河源市和平县2027届三年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

河源市和平县2027届三年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题一、快乐填一填。1．☆☆☆☆☆☆☆☆☆的个数是○的2倍。请在横线上画出○的个数。_____________2．甲筐有梨400个，乙筐有梨240个，现在从两筐取出数目相等的梨，剩下的甲筐恰好是乙筐的5倍，甲筐剩下了（______）个梨。3．琳琳读一本故事书，3天读了27页。照这种速度，全书72页，（________）天可读完。4．今年爸爸的年龄是明明的4倍，他们相差27岁，明明今年（________）岁。5．十元零四分=________元(填小数)17.25读作________。6．7个是_____．_____个是．7．飞机每小时飞行2500（_____），数学课本封皮长约2（______）。8．有两个数分别是340和150，它们的和比它们的差多（________）。9．在括号里填上“>”“<”或“=”。（_____）1.876.3（_____）5.435×5（_____）100（_____）9.835+0（_____）35×0（98－50）÷8（_____）810．1的5倍是_____，_____的5倍是1．11．2020年的2月份有（__________）天。二、公正小法官。12．乘数中间有零的算式，计算时，0可以忽略不计。（________）13．502×140的积中间有2个零．（______）14．小李的身高是90分米．（_____）15．如果一头牛重200千克，那么10头这样的牛重1吨。（________）16．在15,17,19,20,23,25中,20与众不同。（_______）17．1米比9分米多1分米。（______）18．所有的奥运年都是闰年。（_______）三、精挑细选。19．如图中，甲的周长（）乙的周长。A．大于 B．小于 C．等于 D．无法判断20．下面（）组4根小棒能围成一个长方形。A． B． C．21．妈妈出差回来给家里每个人都带了礼物，共4件，其中最便宜的108元，最贵的205元，那么这4件礼物的总价（

）。A．少于400元

B．在300元-500元之间

C．在500元-800元之间22．一袋大米包装袋上标着净重为30Kg（±1Kg），则那么这袋大米净重不超过（）A．30Kg B．31Kg

C．29Kg23．估算的结果比实际计算的结果（）。A．大 B．小 C．可能大或可能小24．用4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短。A． B． C． D．25．如右图，①、②两个图形的周长（）。A．一样长 B．①比②长 C．②比①长四、我是神算手。26．直接写得数。35×2＝420＋160＝100－78＝0×70＝27．竖式计算．（1）503×6＝（2）712×4＝（3）316+257＝（4）806﹣279＝五、动手实践。28．请你在下图中画出2个周长是24厘米的不同图形。（每个小正方形格子的边长为1厘米）29．在下面的方格纸上按要求画图形(每小格是边长为1厘米正方形)。(1)长4厘米，宽3厘米的长方形。(2)边长为2厘米的正方形。30．我会画出用18个小正方形摆出的所有长方形。六、生活问题我能解决。31．一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。（1）剪下的正方形的周长是多少厘米？（2）剩下的图形的周长是多少厘米？32．学校合唱队有男生33人，女生39人。每9人分一组，可以分多少组？（请先填空，再解决问题）想：根据（）和（）两个信息，可以先求出（）。33．有24箱水果，其中是苹果，是橘子，苹果和橘子各有多少箱？34．7栋楼有多少户人家?35．一个长方形操场，长55米，宽35米．小华沿操场的边跑了两圈，跑了多少米？

