2026年广东(中考)语文真题考试试题及答案

-2026年广东(中考)语文真题考试试题及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.纤细（xiān）勉强（qiǎng）B.禁止（jìn）倔强（juè）C.炽热（chì）倔强（jué）D.谮言（zèn）莅临（lì）答案：C解析：A项“纤细”的“纤”应读作“xiān”，但“勉强”的“强”读作“qiǎng”；B项“倔强”的“强”读作“juè”；C项“倔强”读作“jué”，其他词读音正确；D项“莅临”读作“lì”，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.招蜂引蝶心惊胆战B.精疲力竭严阵以待C.兵荒马乱枯枝败叶D.迫不及待高瞻远瞩答案：D解析：A项“招蜂引蝶”应为“招蜂引蝶”书写错误；B项“严阵以待”无错别字；C项“枯枝败叶”无错别字；D项“迫不及待”和“高瞻远瞩”书写正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.面对重重困难，他总是首当其冲，勇往直前。B.这个问题他已经说得不以为然，大家都不再争论。C.她常常美轮美奂地描绘自己的梦想，让人感动。D.看到同学取得优异成绩，他总是不以为然，觉得没什么大不了的。答案：A解析：A项“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里形容他最先面对困难，使用恰当；B项“不以为然”表示不认为是对的，用于形容别人观点，而非自己；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等华丽，不用于描绘梦想；D项“不以为然”误用。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他虽然努力学习，可是成绩还是不太好。B.天气预报说明天有雨，所以我们今天必须下雨。C.这本书的作者是著名的科学家，他致力于研究人类健康问题。D.我们要学习鲁迅先生为了正义和光明而奋斗的精神。答案：C解析：A项“可是”和“还是”搭配不当；B项“必须下雨”逻辑错误；C项语句通顺，结构合理；D项“为了正义和光明”搭配不当，应为“为正义和光明而奋斗”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①晴川历历汉阳树，__________。②会当凌绝顶，__________。③羁旅天涯，__________，何人知我？④此中有真意，__________。⑤沧海横流，__________。⑥谁道人生无再少？__________。⑦飞湍瀑流争喧豗，__________。⑧会挽雕弓如满月，__________。答案：①芳草萋萋鹦鹉洲②一览众山小③欲说还休④欲辨已忘言⑤浩气长存⑥门前流水尚能西⑦砯崖转石万壑雷⑧西北望，射天狼解析：根据课标推荐篇目，考查学生对古诗文名句的掌握情况。(6)文学文化常识填空（2分）《论语》是儒家经典著作，由__________编纂，记录了孔子及其弟子的言行。答案：孔子及其弟子解析：《论语》是孔子及其弟子言行的记录，由孔子的弟子及其再传弟子编纂。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】同学们发现学校食堂的菜品单一，品尝起来缺乏变化。为了改善这一现状，校学生会决定开展“改进建议征集”活动，请你以学生代表的名义写一段话，向食堂管理员提出建议，语言得体，富有说服力。答案：食堂管理员叔叔，您好！我们发现食堂的菜品单一，同学们对这种重复的口味感到厌倦。为了丰富大家的饮食，我们建议食堂可以增加一些地方特色菜，或者定期推出新菜品，让同学们有更多选择。这样不仅能提高大家的就餐满意度，也能促进健康饮食。感谢您的理解与支持！解析：此题考查学生在实际情境中运用语言的能力，要求语言得体、有说服力。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中《从百草园到三味书屋》描写的是童年时期在__________、__________的生活片段。答案：百草园、三味书屋解析：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时期在百草园和三味书屋的生活，具有浓厚的文化气息和对旧式教育的批判。