2026年广东省东莞市四年级政治下册期末考试试卷及答案

2026年广东省东莞市四年级政治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每小题2分，共10分）1.在学校中，我们应该遵守的最基本的规则是（

）

A.遵守交通规则

B.遵守校纪校规

C.遵守家庭规矩

D.遵守社会公德答案：B

解析：在学校中，学生应以遵守校纪校规为基本行为准则，这是维护校园秩序、保障学习生活的重要方式。2.下列哪项行为体现了尊重他人？（

）

A.在课堂上随意打断老师讲话

B.帮助同学解决学习困难

C.嘲笑同学的外貌或家庭背景

D.抄袭同学的作业答案：B

解析：尊重他人是良好道德品质的重要体现，帮助同学解决困难是一种体现尊重和友善的行为。3.中华人民共和国的国旗是（

）

A.五星红旗

B.五星黄旗

C.红色旗帜

D.黄色旗帜答案：A

解析：中华人民共和国的国旗是五星红旗，五颗五角星象征着中国共产党领导下的团结和胜利。4.在公共场所，我们应该做到（

）

A.大声喧哗

B.随意丢弃垃圾

C.遵守公共秩序

D.随意插队答案：C

解析：在公共场所遵守公共秩序是每个公民应尽的义务，体现了文明礼貌和法治意识。5.下列属于中华优秀传统文化的是（

）

A.圣诞节

B.中秋节

C.万圣节

D.情人节答案：B

解析：中秋节是中国传统的重要节日，体现了中华民族重视家庭团圆、感恩丰收的文化传统。二、填空题（每空2分，共10分）1.《中华人民共和国未成年人保护法》是保护我们________的法律。

答案：合法权益

解析：未成年人保护法旨在保护青少年的权益，如生命健康权、受教育权等。2.在与同学交往中，要讲诚信，做到言行一致，________。

答案：信守承诺

解析：诚信是人际交往中最重要的品质之一，信守承诺是诚信的具体体现。3.社会主义核心价值观中的国家层面价值目标是：富强、民主、文明、________。

答案：和谐

解析：社会主义核心价值观的国家层面目标包括富强、民主、文明、和谐。4.我们要尊重和保护大自然，践行________理念。

答案：绿色低碳

解析：绿色低碳是生态文明建设的重要理念，体现了可持续发展的思想。5.中国传统的节日中，端午节是为了纪念________。

答案：屈原

解析：端午节是为了纪念爱国诗人屈原，体现了中华民族对传统文化的传承和纪念。三、判断题（每小题2分，共10分）1.小明在操场上奔跑打闹，这是遵守学校纪律的表现。（

）

答案：×

解析：在校园内奔跑打闹是不安全的行为，不符合遵守校规和文明礼仪的要求。2.垃圾分类是每个人应该履行的社会责任。（

）

答案：√

解析：垃圾分类是环保的重要举措，体现了公民的环保意识和社会责任感。3.我们要尊重老师的劳动成果，认真完成作业。（

）

答案：√

解析：尊重老师和认真完成作业是学生尊师重道、勤奋学习的具体表现。4.法律只适用于成年人，与小学生无关。（

）

答案：×

解析：法律适用于所有人，小学生也要学习法律知识，增强法治意识。5.在集体中，每个人都可以自由地做自己想做的事情。（

）

答案：×

解析：在集体中，每个人应当遵守集体规则，不能只考虑个人意愿而不顾集体利益。四、简答题（每小题10分，共20分）1.请结合实际，谈谈你在学校生活中如何践行社会主义核心价值观中的“诚信”原则。答案：

在学校生活中，我要做到诚实守信。比如在考试中不作弊，做错事时勇于承认错误，答应别人的事要尽力完成。诚信是做人做事的根本，只有讲诚信，才能赢得他人的信任和尊重。解析：本题考查学生对诚信价值观的理解和实践能力，强调在具体情境中践行诚信的重要性，符合小学阶段道德与法治课程的教学目标。2.请简述《中华人民共和国未成年人保护法》的基本内容。答案：

