2026年广西高考(语文)真题含答案

-2026年广西高考(语文)真题含答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】中国古代的“民本”思想，最早可追溯至夏商时期，其核心在于“以民为本”。然而，真正的成熟与发展是在春秋战国之际，尤其在儒家的体系中得到了系统性的阐述。孔子及其弟子主张“仁政”，强调统治者应以百姓福祉为优先，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的重要观点。这一思想在封建社会中对政治制度构建产生了深远影响，在后世不断被吸收、演化。到了唐宋时期，随着社会经济的发展，“民本”思想逐渐与“法治”理念融合，形成了更为完善的治国方略。清末民初之际，这一思想被重新挖掘，成为改革与革命的重要思想资源。现代以来，“民本”作为一种核心政治理念，始终在国家治理中发挥着积极作用。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.儒家“民本”思想最早形成于春秋战国时期B.“民为贵，社稷次之，君为轻”是孔子提出的观点C.“民本”思想在封建社会仅对政治制度构建产生影响D.现代以来“民本”思想已完全失去现实意义答案：A解析：原文指出“中国古代的‘民本’思想，最早可追溯至夏商时期”，因此“民本”思想的最早形成并不在春秋战国时期，故A项正确。B项所述“民为贵，社稷次之，君为轻”出自《孟子·尽心上》，非孔子提出；C项表述过于绝对，原文指出“民本”思想在后世不断被吸收、演化，其影响不仅限于政治制度；D项显然错误。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从历史发展角度梳理“民本”思想的演变B.文章通过不同历史时期的案例论证“民本”思想的重要性C.文章运用归纳法，将“民本”思想的作用归纳统摄D.文章仅强调“民本”思想在古代的作用答案：D解析：文章不仅强调“民本”思想在古代的作用，还详细说明其对现代国家治理的影响，因此D项错误，属于以偏概全。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.“民本”思想强调统治者应关注百姓利益，以德治民B.“民本”思想在清朝时期得到了进一步的丰富和发展C.“民为贵，社稷次之，君为轻”是在春秋战国时期提出D.现代“民本”思想的形成是清末民初时期“法治”理念的必然结果答案：C解析：“民为贵，社稷次之，君为轻”出自《孟子·尽心上》，并非在春秋战国时期首次提出，而是孟子在战国时期，继承孔子思想发展而来的，因此C项说法错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】清晨的雾气还未散尽，小巷里却已响起了第一声吆喝。李老汉拿了竹筐，弓着背，一步一步地往巷子更深处走去。他一边走，一边回头张望，仿佛在寻什么。巷子尽头是一扇斑驳的木门，门上挂着一块泛黄的匾额，上书“慈心布善”四字，字迹苍劲有力，像是一个老神仙在那里瞪着双眼，看着街坊四邻的生活起居。李老汉拄着拐杖，轻轻地敲了敲门。门应声而开，一位老妇人笑容满面地迎了上来。“这不是您家的大门吗？怎么几年没见着您了？”老妇人问。李老汉笑了笑，说：“我这一身病，走不动路了，只能养着些疯猫。”“可这些年，我们都不见您来了。”老妇人说着，从厨房取出一碗热汤，盛在木碗里递给他。李老汉愣了一下，接过汤碗，眼睛却是湿润的。“从前我也爱热闹，爱听听街坊们的故事。后来，人一老，心一静，就觉得一切都没有那么重要了。”老妇人听后，沉默了。“现在我每天看一下这些猫，听听它们的动静，也是一种慰藉。”李老汉说。老妇人缓缓点头，眼里透出几分敬重。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中的“慈心布善”匾额象征着李老汉曾经的活跃和善良B.文中对老妇人的描写突出了她对李老汉的敬爱与理解C.文章通过细节描写反映了人性的温暖与失落D.文章主要采用回忆的方式进行叙述，情感真挚朴素答案：C解析：文中的“慈心布善”匾额象征着过去一种环境与理念，而非李老汉本人的经历；老妇人对李老汉的描写呈现理解，但并未显出“敬爱”；文章既有现在也有过去，叙述方式并非单一回忆；而通过细节如“热汤”“竹筐”等，确实体现了人物之间温暖与失落的复杂情感，故C项正确。(5)简答题（4分）简要说明文中“听它们的动静”这句话的作用。答案：这句话体现了李老汉对生活的淡然态度，也为人物形象增添了深度与人性化，展现其孤独中寻求慰藉的心理状态。解析：该句通过李老汉对猫的观察，表现出他在孤独中的一种情感寄托，深化了人物形象，使人物性格更加丰满。(6)赏析题（4分）赏析文中画线句子“门前那一扇木门，像在等待一位老友的归来”。