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】魏文侯①与大夫②共猎，有狼当道，众皆曰：“猛兽也，宜伏而待。”文侯曰：“不可，兽之当道，不可以不避。”令左右射之，左右曰：“狼，兽也，非人也，宜避。”文侯曰：“避兽则无害，避人则有害。”遂击之，狼走。注：①魏文侯：战国时期魏国国君。②大夫：官职名。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.宜伏而待（伏：______）2.令左右射之（令：______）3.遂击之（遂：______）答案：1.躲避2.命令3.于是解析：1.“伏”意为“躲避”；2.“令”指“命令”；3.“遂”是“于是”的意思。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）狼，兽也，非人也，宜避。答案：狼是野兽，不是人，应该避开它。解析：此句翻译要表达出“狼是野兽，不是人”这一关键信息，“宜避”的意思是应该避开。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.魏文侯不听从众人的劝告，独自决定射杀狼。B.文中“众皆曰”表示所有人都支持文侯的决策。C.魏文侯认为狼是野兽，应当避开，而非惧怕。D.魏文侯试图射杀狼，但最终狼跑掉了。答案：C解析：C项正确，魏文侯认为狼是野兽，应该避开它，同时表现出他的果断与智慧；A项错误，魏文侯并没有独自决定，而是经过思考后作出决定；B项错误，“众皆曰”表示大家提议避开；D项表述不完整，应强调“魏文侯射杀狼”。(12)简答题（2分）文中魏文侯面对狼时，做了哪些决定？体现了他怎样的品质？答案：魏文侯虽然众人建议避开狼，但他坚持要射杀狼，最终击毙了狼。这体现了他果断、勇敢、富有智慧的品质。解析：简答题考查对文章内容的理解与分析，要求学生能归纳魏文侯的行为及其体现的品质。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首句描绘清晨微雨后的景象，烘托离别气氛。B.第二句写柳色新绿，意在表达朋友的温暖陪伴。C.诗人借劝酒表达了对友人的依依惜别之情。D.“西出阳关”暗示前往荒凉之地，表达对友人命运的担忧。答案：B解析：B项错误，“客舍青青柳色新”写的是朋友即将离别时的景色，象征离别的伤感，而非表达温暖陪伴。(14)简答题（3分）请从意象、情感表达两个角度，分析“劝君更尽一杯酒”一句的作用。答案：“劝君更尽一杯酒”通过劝酒这一具体动作，增强了离别时的感伤氛围，传达出诗人对友人远行的不舍与牵挂，深化了全诗的主题情感。解析：此句通过劝酒具体化离别场景，增强感染力，表达惜别之情。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】外婆的银镯子记得小时候，外婆总戴着那个银镯子，看起来陈旧却闪着柔和的光。每逢节日，她便把它摘下来，戴在手腕上。那银镯子是她嫁入我们家的象征，也是她一生坚韧的见证。有一年夏天，外婆生病住院，我陪她去城里看病。她躺在病床上，却仍念叨着镯子，说想把它镀一遍。我不好反驳，便悄悄记在心里。回家后，我翻遍旧物，终于在箱子底发现那只镯子，细心擦拭后送回医院。外婆看着它，眼中泛起泪光：“谢谢你，孩子。”后来，镯子依然与她形影不离，直到她去世。我依然保留着它，因为它承载了多少回忆与感情，是我与外婆之间最深的印记。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章借银镯子表达对长辈的敬爱之情。B.病床上的外婆只关心镯子，忽略了病情。C.文章通过细节描写，突出外婆的坚韧性格。D.镯子是寄托情感的工具，不属于文章主题。答案：C解析：C项正确，文章通过银镯子这一细节，表达对外婆坚韧性格的敬佩；A项误导，银镯子的主要象征意义在于回忆与情感；B项错误，外婆并没有“只关心镯子”；D项错误，镯子是文章的重要象征。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：文章讲述外婆病重期间仍牵挂银镯子，作者尽力为她镀镯，最终镯子成为回忆与情感的寄托。解析：概括题需要抓住文章的核心事件与主题情感。