2026年广东省韶关市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年广东省韶关市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，读音完全正确的一项是A.模糊（mòhuó）B.差错（chācuò）C.强调（qiǎngdiǎn）D.承认（chéngrèn）答案：B解析：差错读作chācuò，正确；模模糊糊应读móhuó；强调读作qiǎngdiǎn。(2)下面词语中没有错别字的一项是A.水平不平B.专心至志C.轻松愉快D.养育后代答案：C解析：C项词语书写正确；A项应为"水平不平"；B项应为"专心致志"；D项应为"养育后代"。(3)下列句子中与“无论天气如何变化，他都坚持锻炼”句式相同的一项是A.春天来了，万物复苏。B.她是因为太累才没来上课的。C.他不仅会唱歌，还会跳舞。D.既然你答应了，就一定要遵守。答案：D解析：D项为“既然……就……”结构的条件复句，与原句结构相同。(4)下面句子中的关联词使用正确的一项是A.虽然天很冷，但是我们还是去玩了。B.因为下雨了，所以没有去旅游。C.既然你来，那我们就一起走。D.虽然他跑得快，却还是输了比赛。答案：D解析：D项中的“虽然……却……”表示转折，用法正确。(5)下列词语中，感情色彩属于褒义词的一项是A.勤奋B.贬低C.难过D.轻蔑答案：A解析：A项“勤奋”为褒义词；其他均为贬义或中性词。(6)下列成语使用正确的一项是A.他在演讲中总是左右逢源，令人佩服。B.春天来了，大家情绪高涨，争先恐后地开展工作。C.班级里气氛非常紧张，大家都异口同声地喊着口号。D.她读起书来津津有味，仿佛沉浸在另一个世界。答案：D解析：D项成语使用正确；A项“左右逢源”原指做事得心应手，现多含贬义；B项“争先恐后”用于竞相向前，形容行动积极；C项“异口同声”形容人意见一致，但“气氛紧张”不符合语境。(7)下面句子中，没有语病的一项是A.明天我们去学校。B.他昨天去学校了，但今天没有去。C.他昨天去学校了，今天也去。D.我们明天去学校。答案：B解析：B项是合理的时间对比；A、C、D项均为主谓搭配不当，应为“我们明天去学校”或“他昨天去学校了，今天也去学校了”。(8)下列诗句中，与“床前明月光”下句相同的一项是A.疑是地上霜B.举头望明月C.环境清幽D.举头望明月答案：A解析：原句出自李白《静夜思》，下句是“疑是地上霜”。(9)下列诗句中，不属于杜甫的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳B.清明时节雨纷纷C.国破山河在D.烽火连三月答案：B解析：B项出自杜牧《清明》，非杜甫所作。(10)下列诗句中，描绘春天景色的一项是A.山重水复疑无路B.接天莲叶无穷碧C.春江潮水连海平D.随风潜入夜答案：D解析：D项出自杜甫《春夜喜雨》，描绘春天的雨景；B项出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，描绘夏天景色；A项出自陆游《游山西村》，C项出自王安石《望江南》。(11)下面诗句中，描写儿童玩耍场景的一项是A.童孙未解供耕织B.绿遍山原白满川C.霜叶红于二月花D.长风破浪会有时答案：A解析：A项出自范成大《四时田园杂兴》，描写儿童不懂耕种的情景；B项描写江南春景；C项描写秋天的景色；D项表达对未来充满信心。(12)下列人物与其代表作品对应正确的一项是A.李白——《望庐山瀑布》B.杜甫——《夏日绝句》C.白居易——《元日》D.陶渊明——《回乡偶书》答案：A解析：A项正确；B项《夏日绝句》是陆游所作；C项《元日》是王安石所作；D项《回乡偶书》是贺知章所作。(13)下列属于中国四大名著的一项是A.《红楼梦》B.《聊斋志异》C.《封神演义》D.《西游记》答案：A解析：四大名著包括《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》；B、C为其他古典小说。(14)下列节日与其习俗对应正确的一项是A.元宵节——挂灯笼B.中秋节——贴春联C.春节——吃月饼D.端午节——放风筝答案：A解析：A项正确；B项习俗是贴春联，属于春节；C项习俗是吃饺子，非月饼；D项习俗是放风筝，属于清明节。(15)下列哪一选项是“春季”对应的节气？A.惊蛰B.小寒C.大雪D.小满答案：A解析：惊蛰是春季的节气，春季节气包括立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。(16)下列词语中，没有错别字的一项是A.盼望B.承认C.默许D.浪费答案：D解析：D项词语书写正确；其他词语均无错别字，但题干要求“没有错别字”，因此D为最佳选项。(17)下面句子中，划线部分使用比喻修辞的一项是A.他的声音像洪钟一样响亮。B.冲刺的runners都像箭一样快。C.她的笑容明亮如阳光。D.天空非常蓝。答案：A解析：A项使用比喻修辞，将“声音”比作“洪钟”。(18)下列句子中，属于反问句的一项是A.春天来了，下雪的天气不会太久了。B.他怎么会不懂得珍惜时间呢？C.天气真好。D.他今天上课认真听讲。答案：B解析：B项为反问句，表达了对“他不懂得珍惜时间”的否定。(19)下列句子中，属于口语交际场景的一项是A.请将这份文件交给我。B.今天下午三点，我们在学校操场集合。C.你好，今天过得怎么样？