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-2026年甘肃高考(语文)考试真题及答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。随着人工智能技术的迅猛发展,人类社会正面临一场前所未有的变革。人工智能不仅改变了生产方式,更深刻地影响着人们的思维方式和社会交往模式。作为一种基于算法和大数据的智能系统,人工智能的核心在于其强大的信息处理能力与学习能力。它能够通过深度学习分析海量数据,从中发现潜在的规律,进而做出预测和决策。这种能力使其在医疗、交通、教育等多个领域具有广泛的应用价值。然而,人工智能的发展也带来了诸多问题,如数据安全、伦理困境以及对人类就业的冲击等,这些问题需要我们深入思考并采取有效措施加以应对。(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.人工智能的迅猛发展正深刻改变人类社会的结构与秩序B.人工智能的学习能力基于其对大规模数据的分析与处理C.人工智能在所有领域都具有不可替代的应用价值D.人工智能的发展对人类就业的冲击是不可逆转的答案:B解析:原文中指出“人工智能的核心在于其强大的信息处理能力与学习能力。它能够通过深度学习分析海量数据,从中发现潜在的规律,进而做出预测和决策。”这说明人工智能的学习能力确实基于对大规模数据的分析,B项正确。A项虽提到“改变”,但未就具体影响范围作出准确描述;C项“所有领域”表述绝对化,原文并未支持此观点;D项“不可逆转”在文中无依据,属于无中生有。(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.作者首先说明人工智能发展的背景,再分析其影响范围B.作者指出现阶段人工智能的主要优势在于其学习能力C.作者通过引用实例说明人工智能的技术原理D.作者在肯定人工智能的同时也指出其存在的问题答案:C解析:原文并未引用具体实例来说明人工智能的技术原理,而是通过概括性语言描述人工智能的功能与特点。C项错误,其余选项符合原文的论证结构。(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.人工智能的广泛应用将影响人类社会的各个方面B.人工智能的学习能力使其在多个领域展现出应用潜力C.人工智能的发展只带来积极影响,不应担忧其副作用D.面对人工智能带来的问题,人类应保持理性态度答案:C解析:原文明确指出人工智能的发展带来了诸如数据安全、伦理困境以及对就业的冲击等问题,因此不能说“只带来积极影响”。C项不正确。(二)文学类文本阅读(本题共4小题,14分)阅读下面的文字,完成4-7题。那一夜,风雨交加,屋外的灯光被乌云吞没,仿佛整个世界都陷入一种沉重的沉默。老李坐在火炉前,桌上摆着一杯热茶,热气在寒冷的空气中凝成细小的珍珠。他的手指不停地摩挲着老相册,眼神却飘向窗外。小巷里,那盏总在雨天亮起的路灯,在风中微微摇晃,像一位沉默的守夜人。“你还记得那年夏天吗?”他轻声问。“记得。”我回答,一边翻动着眼前书页,“你告诉我,那盏路灯通电已经三十年了。”“三十年?”老李笑了笑,“是啊,三十年前我刚搬进来,那盏路灯还在。可那时候,它总是坏,总是修不好。”“后来不也修好了吗?”“修好了,但那盏灯一直还在。你瞧,不管多远多近,风雨多大,它总是亮着。”(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.文章以“那一夜”为开端,营造出一种静谧温馨的氛围B.老李讲述往事,表现出他对过去生活的怀念与感慨C.路灯被描述为“沉默的守夜人”,赋予其人格化特征D.对话描写推动情节发展,富有生活气息答案:D解析:文中通过老李与“我”的对话展开叙述,体现出生活气息,同时也推动了情节发展。D项正确。A项氛围描述为“静谧温馨”并不准确,文中氛围更偏向沉思与感伤;B项虽提到“怀念与感慨”,但并未直接体现;C项“守夜人”为比喻,非人格化,属于误判。(5)简答题(4分)请简要分析文中“路灯”这一意象在全文中的作用。答案:路灯作为贯穿全文的核心意象,象征着时间的流逝与不变的坚守。它不仅连接了老李与“我”的对话,还承载着对过去生活的回忆,展现了人与人之间的情感纽带,增强了文章的意境与情感表达。