(17)赏析题（3分）赏析“银镯子是她嫁入我们家的象征”这句话的作用。答案：这句话点明银镯子的象征意义，为后文的思念与情感铺垫，深化主题。解析：赏析语句作用需从结构功能和主题表达两方面考虑。(18)作用分析题（3分）文章结尾提到“我依然保留着它”，请分析这一句的作用。答案：结尾提到“我依然保留着它”，表达了对外婆的怀念之情，突出银镯子作为唯一回忆象征的意义，深化文章主题，使情感更饱满。解析：该句呼应开头，起到总结全文的作用。(19)感悟拓展题（3分）结合自身经历，谈谈你对“银镯子”这一意象的理解。答案：银镯子不仅是外婆的饰品，更是她一生的象征，象征着祖辈的爱与陪伴，让人想起那些默默守护我们的亲人。生活中，我们也要珍惜与亲人在一起的时光，让爱长久延续。解析：开放性问题鼓励学生结合自身经历，表达对亲情的理解与思考。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】蜜蜂是社会性昆虫，它们通过舞蹈传递花粉信息。舞蹈通常发生在晴朗的白天，舞姿与周围环境有关。在同一片区域内，蜜蜂一般通过飞舞传达花粉的位置，通过摇摆节奏表示花粉的远近，通过舞蹈的时间长度表示花粉的性质。蜜蜂平时会吃蜂蜜，也是它们最常依赖的食物。然而，当蜜源减少时，蜜蜂会接受其他食物，如花蜜、肉汁等。科学家发现，尽管蜜蜂能适应不同的食物，但它们仍然偏好蜂蜜，因为它富含能量，对飞行活动至关重要。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.蜜�蜂在雨天也会进行舞蹈传递信息。B.舞蹈的节奏和时间长度代表了花粉的不同特性。C.蜜蜂只吃蜂蜜，不能接受其他食物。D.蜂蜜是蜜蜂唯一的食物来源。答案：B解析：B项正确，文章明确指出舞蹈的时间长度与花粉性质有关；A项错误，文章提到舞蹈发生在晴朗的白天。C项和D项错误，文章提到蜜蜂能接受其他食物。(21)简答题（3分）文章主要说明了什么？答案：文章主要说明蜜蜂通过舞蹈传递花粉信息，并介绍了蜜蜂对食物的选择偏好。解析：简答题要求学生准确提炼文章主要内容。(22)简答题（2分）文中“舞蹈”在文章中主要采用了什么说明方法？答案：举例子解析：文中通过蜜蜂的舞蹈例子说明它们传递信息的方式，属于举例子的说明方法。(23)简答题（2分）请结合生活实际，谈谈你对蜜蜂偏爱蜂蜜的理解。答案：蜜蜂偏爱蜂蜜是因为蜂蜜富含营养，能提供飞行所需的能量，这与我们人类对食物的偏好相似，都是为了维持生命活动和生存发展。解析：结合生活实际的问题要求学生联系自身经验，增强理解能力。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】科技日新月异，人类的生活方式也随之发生翻天覆地的变化。有人认为，科技的进步让我们离自然越来越远，失去了原有的淳朴与真实。其实不然，科技的发展并非要我们远离自然，而是让我们以更智慧的方式亲近自然。例如，通过现代科技手段，我们可以更好地保护自然，如利用卫星监测森林覆盖，借助无人机巡查水源污染。同时，科技也让我们能够更加全面地了解自然，如通过科学研究揭示自然规律，通过影像技术展现自然之美。因此，科技与自然之间并非对立关系，而是一种相互促进、共同发展的关系。我们应当利用科技，更好地守护自然的未来。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为科技进步会导致人与自然的疏离。B.文章主要通过正面例子说明科技与自然的关系。C.作者认为科技无法帮助我们理解自然。D.作者主张应当用科技改变自然环境。答案：B解析：B项正确，文章通过卫星监测和无人机巡查等例子说明科技能帮助我们亲近自然；A项错误，文章反驳了这种观点；C项错误，文章认为科技能帮助我们理解自然；D项错误，文章主张“用科技守护自然”。(25)简答题（3分）请简要概括文章的中心论点。答案：科技的发展与自然之间并非对立关系，而是一种相互促进、共同发展的关系。解析：中心论点是全文的核心观点，需准确提炼。(26)简答题（4分）文章第二段主要采用了哪几种论证方法？使用这些方法各有什么作用？答案：文章第二段主要采用举例论证和引用论证。例如，通过“卫星监测森林覆盖”“无人机巡查水源污染”来说明科技如何助力自然保护，使论证更有说服力；“通过科学研究”和“通过影像技术”体现了科技帮助我们