答案：此句运用拟人手法，将木门赋予“等待”这一拟人化的动作，形象地表现出李老汉未被遗忘，甚至在特定环境下仍显重要，营造出孤独与希望交织的氛围。解析：该句运用了拟人手法，赋予木门以人的动作，增强了画面感和情感的表达，既呼应了李老汉的存在感，也体现了时间的流逝与人物命运的沉浮。(7)探究题（3分）结合文本内容，探讨李老汉的人生选择所反映出的深层社会观念。答案：李老汉的人生选择反映出一种传统的、安于现状的生活智慧，他虽然年迈体弱，但并未放弃自己的生活信念，反而在与社会疏离中找到了内心的归属，体现了个体在集体与生活之间寻求平衡的哲学思考。解析：李老汉不参与社会活动，选择独处，实际上是对传统生活观念的一种延续，同时也暗示了社会对老年人无声的接纳与忽视，具有一定的文化底蕴与思辨性。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：近年来，随着科技发展，人工智能在医疗领域的应用越来越广泛。据统计，2023年全国已有超过500家医院引入AI辅助诊断系统，提高了医疗效率和准确率。AI能通过分析患者影像资料，提供初步诊断建议，极大减轻了医生的工作负担，特别是在一线医疗资源紧张的地区。材料二：某市卫生局发布的《2023年智慧医疗发展报告》指出，AI辅助诊断系统在基层卫生机构中使用率仅为12%。报告认为，AI在基层医疗机构的推广仍面临成本高、技术门槛高、医生接受度低等多重障碍。材料三：某AI医疗企业负责人表示，基层医疗机构在使用AI系统时，常因缺乏专业人员维护而造成系统停机，影响诊断效果。此外，部分患者对AI诊断持怀疑态度，认为缺乏人性化交流。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2023年全国有超过500家医院采用AI辅助诊断系统B.AI辅助诊断系统在全国使用率超过50%C.AI技术在基层医疗中已被广泛接受D.AI医疗系统能完全替代医生的诊断行为答案：A解析：材料一明确指出“全国已有超过500家医院引入AI辅助诊断系统”，说明A项正确；材料二指出基层使用率仅为12%，说明B项错误；材料三提到医生接受度低、患者持怀疑态度，说明C项错误；D项显然与材料内容不符，AI只是辅助，而非完全替代。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.AI医疗系统在推动医疗科技进步的同时，也带来了新的伦理问题B.基层医务人员普遍认为AI系统使用复杂、不易操作C.材料二的发布者认为推广AI系统需要投入大量资金D.AI技术在提升医疗效率的同时，并未改变医生的核心作用答案：D解析：材料并未提及AI系统带来的伦理问题，A项属无中生有；B项“普遍认为”表述过于绝对；材料二未提及是否需要大量资金，而是提到推广阻力多，C项属推断过度；D项正确，结合材料一、二、三，AI只是辅助，不改变医生核心作用。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合材料内容，简要说明人工智能在医疗领域面临的主要问题。答案：人工智能在医疗领域面临的主要问题包括：成本高、技术门槛高、医生接受度低、缺乏专业维护人员、患者存在疑虑等。这些问题限制了其在基层医疗机构的推广和应用。解析：材料二、三分别指出了基层使用率低的原因，材料一提到了医生负担轻的问题，综合来看，主要问题包括技术成本、技术门槛、人员维护、患者信任度等方面，符合题意。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】李将军字广，陇西成纪人也。少时为郡吏，有大节，年十八，从军击匈奴，射杀匈奴射雕者，遂以良弓之名闻。然广性廉介，未尝入府，去时皆行李甚轻。上（汉武帝）尝曰：“李将军有军功，未尝可赏，而守节无改。”广亦自悔曰：“臣非不欲为之，然性不善处，终不敢一从彼也。”卒卒不为武帝所任，常居边地，与匈奴争锋，以死报国，未尝一败。然卒以不遇，卒于军中。李将军之死，士卒悲痛，至今闻其名，皆下泪。上闻之，叹曰：“惜哉！此三人而巳，终不遇也。”（材料excerptedfrom《史记·李将军列传》）(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.臣非不欲为之/然性不善处/终不敢一从彼也B.臣非不欲为之然/性不善处/终不敢一从彼也C.臣非不欲为之然/性不善处终/不敢一从彼也D.臣非不欲为之/然性不善处终/不敢一从彼也答案：A解析：句子结构“臣非不欲为之”为否定句，后接“然性不善处”，表示转折；“终不敢一从彼也”是结果，因此A项正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.卒：古代士兵，这里指李广最终在军中死去B.守节：坚守道德操守C.