参考答案一、快乐填一填。1、○○○○【分析】要使☆的个数是○的2倍，用☆的个数除以2，即可求出○的个数。【详解】8÷2＝4（个）☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。2、200【分析】现在从两筐中取出数量相等的梨，则现在的差与原来的差不变，即400－240＝160个，它对应的倍数差是5－1＝4，即160个相当于现在乙筐梨的4倍；根据差倍公式解答即可求出现在乙筐梨的个数；然后进一步解答即可。【详解】（400－240）÷（5－1）＝160÷4＝40（个）40×5＝200（个）所以甲筐剩下200个。【点睛】差倍问题的解题思路与和倍问题一样，先要在题目中找到1倍量，差倍问题即已知两数之差和两数之间的倍数关系，求出两数；公式：差÷（倍数－1）＝较小数；较小数＋差或较小数×倍数＝较大数。3、8【分析】先求出琳琳一天读多少页，再用全书页数除以琳琳一天读的页数即可解答。【详解】72÷（27÷3）＝72÷9＝8（天）【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。4、9【分析】爸爸的年龄是明明的4倍，则爸爸的年龄比明明大了明明年龄的3倍。他们相差27岁，则明明年龄的3倍是27岁。用除法即可求出明明的年龄。【详解】27÷（4－1）＝27÷3＝9（岁）则明明今年9岁。【点睛】解决本题的关键是明确爸爸的年龄比明明大了明明年龄的3倍。5、10.04十七点二五【详解】略6、5【详解】略7、千米分米【详解】略8、300【详解】略9、＞＞＞＜＞＜【详解】略10、312【分析】（1）根据求一个是几倍是多少，用乘法解答；（2）根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答．【详解】（1）1×5=31；（2）1÷5=2；故答案为31；2．11、29【详解】略二、公正小法官。12、×【分析】乘数中间的0是占位，计算时不能省略不写，由此判断。【详解】乘数中间的0不能省略不写，如：305×2＝610中，如0省略就变成35×2＝70，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】本题考查了整数乘法的计算方法，注意无论是乘数中间的0，还是乘积中的0，都不能省略。13、×【解析】根据整数乘法的计算方法，求出502×140的积，然后再进一步解答．【详解】502×140=70280，502×140的积中间有1个零．所以题干的说法是错误的．故答案为错误．14、错误【分析】90分米=9米，一个人的身高不可能是9米，所以应该是90厘米．【详解】小李的身高是90厘米．故答案为错误．15、×【分析】用一头牛的重量乘牛的数量，求出10头牛的总重量。吨和千克之间的进率是1000，据此将10头牛的总重量换算成吨。【详解】200×10＝2000（千克）＝2（吨）则10头这样的牛重2吨。故答案为：×。【点睛】本题主要考查质量单位的换算，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。熟记千克和吨之间的进率。16、√【详解】略17、√【详解】略18、×【详解】略三、精挑细选。19、C【分析】观察图形可知，图形甲的周长等于长方形的周长的一半与中间斜线的和；图形乙的折线进行移动后可知，乙的周长也等于长方形的周长的一半与中间斜线的和，所以这两个图形的周长相等，据此解答。【详解】将乙图形的折线边分别向上和向右移动后可得下图：故可知甲、乙两图形的周长都是长方形周长一半加中间斜线的长度。故答案为：C【点睛】将图形乙折线部分进行移动转化为新图形是解答此题的关键。20、A【分析】根据长方形的特点解答本题即可。【详解】长方形的特点：两条对边相等；故需要两组两根相等的小棒。故选：A【点睛】熟练的掌握长方形的特征是解答本题的关键。21、C【详解】如果全是108元，则总价最低108×4=432元，如果全是205元，则总价最高为205×4=820元，C选项符合。故答案为：C。22、B【详解】根据标签30kg（±1Kg），利用质量的计算关系30kg﹣1kg=29kg30kg+1kg=31kg答：那么这袋大米净重不超过31kg．故答案为B23、C【详解】如果是过剩估计，则估计值比原值大；如果是不足估计，则估计值比原值小．依此即可作出选择。24、D【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，据此求出各个图形的周长，再比较解答。【详解】A．（4＋1）×2＝10（厘米）；B．周长为10厘米；C．周长为10厘米；D．2×4＝8（厘米）；8＜10故答案为：D。【点睛】本题考查学生对周长的认识，需熟练掌握。25、A【详解】略四、我是神算手。26、70；580；22；0；；；1【详解】略27、（1）3018（2）2848（3）573（4）527【详解】（1）503×6＝3018（2）712×4＝2848（3）316+257＝573（4）806﹣279＝527五、动手实践。28、【详解】略29、【详解】略30、见详解【分析】根据题意可知，用18个小正方形摆长方形分情况讨论：18个小正方形都放一行；18个小正方形平均放成2行，一行9个小正方形；18个小正方形平均放成3行，一行6个小正方形；据此解答。【详解】【点睛】本题考查长方形的面积，关键掌握长方形的面积＝长×宽。六、生活问题我能解决。31、（1）84厘米（2）60厘米【分析】（1）从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长和长方形的宽相等。再根据正方形的周长＝边长×4解答。（2）剩下的图形是一个长方形，长是原来长方形的宽，宽是原来长方形的长－宽。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（1）21×4＝84（厘米）答：剪下的正方形的周长是84厘米。（2）（30－21＋21）×2＝30×2＝60（厘米）答：剩下的图形的周长是60厘米。【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2。明确最大的正方形的边长等于长方形的宽是解决本题的关键。32、男生人数，女生人数，合唱队人数；8组【分析】根据男生人数和女生人数两个信息，可以先求出合唱队人数，再除以每组人数等于可以分的组数。【详解】（33＋39）÷9＝72÷9＝8（组）答：可以分8组。【点睛】本题主要考查学生对整数四则混合运算知识的掌