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文档简介
福建省厦门市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、语言基础与运用(40分)1、选择题:基础知识(16分)
(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
)
A.拟声词(nǐ)
B.情绪(xù)
C.差不多(chā)
D.竣工(jùn)(2)、下列词语中没有错别字的一项是(
)
A.销魂
B.甘拜下风
C.奇耻大辱
D.精致(3)、下列成语使用正确的一项是(
)
A.他总是不修边幅,显得非常帅气。
B.这篇文章结构严谨,逻辑清晰,令人叹为观止。
C.他见多识广,对各种问题都应付自如。
D.他总是大惊小怪,对事情毫不在意。(4)、下列句子中,标点符号使用正确的一项是(
)
A.他一进教室,就大声喊道:“老师好!”
B.春天来了,花儿开了,鸟儿唱了。
C.我最喜欢的颜色是红色、黄色和蓝色。
D.今天天气真好,我们去公园玩吧?(5)、下列句子中,修辞手法判断正确的一项是(
)
A.天上的星星像撒了一地的碎银。(比喻)
B.风儿轻拂着柳枝,调皮地说:“你好呀!”(拟人)
C.他跑得比兔子还快。(夸张)
D.学习如同爬山,只有坚持不懈,才能到达顶峰。(设问)(6)、下列句子的变换正确的一项是(
)
A.弟弟在屋里看书。→哥哥在屋里看书。
B.这是世界上最美的风景。→这风景是世界上最美的。
C.他身体不好,所以不能参加比赛。→他身体不好,不能参加比赛。
D.妈妈告诉我,今天要下雨。→妈妈告诉我今天要下雨。(7)、下列文学常识判断正确的一项是(
)
A.《山中访友》的作者是老舍。
B.《匆匆》的作者是朱自清。
C.《两小儿辩日》出自《资治通鉴》。
D.《少年闰土》的作者是鲁迅。(8)、下列词语的词性判断正确的一项是(
)
A.“助”在“助人为乐”中是动词。
B.“兴趣”是形容词。
C.“精心”是副词。
D.“好奇”是名词。2、积累与运用(24分)
(一)名句默写(8分)
(1)、________,家书抵万金。
(2)、山重水复疑无路,________。
(3)、________,一枝红杏出墙来。
(4)、人生自古谁无死,________。(二)文学常识填空(6分)
(1)、《荷塘月色》的作者是________。
(2)、《背影》的作者是________。
(3)、《春》的作者是________。(3)、语言综合运用(10分)
请修改下面句子的语病,并写出修改后的句子。
原句:昨天晚上,我和小明一起去电影院看了电影《流浪地球2》,我们非常开心,因为这部电影是科幻片,而且非常精彩。二、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
班级组织了一次“难忘的一件事”主题演讲比赛,小林讲述了自己第一次帮助同学的故事。请根据文章内容回答问题。
题目内容:文章主要记叙了哪件难忘的事?文中有哪句话最能体现小林的善良?(二)现代文阅读二:说明文(12分)
题目内容:文中介绍了几种垃圾分类方法?哪一种方法最有效?为什么?说明文中使用的说明方法有哪些?(三)文言文阅读(8分)
题目内容:解释下列文言文词语意思,并翻译句子。
《学而》:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
题目内容:解释“省”、“信”、“传”意思,翻译“与朋友交而不信乎”。(四)古诗词鉴赏(5分)
题目内容:阅读下面古诗词,回答问题。
《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
题目内容:诗中哪一句最能体现瀑布的壮观?用了什么修辞手法?三、写作(40分)题目内容:请以“一次难忘的旅行”为题,写一篇300字左右的记叙文。答案及解析一、语言基础与运用答案:
(1)、B
(2)、B
(3)、C
(4)、A
(5)、A
(6)、B
(7)、B
(8)、A解析:
(1)、“竣工”中的“竣”读作jùn。
(2)、“甘拜下风”是固定成语,无错别字。
(3)、“见多识广”形容人经验丰富,使用正确。
(4)、引号内语句是直接引语,句号在引号内。
(5)、“星星像碎银”是比喻。
(6)、“因为”后需要逗号,原句错误。
(7)、“背影”的作者是朱自清。
(8)、“助”是动词,“兴趣”是名词。2、积累与运用答案:
(1)、白头搔更短
(2)、柳暗花明又一村
(3)、春色满园关不住
(4)、留取丹心照汗青(1)、朱自清
(2)、朱自清
(3)、朱自清(3)、语言综合运用
修改后句子:昨天晚上,我和小明一起去电影院看了电影《流浪地球2》,我们非常开心,因为这部电影是科幻片,而且非常精彩。解析:
原句没有语病,不需要修改。二、阅读理解答案:
(1)、小林第一次帮助同学。
(2)、“我们非常开心,因为这部电影是科幻片,而且非常精彩。”
(3)、文中介绍了分类投放、分类收集、分类运输、分类处理四种方法。分类投放是最有效的方法,因为它能提高回收率,减少污染。文中使用了举例子、列数字、作比较等说明方法。(4)、“飞流直下三千尺”最能体现瀑布的壮观。使用了夸张的修辞手法。解析:
(1)、记叙文主要讲述的是“人物+事件+情感”的过程,本段主要记叙的是第一次帮助同学的事件。
(2
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