行李甚轻：随身物品少，形容简朴D.上：指代汉武帝答案：A解析：古代“卒”是指士兵或死，但此处说的是李广“卒于军中”，即去世，因此A项正确。其他选项解析均符合文意。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李广年轻时就以善射闻名，立下了赫赫战功B.李广虽然有军功，但是没有被汉武帝重用C.李广性格廉介，随身行李极轻，体现了其清廉品德D.汉武帝感叹李广未能得到应有的重用答案：A解析：原文表示李广“年十八，从军击匈奴，射杀匈奴射雕者，遂以良弓之名闻”，并未说“立下赫赫战功”，因此A项说法不准确。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①李将军有军功，未尝可赏，而守节无改。②广亦自悔曰：“臣非不欲为之，然性不善处，终不敢一从彼也。”答案：①李将军有军功，但从未得到赏赐，而且坚守节操始终如一。②李广自己也感到后悔说：“我不愿意做这些事情，是因为性格不适合，终不敢去追随他们。”解析：①“未尝可赏”表示未曾得到奖励，“守节无改”突出了其始终坚守道德。②“自悔”表示自责，“性不善处”指性格不适合，“终不敢一从彼也”说明他不敢追随。(15)简答题（3分）请简要说明“士卒悲痛”这一表述在文中的作用。答案：这一表述展示了李广在将士心中的地位和影响力，体现了其作为将领的威望和在边疆战斗中对将士们的重要意义。解析：从“士卒悲痛”可以看出李广对士兵的影响，以及在他去世后，士兵们的反应，为人物形象增添感召力和悲剧色彩。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《辛酉二月》郑板桥一夜雨声春水涨，天光云影共悠悠。这般光景真堪喜，谁把良心去献酬？空山寒雨一行客，孤馆长灯二月秋。莫向花间寻旧梦，可能淡淡带残愁。（作者：郑板桥，朝代：清代）(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了春雨后的清晨景象，营造出清幽宁静的氛围B.颔联“这般光景真堪喜”表现出诗人豁达乐观的心境C.颈联“空山寒雨一行客”暗示诗人独处的处境与心境D.诗中“二月秋”用了拟人手法，表现了时间的错觉答案：D解析：D项表述错误。“二月秋”并非拟人手法，而是借代，表明季节已晚。(17)赏析题（6分）请赏析“这般光景真堪喜，谁把良心去献酬？”的表达效果。答案：这两句诗通过反问，道出了诗人在自然风光中反思内心的复杂情感。表面上写景，实则抒情，既表达了对春景的喜爱，又暗含对功名利禄的质疑，引发读者思考。解析：该句由“喜”与“献酬”形成对比，展现出诗人的内心冲突，是典型的借景抒情手法，深化了诗歌的哲理意味。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。__________，__________。(2)云中谁寄锦书来？__________，__________。(3)山重水复疑无路，__________。答案：(1)手可摘星辰(2)雁字回时(3)柳暗花明又一村解析：(1)出自李白《蜀道难》；(2)出自李清照《一剪梅》；(3)出自陆游《游山西村》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用恰当的一项是（3分）A.他在谈判中左右逢源，提出了一个令人耳目一新的方案B.这篇文章结构混乱，不知所云，令人茅塞顿开C.小张在比赛中大展鸿图，获得了第一名D.夜深人静，广播里响起的一曲《二泉映月》令人心旷神怡答案：A解析：A项“左右逢源”形容做事得心应手，使用恰当。B项“茅塞顿开”意为突然明白，但此处应为“令人困惑”；C项“大展鸿图”形容事业有成，不适用于比赛；D项“心旷神怡”形容心情舒畅，与音乐的感染力对应。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.由于种种原因，导致我对这座城市不再有陌生感B.展览会上，各种工艺品琳琅满目，美不胜收C.尽管我们往返艰难，但依然坚持走去学校D.他前年从大学毕业后，就一直生活在自己的家乡答案：B解析：B项语义清晰，语法正确。A项“由于……导致”结构重复；C项“往返艰难”与“坚持走去”逻辑不一致；D项“一直生活在家乡”表述不清。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排列顺序正确的一项是（3分）①他每天坚持锻炼。②一个月后，身体状况明显改善。③最近他因长年不运动，身体开始下滑。④于是，他开始每天去公园跑步。A.①②③④B.③④①②C.①③④②D.②①③④答案：B解析：此题要求按事件的发展顺序排列。③引出问题，④是应对措施，①是具体行为，②是结果，顺序应为③④①②。(22