《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪，促进未成年人健康成长而制定的法律。法律内容包括对未成年人的生存权、发展权、受保护权和参与权的保障，还规定了家庭、学校、社会和司法四方面的保护责任。解析：本题考查学生对未成年人保护法基本内容的掌握，强调法律对未成年人权益的保护，具有较强的教育意义。五、案例分析题（每小题10分，共20分）1.小明的妈妈是一名医生，她经常加班，有时晚归。小明觉得妈妈不关心他，就经常在课堂上偷偷用手机玩游戏。请说说小明的做法是否正确？为什么？答案：

小明的做法是不正确的。未成年人应当珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。用手机玩游戏是在浪费宝贵的学习时间，违背了学校纪律和学习规范，也影响了自己的成长。他应该理解父母的辛苦，主动与家长沟通，合理安排学习和休息时间。解析：本题考查学生是否懂得尊重父母、珍惜学习机会等道德规范。通过具体情境引导学生树立正确的价值观。2.小红在公园里看到有人在草坪上放风筝，她提醒他们不要破坏草坪。有人嘲笑她：“这是别人的事，你管得太多了。”小红应该如何回应？为什么？答案：

小红可以礼貌地回应：“我理解您的想法，但破坏草坪是违反公共规则的行为，也影响了大家的环境。我们可以一起爱护花草树木，让公园更加美丽。”解析：本题考查学生的公共意识和公民责任感。小红的行为体现了对公共环境的热爱和对社会规则的尊重，是正确的行为。六、材料分析题（每小题10分，共20分）1.阅读下面材料，回答问题：材料：在夏令营活动中，老师要求同学们为环保主题绘画比赛准备作品。小明为了赢得比赛，用水彩在公园的树干上画了一幅画。第二天，老师发现后批评了小明，小明觉得老师太小气，不理解他的创作热情。问题：

（1）小明的做法是否正确？为什么？

（2）如果你是小明，你会怎么做？答案：

（1）小明的做法不正确。在公共场所随意涂鸦是违反法律法规的行为，也破坏了公共环境，不利于社会和谐。

（2）如果我是小明，我会在画纸上进行创作，而不是在树干上。这样既表达了我对环保的理解和热爱，又遵守了公共场所的秩序，体现了良好的公民素质。解析：本题考查学生的法律意识和环境责任意识。通过真实案例引导学生正确理解行为的边界，树立法治观念和公德意识。2.阅读下面材料，回答问题：材料：小亮和小杰是同桌。在一次考试中，小杰由于紧张，把试卷上的题抄在小亮的草稿纸上。小亮没有告诉老师，而是把试卷上的答案也抄了上去。考试结束后，老师对小亮进行了批评教育。问题：

（1）小亮的做法是否正确？为什么？

（2）作为小学生，我们应该怎样对待考试？答案：

（1）小亮的做法不正确。考试是检验学习成果的重要方式，抄袭答案是违反考试纪律的行为，破坏了公平竞争的原则，也违背了诚实守信的道德要求。

（2）作为小学生，我们应该认真对待考试，独立完成试题，诚实作答，树立正确的学习态度和考试观念。解析：本题考查学生对考试纪律和诚信观念的认识，强调公平竞争和诚信的重要性，符合小学阶段道德与法治课程的教学内容。七、综合应用题（每小题10分，共20分）1.请你根据所学内容，设计一个关于“尊重他人”的主题班会活动方案。答案：

主题：尊重他人，共建和谐

活动内容：

-开始：主持人介绍主题，播放一段关于尊重他人的视频短片。

-讨论：学生分组讨论“在日常生活中，哪些行为体现出尊重他人？”

-分享：请几位学生分享自己的经历，讲述如何尊重他人。

-互动：模拟情景，如同学摔倒、老师提问等，让学生练习如何正确表达尊重。

-总结：老师总结尊重他人的重要性，并鼓励学生从自身做起，形成良好的行为习惯。解析：本题考查学生是否能够将所学知识应用于实际，培养其社会责任感和道德实践能力。2.请你结合实际情况，谈谈你如何做一个遵纪守法的小公民。答案：

我要做一个遵纪守法的小公民