解析:路灯在文中起到串联回忆的作用,同时作为象征物,表达了对过往的怀念和情感寄托,加深了主题的阐述。(6)赏析题(4分)请赏析划线句子“热气在寒冷的空气中凝成细小的珍珠”的表达效果。答案:这句话运用比喻手法,将热茶的蒸汽比作“细小的珍珠”,生动形象地描绘了温暖与冷寂的对比,表现了室内温暖与室外寒冷的反差,增强了画面的感染力,也暗示了人物内心的慰藉与孤独。解析:该句通过“珍珠”这一比喻,使抽象的热气具象化,突出了温暖与冷寂的对立,同时营造出细腻而富有诗意的氛围。(7)探究题(3分)结合全文,谈谈你对“路灯始终亮着”这句话的理解。答案:这句看似简单的话蕴含深意,既说明了路灯的稳定性,也象征着人与人之间情感的恒久与可靠。无论风雨如何,那盏灯依然屹立,正如老李对过去的执着,也表达出一种在变动中坚守不变的精神。解析:路灯作为贯穿全文的意象,其“始终亮着”不仅描述其客观存在,更象征一种坚守的品质与情感的延续。(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成8-10题。【材料组合】材料一:某市近三年全民阅读活动参与人数统计表(单位:万人)年份总参与人数45岁以上人员18-30岁人员31-44岁人员202115045505520221655060552023180557055材料二:《2023年全民阅读报告》指出,随着数字阅读的兴起,纸质阅读逐渐减少,但在重要节假日,例如春节、中秋等,市民选择纸质书籍比例显著上升。材料三:某市文化局发布的一份调查显示,尽管数字图书价格低廉、获取便捷,但年轻人更倾向于通过听书、视频讲解等多元形式学习和阅读。(8)下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.近三年参与全民阅读活动的总人数增加,但31-44岁人群参与人数呈下降趋势B.纸质阅读在重要节假日领取比例增加,这表明传统阅读方式仍有其独特价值C.数字阅读的普及使得年轻群体对纸质书的需求完全消失D.18-30岁人群在近三年的参与人数呈持续上升趋势答案:D解析:材料一数据显示,18-30岁人群在2021年至2023年参与人数分别为50万、60万、70万,呈持续上升趋势。D项正确。A项错误;材料中并未说明31-44岁人群数量下降;B项“领取”表述不准确;C项“完全消失”属于无中生有。(9)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.数字阅读的兴起导致纸质阅读逐渐被取代B.年轻人仍然保持一定的纸质阅读习惯C.45岁以上人群对纸质书的需求呈下降趋势D.全民阅读活动参与人数没有显著变化答案:B解析:材料三表明,数字阅读的普及并未完全取代纸质阅读,年轻人更倾向于多元形式,但仍有部分人选择纸质书。B项正确。A项“被取代”表述绝对化,C项与材料一数据不符,D项明显错误。(10)简答题/概括归纳题(6分)请概括三则材料的核心信息,并指出其相互之间的内在联系。答案:材料一显示民间阅读活动参与人数持续增长,尤其18-30岁群体增幅明显;材料二指出传统阅读在重要节假日仍有兴起趋势;材料三揭示年轻人偏好多样化的阅读方式,但纸质书仍有一定市场。三则材料共同反映出虽然数字阅读兴起,但纸质书和阅读活动仍具有一定的社会认可与参与度。解析:材料一和材料二都表明纸质书籍和阅读活动在特定情境下仍有吸引力;材料三则说明数字阅读的兴起并未完全取代传统阅读方式,三者共同构成对当前阅读现状的全面描绘。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成11-15题。《元和志·卷五·刑部》张安世少为太子洗马,虽有才略,然性慎密。上即位,拜车骑将军,辅政十余年,小心谨慎,未尝有私。帝嘉其忠,每称曰:“张安世,忠厚之臣也。”安世家有旧宅,即位之初,帝欲增其第宅,安世固辞曰:“臣家多田产,足以自隆。若所赐土地,则恐子弟骄奢,因之致患。”帝亦深感其言,未之也。其子张延寿,亦有才德,尝为太守,治郡有声。安世之弟张贺,本为侍中,因兄之故,为霍光所斥,迁居长安。安世常叹息曰:“兄之忠厚,致此不幸。”(11)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.