D.我认为我们应该团结一致，共同进步。答案：C解析：C项是日常问候，属于口语交际场景。(20)下列句子中，属于缩句的一项是A.美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。B.蝴蝶飞舞。C.他梦寐以求的愿望是成为一名科学家。D.这是一个美丽的世界。答案：B解析：B项为缩句，去除了“美丽的”和“在花丛中”。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》的作者是________。答案：李白解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作品之一。(22)“锄禾日当午”的下一句是________。答案：汗滴禾下土解析：原句出自李绅《悯农》（其二）。(23)“不识庐山真面目”的上一句是________。答案：只缘身在此山中解析：原句出自苏轼《题西林壁》。(24)“小荷才露尖尖角”的上一句是________。答案：杨柳拂堤二月摇解析：原句出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》。(25)《春晓》中描写早晨阳光照耀大地的诗句是________。答案：夜来风雨声，花落知多少解析：此句描写夜晚风雨声和清晨花瓣脱落的情景。(26)大陆地震灾害频发，是因为________的板块运动。答案：地壳解析：地壳板块运动是地震的主要原因。(27)《村居》中描写孩子们放风筝的诗句是________。答案：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥解析：诗句出自高鼎《村居》。(28)下列词语中，与“珍惜”近义的一项是________。答案：宝贵解析：“珍惜”与“宝贵”意思相近，都表达对事物的重视。(29)在《守株待兔》这个寓言故事中，体现的是________的讽刺意义。答案：不劳而获解析：故事讽刺了不劳而获的思想。(30)“风卷红旗过大关”的作者是________。答案：毛泽东解析：该诗句出自毛泽东的《七律·长征》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(31)诗中“霜叶红于二月花”用了什么修辞手法？请简要说明其作用。答案：比喻，作用是形象地表现出枫叶颜色鲜艳，比春天的花还要红。解析：此句用“红于二月花”作比喻，突出秋天的枫叶色彩之美。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】泥日：有三人，居于山中，各怀长短。甲善巧，乙善力，丙善思。上山采药，甲带弓，乙带斧，丙带笔。三人大笑，各言其才之可贵。(32)①结合上下文，解释“善巧”的含义。②“三人大笑”可能是因为什么？③这个故事主要告诉了我们一个什么道理？答案：①擅长技艺；②他们各自觉得自己最有用；③表明每个人都有自己的长处，应互相尊重。解析：①“善巧”指擅长技巧；②情节中提到大家各自表明自己的特长，所以“大笑”可能是出于自夸或取笑；③通过不同人的特长，说明发挥各自优势的重要性。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】夏日的荷塘，阳光透过水面，在荷叶上洒下斑驳的光影。蝉声阵阵，仿佛在诉说着夏日的炎热。荷叶在风中摇摆，如同绿色的灯盏，倒映着天上的云朵。荷花有的初绽，有的盛开，各有千秋。小鱼游弋其中，叶片上露珠滴落，晶莹剔透。整个荷塘，如同一幅动人的水墨画。(33)①文章主要描写的是哪一季节的荷塘景色？②文中“斑驳的光影”是指什么？③作者是通过什么描写方法展现荷塘的美丽？答案：①夏季；②阳光在荷叶上反射出的光影；③通过比喻和拟人手法展现美景。解析：①文章多次提到“夏日”和荷花盛开，季节明确；②“斑驳”表明光影交错，是阳光照在荷叶上的结果；③文中将荷叶比作“绿色的灯盏”，并赋予叶子“摇摆”“诉说”等拟人的动作。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】人类的生活离不开水。水在我们日常生活中作用极大，比如清洁、灌溉、饮用水等。世界上的水有海水、淡水、雨水等。其中，可饮用的淡水资源十分有限，所以我们应该珍惜每一滴水，保护水环境。我们可以从身边做起，比如关紧水龙头，使用节水器具。(34)①本文的主要说明对象是什么？②文中提到的三种水分别是哪几种？③为什么说淡水资源十分有限？请简要说明。答案：①水的作用与重要性；②海水、淡水、雨水；③因为可饮用的淡水资源非常少，且污染严重。解析：①文章围绕水的作用展开；②文中列举了海水、淡水、雨水三种类型；③说明淡水资源有限的原因是其短缺及污染问题。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最难忘的那次经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最难忘的那次经历是去年夏天参加学校组织的“梦想启航”夏令营。那天，我们一行二十多名同学，来到郊外的一个小山村里。一进去，我就被那里的自然风光所吸引，山清水秀，鸟语花香。我们和村民一起劳动，帮忙收割稻谷，虽然十分累，但大家都坚持下来，因为那里的人很热情，还教我们做了许多有趣的事。中午时分，我们坐在树荫下，老师讲了一个关于坚