斗的传统美德。有利于青少年树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴奉献青春。（2）①坚持中国共产党的领导。范振喜书记牢记党的宗旨，带领干部群众发展经济，让人民过上了美好生活。②坚持以人民为中心。范振喜书记依靠群众，带领村民脱贫致富，增进民生福祉，发展成果由人民共享。③贯彻新发展理念。范振喜书记带领村民推动产业转型，坚持走绿色发展道路。【解析】【小问1详解】小问1：从设问中可知要考查材料一所蕴含的长征精神，需要对材料内容进行关键词提炼；共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓，可知同人民群众生死相依、患难与共；凭借着坚定的信念和顽强的毅力最终取得长征胜利，可知坚定革命的理想和信念，不怕任何艰难险阻，艰苦奋斗。小问2：从设问中可知要考查长征精神对青少年成长的意义，需要对材料内容进行关键词提炼；故事一中半条被子故事；故事二中红军过雪山，可知传承革命文化，弘扬中华民族精神。发扬艰苦奋斗的传统美德；树立远大理想。【小问2详解】从设问中可知要考查范振喜带领村民续写新长征故事的做法，需要对材料内容进行关键词提炼；带领村民迎难而上、艰苦创业，可知坚持中国共产党的领导；推进旧村改造、新村建设，可知坚持以人民为中心；实施“矿山披绿”工程，可知贯彻新发展理念，坚持走绿色发展道路。23.【答案】（1）①我国实施创新驱动发展战略，科技赋能教育发展。②我国“人工智能+教育”具备坚实基础，取得了丰硕的成果。③我国推动“人工智能+教育”，加快建设教育强国。（2）①人工智能辅助教学是把双刃剑，我们要全面、辩证看待。②积极作用：创新教学方式，让教学更直观有趣，激发学生学习兴趣；推动优质教育资源共享，丰富教学内容，拓宽学生视野，提升整体教学质量。③消极影响：如果教师过度依赖人工智能，会削弱教师自身的深度思考能力和创新能力，不利于教师专业能力提升。（3）①明确学习主体地位，不过度依赖人工智能；②利用人工智能优势，定制个性化学习方案，提高学习效率，激发学习动力；③遇到问题先独立思考，再借助人工智能解决，在使用中提升自身独立思考与判断能力；④学会辨别筛选人工智能提供的内容，理性科学使用AI工具。【解析】【小问1详解】从设问中可知要考查我国推动“人工智能+教育”的现状，需要对材料内容进行关键词提炼；为新时代教育注入创新活力可知我国实施创新驱动发展战略，科技赋能教育发展；我国已建成世界第一大教育资源数字化中心和平台可知我国“人工智能+教育”具备坚实基础，取得了丰硕的成果；我国推动“人工智能+教育”，加快建设教育强国。【小问2详解】从设问中可知要考查如何全面认识人工智能辅助教师教学的作用，需要对材料内容进行关键词提炼；教师依托人工智能助力教学；但可能削弱深度思考能力和创新能力可知人工智能辅助教学是把双刃剑，我们要全面、辩证看待；让书中人物“活”起来；将课程知识一键生成为音频视频可知创新教学方式，让教学更直观有趣，激发学生学习兴趣；共享优质教育资源可知推动优质教育资源共享，丰富教学内容，拓宽学生视野，提升整体教学质量；可能削弱深度思考能力和创新能力可知不利于教师专业能力提升。【小问3详解】从设问中可知要考查对科学利用人工智能辅助学习提出合理建议，需要对材料内容进行关键词提炼:学生利用人工智能促进了自己的学习;过度依赖人工智能，不利于独立思考能力和判断能力的提升可知认识到学习主体地位;合理利用人工智能有事;学会独立思考;学会辨别筛选人工智能信息等。2026年广东省初中学业水平考试道德与法治试题参考答案及评分参考一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。题号12345678910答案DBCBACACCB题号11121314151