安世之弟张贺本为/侍中因兄之故/为霍光所斥B.安世之弟/张贺本为侍中/因兄之故为霍光所斥C.安世之弟张贺/本为侍中因兄之故/为霍光所斥D.安世之弟张贺/本为侍中因兄/之故为霍光所斥答案:B解析:句中“安世之弟张贺”为主谓结构,“本为侍中”是身份介绍,“因兄之故”是原因状语,承前省略“为”,主语承前省略为“张贺”,紧接着“为霍光所斥”为结果。因此,B项断句合理。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.洗马:古代官职名称,是太子的侍从官,负责教导太子B.未尝有私:表示张安世从无私心,未涉及个人利益C.深感其言:形容皇帝对张安世的话表示深深地感激D.迁居长安:因政治原因迁居至长安,借指被迫离开原居地答案:D解析:“迁居长安”应理解为“迁居至长安”,而非“被迫离开”。D项错误。A、B、C项均符合文意。(13)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.张安世性格谨慎,从不引人注目B.张安世家境富足,常以谦逊告诫子弟C.张延寿与张贺,皆出自张安世之门D.皇帝赞赏张安世的忠厚,并时常称誉答案:A解析:A项“从不引人注目”不符合原文内容。文中虽称其“小心谨慎”,但并未强调其不显眼,反而因其忠厚而广受称誉。B项符合史实;C项明确指出张延寿、张贺均为张安世之子;D项出自原文。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分,每小题4分)①帝嘉其忠,每称曰:“张安世,忠厚之臣也。”②安世常叹息曰:“兄之忠厚,致此不幸。”答案:①皇帝赞许他的忠诚,常称他为“忠厚之臣”;②张安世经常叹息说:“哥哥的忠厚,导致了这样的不幸。”解析:①中“嘉其忠”可译为“赞许他的忠诚”,“每称曰”指“常称”;②中“致”意为“导致”或“使得”,“叹息”为情感表达,使译文通顺自然。(15)简答题(3分)张安世之弟张贺为何“迁居长安”?答案:张贺因兄长张安世的缘故而被霍光排挤,因此迁居长安。解析:文中明确提到“因兄之故,为霍光所斥,迁居长安”,说明张贺迁居的原因与张安世有关。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首古诗,完成16-17题。《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(16)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗中“千里江陵一日还”说明诗人在途中感受到极大的速度感B.“轻舟已过万重山”写出了诗人的轻松与豁达之感C.诗人借三峡中猿猴的啼叫,衬托出行路的艰辛与不易D.全诗通过描绘风景,表达诗人内心的喜悦与激动答案:C解析:诗中“两岸猿声啼不住”是以猿声衬托江流湍急,而非行路的艰辛。“啼不住”说明猿声不间断,暗示江中行舟之快,与C项“衬托行路的艰辛”相悖。其余选项均符合诗境。(17)赏析题(6分)请从艺术特色角度赏析“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”两句。答案:这两句诗运用了“以声衬景”的艺术手法,通过猿猴的连续啼叫,突出三峡江流的湍急与行船的迅疾。“啼不住”表现出猿声的连绵不断,烘托出旅途的快捷与自然环境的壮美;“轻舟已过万重山”则用夸张手法展现诗人的速度感和开阔视野,映射出诗人内心的豁达与坚定。两句诗情景交融,生动形象地描绘了诗人的行程与心境。解析:从“以声衬景”和“夸张”两个角度分析,指出诗句的艺术特色及其表达效果。(三)名篇名句默写(本题共3小题,6分)(18)补写出下列句子中的空缺部分。(6分,每空1分)(1)所守者,____,非有大名,____,未之有也。(2)野马也,尘埃也,____,____。(3)愿陛下矜悯愚诚,____,____,谨拜表以闻。答案:(1)吏治不严;(2)生物之以息相吹也;(3)听臣微志;庶竭驽钝解析:第(1)句出自《出师表》,“所守者,吏治不严,非有大名,未之有也”;第(2)句出自《庄子·逍遥游》,“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也,相与于无际”;第(3)句出自《陈情表》,“愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶竭驽钝”。