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文档简介

福建省泉州师范学院附属小学2027届数学六上期末教学质量检测模拟试题一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1.的分母加上15,要使分数的大小不变,分子应()A.加上15 B.加上12 C.乘32.下面算式的商四舍五入到百分位,结果是1.29的是()。A. B. C. D.3.学校里有篮球、足球、排球共180个,已知篮球、足球、排球的比是5:4:3,足球有()个.A.75 B.60 C.454.在含糖30%的糖水中,加入5g糖和10g水,这时水中含糖的百分比是()。A.大于30% B.等于30% C.小于30% D.无法确定5.在=数量这个等式中,()成反比例。A.单价与数量 B.总价与数量 C.总价与单价6.一张纸遮住了甲、乙的一部分,原来的甲、乙相比,(

)。A.甲、乙一样长

B.甲比乙长

C.乙比甲长

D.无法确定7.某商场在“六一”期间,有一套衣服降价10%,另一套衣服降价30%。小华把这两套都买了,两套衣服总共降价的百分率可能是()。A.10%B.18.7%C.30%D.40%8.幼儿园新买了60张玩具桌,付出6000元,还找回很少一点钱。估计一下,幼儿园买的是()的玩具桌。A.91元/张 B.99元/张 C.102元/张 D.108元/张9.在一个长20厘米、宽10厘米、高为25厘米的水槽中,注入15厘米深的水,将一个土豆浸没在水中,水面比原来上升了,这个土豆的体积是()立方厘米。A.5000立方厘米 B.1000立方厘米 C.800立方厘米 D.600立方厘米二、填空题。10.一列火车以每分钟800米的速度通过一座3200米的大桥,如果火车全长200米,从火车上桥到最后一节车厢离开大桥需要________分钟。11.的分子扩大至原来的3倍,要使分数的大小不变,分母应增加________。这是根据________算的。12.小红在一次口算练习中,对了48道,错了2道,小红这次口算练习的准确率是_____,对的题数和错的比是_____.13.五(1)班有48名同学,其中女生有20人,女生人数占男生人数的,男生人数占全班人数的。14.一个正方形的边长和一个圆的半径相等。已知正方形的面积是30平方厘米。圆的面积是(________)平方厘米。15.明明读一本320页的书,第一天读了这本书的,第二天应从第(______)页开始读。16.100立方米空气中含氧气20立方米,空气中氧气占(____)。数量关系式是(________________)。17.6∶5=()÷5==()%。18.的分数单位是________,再增加________个这样的分数单位就是最小的质数。19.两辆汽车从摄影师面前开过,摄影师依次拍下了三幅照片,摄影师拍的照片从先到后顺序序号是(__________)。①②③20.在括号里填上适当的最简分数。145分=(________)时28时=(________)日21.3÷4=()(填分数)==﹙﹚∶40=()(填小数)。22.分数单位是的最简真分数的和是(_______).23.空桶可以装满5碗水或8杯水,现将2碗水和2杯水倒入空桶,水面上升到空桶高度的(_____).三、计算题。24.直接写出得数.+=﹣=+=1﹣=﹣=+=1﹣=++=25.解方程。x÷=x-×=26.计算下列各题,能简算的要简算+--(+)-(-)+++四、按要求画图。27.在方格纸上分别画出从正面、左面、上面观察到的图形。28.画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形.五、解答题。29.看图填一填,两一画。(1)小林从家去学校应向()偏()()°方向走()m。(2)芳芳家在小林家南偏西55°方向600m处,在图中标出芳芳家的位置。30.一种照相机现价4700元,比原价降低了300元,这种照相机的价格降低了百分之几?31.小华调查了全班同学母亲节那天送给妈妈的礼物。14的同学送鲜花,132.求未知数x.x﹣0.75+3.25=10;18﹕(x﹣1)=.33.办公室买了一包打印纸,计划每天用20张,可以用28天.由于注意节约用纸,实际每天只用了16张,实际比原计划多用多少天?34.兴化小学2015年度办学经费有84万元,学校打算将其中的40%用来修建操场,教师培训学习。剩下的按3:1分别用于办公开支和奖励表彰。兴化小学今年用于奖励表彰的经费有多少万元?

