青岛版三年级上册科学第三单元知识点梳理

青岛版三年级上册科学第三单元知识点梳理一、基础知识1、我国地域辽阔，土壤多种多样，其中分布面积较广的有东北（黑）土、华北（褐）土、南方地区（红壤）、西北内陆（荒漠土）、青藏高原（冰沼土）。（黑土）有深厚的黑色腐殖质层，厚度有的竟达1米。2、土壤种类类别沙质土黏质土壤土含沙量含沙多含沙少含沙适中渗水性渗水强渗水弱渗水适中颗粒粗细颗粒粗颗粒细颗粒适中适宜植物西瓜、花生、地瓜玉米、水稻、高粱大多数植物在做土壤渗水性试验时，只有土壤的种类是不一样的，其他条件都相同，这样的实验属于（对比实验）。大理岩特点：一般呈（白色），因其内部含有不同杂志，呈现出不同的（颜色和花纹），较（软）。5、砂岩特点：常见的多呈（黑色、深灰色、褐红色或灰绿色），光泽（较暗），很（硬）。6、花岗岩特点：（花斑）状，多为（浅肉红色、浅灰色或灰白色）等，很（硬）。7、花岗岩由（石英、长石、云母）组成；砂岩由（石英、长石）组成；大理岩由（方解石、白云石）组成。8、石英、长石、云母、白云石等都是（矿物）。岩石是由（矿物）组成。有开采价值的矿物、岩石等称为矿产。矿产是人类工农业生产的（重要资源）。9、石英一般用于（光学仪器、石英钟）等产品零件的制造10、国家保障矿产资源的（合理开发利用）。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源。---《中华人民共和国矿产资源法》10、保护矿产资源的措施有哪些？(1)合理开采、利用矿产资源。(2)禁止不合理的乱采滥挖。(3)对矿产资源的开发利用进行全过程控制。11、矿产在生活中的应用？（1）铁矿石用途：提炼铁，制作飞机、钢笔、轮船等。（2）磷矿石用途：提取磷，制作肥料、农药、火柴、颜料等。12、土壤是地球上重要的资源，土壤为农作物提供了（水分、养分）。13、怎样保护土壤？（1.植树造林2.捡拾地膜3.合理使用农药和化肥。）14、（十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地）是我国的基本国策。---《中华人民共和国土地管理法》二、重点实验（一）研究土壤成分的实验1、实验步骤：①土壤里有（沙、黏土、空气、水、腐殖质）等成分。（腐殖质）主要是动植物残体腐烂后变成的。②在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在（反思）。③酒精灯的使用方法：（1.取下灯帽扣放在桌面上。2.自下而上点燃酒精灯。3.用外焰加热：酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心。4.用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。总共盖两次）2、实验现象及结论：①把土壤放进盛有水的烧杯里，会发现有气泡冒出，说明土壤里含有（空气）。②把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置，会发现（土壤分层沉降），下层是（粗粒的沙），上层是（很细的黏土）。这说明（土壤中含有颗粒较大的沙和很细的黏土）。③烧干后，发现玻璃片上就会有一些脏的痕迹，说明土壤中含有溶解于水的物质，（无机盐）④把土壤放在铁盘里用火烧，现象：（冒烟，有气味，烧过后颜色变浅了），说明土壤中含有（能够燃烧的腐殖质）（二）模拟水土流失实验1、实验步骤：①两块木板，上面铺着同样厚的土，一块（没有植物），一块（长有青草）也可以说有无植被覆盖，把两块木板倾斜（相同）的角度。②同时用喷壶浇（同样多）的水。用烧杯把流下的水收集起来。2、实验现象：①有草覆盖的木板上流下来的水比较（少），而且比较（清）；②无草覆盖的木板上流下来的水比较（多），而且比较（浑浊）。3、实验结论：水、土、植物是互相依存的，植物可以保护土不被水冲走，同时也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。没有植物的