三、语言文字运用(20分)(19)成语/词语使用选择题(3分)下列句子中,加点成语使用正确的一项是(3分)A.他是公司里的老黄牛,干起工作来从不含糊,总是面面俱到B.她处理问题总是独断专行,因此获得了团队的普遍好评C.这篇文章结构严谨、逻辑清晰,真是文不加点,妙笔生花D.他在会议上侃侃而谈,提出了一套行之有效的改善方案答案:D解析:D项“侃侃而谈”形容人说话从容不迫、理直气壮,用来修饰在会议上讲话的情景是恰当的。A项“面面俱到”多用于形容做事周密,但不符合“干起工作从不含糊”这种积极语境;B项“独断专行”带有贬义,不能用于“获得好评”的语境;C项“文不加点”形容文思敏捷,写作快速,与“妙笔生花”重复,且不符合语境。(20)病句辨析选择题(3分)下列句子中,没有语病的一项是(3分)A.为了迎接国家级的检查,我们学校开始了全面的整改,并且加强了各个方面的管理B.新时代的青年应有敢于开拓、勇于创新的勇气,这不仅关系到个人的发展,更关系到民族的未来C.我们要大力加强教育改革,让孩子的学习更加有效率D.这座桥的历史可以追溯到宋朝,因此在设计上具有较高的历史价值答案:B解析:B项句式结构完整,逻辑清晰,无语病。A项“并且”与前句“为了迎接……”结构上衔接不当;C项“让孩子”与“效率”搭配不当;D项“因此在设计上”存在逻辑关联不合理的错误。(21)句子衔接/排序/连贯选择题(3分)将下列句子排列成一段连贯的文字(3分)①这些改动使文章更加生动形象②他在写这篇文章时反复修改③所以最终成型的文章意义深远④他注重语言表达的准确性A.②③④①B.②④①③C.④②①③D.④②③①答案:B解析:②“他在写这篇文章时反复修改”为起始句;④“他注重语言表达的准确性”说明反复修改的原因;①“这些改动使文章更加生动形象”是修改的结果;③“所以最终成型的文章意义深远”是对结果的总结。排列顺序为②④①③。(22)语言表达题(补写/压缩/句式变换/得体改错等)(5分)请将下面这段话压缩成一句话,保留其主要信息。(5分)张安世是西汉时期一位忠诚谨慎的官员,他的弟弟张贺因兄长之故遭到贬斥,后迁居到长安。张安世本人因辅佐皇帝有功,深受皇帝赞赏。答案:张安世是西汉忠诚谨慎的官员,因辅佐皇帝有功,深得皇帝赞赏;其弟张贺因兄长原因被贬斥,迁居长安。解析:压缩时需保留“张安世”“忠诚谨慎”“辅佐皇帝”“赞扬”“张贺因兄长被贬斥”等关键信息,句子精炼,信息完整。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等(6分)请补写空缺部分,使语句通顺且富有感情色彩。(6分)“他舍不得离开工厂,那里的每一台机器都曾陪伴他度过无数个日夜,____。”答案:就像儿时的伙伴,见证了他的成长与坚持。解析:补写部分以比喻手法“就像儿时的伙伴”将机器与人生经历联系起来,使语句更具情感色彩。四、写作(60分)(24)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料:有人在荒漠中发现了一株顽强的胡杨树,它在恶劣的环境中仍然挺立,即使风吹沙打、水干土裂,也从不低头。有人认为,胡杨树真正令人震撼的是它并非孤立存在,而是与周围的沙丘、岩石、昆虫、动物构成了一个生命的共同体,彼此依存、共荣共生。要求:①选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②不要套作,不得抄袭;③不得泄露个人信息;④不少于800字。答案:标题:共荣共生,生命的力量在荒漠中,一株胡杨树傲然挺立,不惧风沙。有人只看到它孤傲的身影,却忽视了它与世界之间的紧密联系。胡杨的存在,不只是对个体生命的赞美,更是对“共荣共生”理念的生动诠释。在自然界中,万物皆有其生存之道,而生命的力量并非源于单打独斗,而是源于众人的协作与支持。生命的韧性常被误解为孤军奋战,但在现实中,真正的强大往往与环境的互动息息相关。胡杨树虽然不
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