参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1、B【解析】略2、B【分析】根据小数除法的计算方法进行计算,结果用四舍五入法保留两位小数即可。【详解】A.≈15.56;B.≈1.29;C.≈1.11D.≈0.97故答案为:B【点睛】关键是掌握小数除法的计算方法,四舍五入到百分位看千分位,小于5直接舍去,大于或等于5向前一位进一。3、B【分析】首先求出总份数,5+4+3=12份,其中足球占总数的,再根据一个数的乘分数的意义,用乘法解答.【详解】总份数:5+4+3=12足球有:180×=60(个)答:足球有60个.故选:B.【点睛】此题属于按比例分配问题,解答关键是求出总份数,把比转化成分率,根据一个数乘分数的意义用乘法,由此列式解答。4、A【详解】略5、A【解析】略6、C【详解】略7、B【解析】略8、B【解析】略9、D【详解】略二、填空题。10、【分析】题目要求的路程是从火车上桥到最后一节车厢离开,所以总路程就是大桥的长度加上火车车身的长度,再用总路程除以速度即可求出时间。【详解】3200+200=3400(米)3400÷800=(分钟)故答案为:分钟【点睛】重点掌握时间=总路程÷速度,理解火车真正通过大桥的距离是解决此题的突破口。11、14分数的基本性质【分析】的分子扩大至原来的3倍,如果要使分数的大小不变,根据分数的基本性质,分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除法),分数的大小不变;分母也要扩大至原来的3倍,然后扩大后的分母减去原来的分母即可解答。【详解】根据分析可知,的分子扩大至原来的3倍,要使分数的大小不变,分母应扩大3倍,分母变为7×3=21,分母增加21-7=14,这是根据分数的基本性质算的。【点睛】此题主要考查学生对分数的基本性质的理解与实际应用的能力。12、96%24:1【解析】48÷(48+2)×100%=48÷50×100%=96%48:2=24:1答:小红这次口算练习的准确率是96%,对的题数和错的比是24:1.故答案为:96%,24:1.13、;【分析】首先用减法求出男生的人数,用女生的人数除以男生的人数,即可求出女生占男生人数的几分之几;然后用男生的人数除以全班的人数,求出男生人数占全班人数的几分之几。【详解】48-20=2820÷28==28÷48==答:女生占男生人数的,男生人数占全班人数的。【点睛】解答此题的关键是要明确:求一个数占另一个数的几分之几,用除法解答,用这个数除以另一个数即可。14、94.2【分析】因为正方形的面积是边长×边长,而且圆的面积=π×半径×半径,又因为圆的半径和正方形的边长相等,所以圆的面积等于30×3.14=94.2(平方厘米),由此解答即可。【详解】30×3.14=94.2(平方厘米)【点睛】明确圆的半径和正方形的边长相等,“边长×边长=半径×半径”是解答本题的关键。15、81【解析】略16、20%含氧率=氧气量÷空气量×100%【解析】略17、6;25;120【分析】根据比与分数、除法的关系、小数与百分数互化的方法,解答即可。【详解】

【点睛】本题考查百分数、分数、比的互化,解答本题的关键是掌握百分数、分数、比的互化的方法。18、11【分析】根据题意,将的分子变为1即是分数单位,最小的质数是2,18个是2,表示7个,用18-7=11即可解答。【详解】的分数单位是,再增加11个这样的分数单位就是最小的质数。【点睛】此题主要考查学生对分数单位和质数的理解与认识。19、③②①【详解】略20、【分析】根据1时=60分,1日=24时,进行换算即可。【详解】145÷60=(时)28÷24=(日)【点睛】本题考查了单位间的换算,单位小变大除以进率。21、;15;30;0.75【分析】从已知的3÷4入手,算出小数,根据除法与分数和比的关系,以及它们通用的基本性质继续填空。【详解】3÷4=0.75;3÷4=;20÷4×3=15;40÷4×3=303÷4=(填分数)==30∶40=0.75(填小数)。【点睛】除法的被除数相当于分子、比的前项,除数相当于分母、比的后项。22、3【解析】略23、【解析】略三、计算题。24、;;1;;;;;【详解】略25、x=x=【详解】x÷=÷解:x÷=×x÷=x=×x=x-×=解:x-=x=+x=1x=1÷x=26、【详解】略四、按要求画图。27、【分析】观察图形可知,从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个正方形居中;从左面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠左边,从上面看到的图形是两行:上层3个正方形,下层一个正方形居中;据此画图即可。【详解】根据题干分析,作图如下:【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。28、【详解】略五、解答题。29、(1)北;东;60;900(2)见详解【分析】(1)将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。(2)弄清要标示的物体在哪个方位上,有多少度,按要求的方位和度数准确画图;注意各场所离中心点的距离,根据要求的比例画出相应的长度。【详解】(1)300×3=900(米),小林从家去学校应向北偏东60°方向走900m。(2)【点睛】在确定夹角时,要根据方向来确定,比如北偏东,就是把正北方向对应量角器上的0°刻度线。30、6%【分析】先求出原价,用降低的钱数÷原价即可求解。【详解】300÷(4700+300)=300÷5000=6%答:这种照相机的价格降低了6%。【点睛】明确差÷较大数=降低/少百分之几这一关系是解决本题的关键。31、1-14-=34-=1120答:送画的同学占全班人数的【解析】略32、x=7.5;x=1;【解析】本题主要考查学生依据等式的基本性质,以及比例基本性质解方程的能力,解答时注意对齐等号.(1)先化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时减2.5求解;(2)先根据比例基本性质:两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质,方

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