萍乡市莲花县2027届数学四上期末经典试题含解析

萍乡市莲花县2027届数学四上期末经典试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选。1．（）的角能用一副三角尺画出来。A．103° B．105° C．110°2．一张长方形纸，对折两次后展开，折痕（）。A．互相垂直 B．互相平行C．可能互相垂直，也可能互相平行 D．不垂直也不平行3．把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个就是（）。A．锐角 B．钝角 C．直角4．下面三个数中一个零都不读的是（）A．6300089 B．3006890 C．69003805．计算851÷23，把23看作20来试商，初商（）A．正好 B．过大 C．过小 D．无法判断6．把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架后，面积（），周长（）。A．不变，变大 B．变大，不变 C．变小，不变 D．不确定，变大7．把一个周角分成两个角，使大的角是小的角的3倍，则小的角是（）。A．锐角 B．直角 C．钝角8．如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（

）是从正面看到的．A． B． C．9．一辆汽车的速度是85千米/时，4小时可以行驶多少千米？解答这道题目用到的数量关系是（）A．路程÷时间＝速度 B．总价＝数量×单价 C．速度×时间＝路程10．324×50的积的末尾有（

）个0。A．1

B．2

C．311．下面各数中，只读一个零的数是（）。A．700707 B．77770 C．700700二、我会判断。12．学校举行课外书阅读比赛，四（1）班同学平均得分95分，四（2）班同学平均得分也是95分，那么四（1）班得分最高的同学和四（2）班得分最高的同学得分一定相同．_____．13．计算器上“OFF”键是清除键。（___________）14．同学们排成一队去做操，从前数兰兰排第4个，从后数兰兰排第6个，这一队共有10人．（____）15．将10°的角放在20倍的放大镜下，还是10°的角。（________）16．用量角器量角的大小时，角的顶点要与量角器的刻度线重合。（________）17．大于3.1小于3.9的一位小数有7个。（_______）18．与100万相邻的两个数是10万和1000万．_____19．用数对可以表示教室里第三列任意一个同学的位置。（______）三、我能填。20．一个锅一次最多能同时烙2个饼，正反两面各需要烙3分钟，烙熟5个饼至少需要（____）分钟;烙熟10个饼最少需要（____）分钟．21．□÷△＝36……15中，△最小是（____），此时□是（____）。22．一个笔袋的单价是36元，笔袋的单价是钢笔的4倍，钢笔的价钱是（_____）元．23．在○里填上“”“”或“”240+180÷12○（240+180）÷12960-360÷（24-6）○960-360÷（24+6）24．2011年，上海市第六次全国人口普查数据显示：黄浦区常住人口为四十二万九千八百九十一人，写作___人；四舍五入到万位约是___人．25．（1）一辆汽车从A城向东行40千米，表示为+40千米，那么从A向西行30千米，表示为_____千米．（2）如果汽车的位置是﹣60千米，说明它向_____行_____千米．（3）如果这辆车先向东行20千米，再向西行60千米，这时它的位置表示为_____千米．26．一万一万地数，数10次是（_______），一千万一千万地数，数10次是（_______）。27．一个十位数,它的最高位是（_______）位，一个数的最高位是百万位,它是（_______）位数．四、我会计算。28．直接写出得数。120×40＝

105×30＝

308×50＝

30×800＝82×18×0＝

30×220＝

2800÷7＝

30×80＝22×50＝

72÷9＋7＝

20×50＝

30×8＝29．用竖式计算，加☆的要验算。693÷33＝8900÷320＝☆928÷57五、动手操作。30．下面各题的商是几位数？连一连。31．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、我能解决下面各题。32．学校如果买3个足球和3个篮球需要花420元，如果买3个足球和5个篮球需要花580元，一个足球和一个篮球各是多少元？33．小红感冒了，吃完药后要赶快休息，她应该如何合理的安排下面的事情？至少需要多少时间？找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟量体温5分钟34．一个长方形桔园，长800米，宽400米，这个果园的面积是多少公顷？如果每公顷的桔子产量是6吨，这个桔园的产量一共是多少吨？35．小明和小红一共有800元人民币，如果小明借给小红80元后，那么小明剩下的钱是小红的3倍。原来小红有多少钱？36．一本书有150页，每页排24行，每行排20个字，这本书最多有多少个字？37．小丁丁读一本故事书。他4天读了76页，照这样计算，他读完这本361页的故事书，共需多少天？

参考答案一、我会选。1、B【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。【详解】60°＋45°＝105°，则用一副三角尺中的60°角和45°角就可以画出105°的角。但是不能画出103°和110°的角。故答案为：B。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。2、C【分析】把一张长方形的纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；另一种情况是沿两条边的两个方向对折，两条折痕是互相垂直的；由此得出结论。【详解】由分析可知：把一张长方形的纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行，也可能互相垂直。故答案为：C【点睛】解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑，具体操作一下会更简捷。3、A【分析】根据钝角的定义：大于90°小于180°的角叫做钝角可知，把一个钝角分成一个直角和另一个角，则另一个角应小于90°。小于90°的角叫做锐角，也就是另一个角是锐角。【详解】把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个就是锐角。故答案为：A。【点睛】解决本题的关键是熟练掌握锐角和钝角的定义：大于90°小于180°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。4、B【详解】6300089读作：六百三十万零八十九；3006890读作：三百万六千八百九十；6900380读作：六百九十万零三百八十；所以一个零都不读的是1．故选：B5、B【分析】把23看作20来试商，20小于23大，除数变小了，所以商会偏大．【详解】20＜23，除数变小了，商会偏大．故选B．6、C【分析】当长方形被拉成平行四边形后，它的长和宽没变，所以周长不变。但是高变小了，长方形的面积＝长×宽，平行四边形的面积＝底×高，所以面积就变小了。【详解】把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架后，面积变小，周长不变。故答案为：C。【点睛】此题主要考查平行四边形易变形的特征及周长和面积公式的灵活应用。7、B【详解】略8、B【解析】选项A、C既不是从正面看到的也不是从侧面看到的，更不是从上面看到的；只有B是从正面看到的，选项A从正面看到的是两层，而图中只有一层，不合要求；选项C从正面看到的也是两层，不合要求．9、C【解析】85×4＝340（千米）答：4小时可以行驶340千米．用到的关系式是速度×时间＝路程．故选：C．10、B【详解】略11、C【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A．700707读作七十万零七百零七，读了两个零；B．77770读作七万七千七百七十，一个零也不读；C．700700读作七十万零七百，读了一个零；故答案为：C。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。二、我会判断。12、×【详解】根据平均数的意义，四（1）班同学平均得分95分，四（2）班同学平均得分也是95分，只能说明两个班的平均分相同，但不能代表个人成绩，所以，不能判定四（1）班得分最高的同学和四（2）班得分最高的同学得分一定相同．故答案为：×．【点晴】此题主要考查平均数的意义，表示的是整体水平，不能代表个人成绩．13、×【详解】计算器“OFF”键是关机键，“CE”键是清除键，原题说法错误。故答案为：×14、×【解析】4+6﹣1＝9（人）即这一队共有9人，所以原题说法错误．故答案为：×．15、√【详解】略16、×【分析】量角的方法：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此解答即可。【详解】用量角器量角的大小时，角的顶点要与量角器的中心重合。故答案为：×。【点睛】本题考查用量角器量角的方法，需熟练掌握。17、√【详解】略18、×【解析】1000000﹣1＝999999，1000000+1＝1000001，所以与100万相邻的两个数是999999和1000001，所以本题说法错误；故答案为：×．19、×【分析】数对表示位置的方法是：第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以数对可以表示第3行任意一个的位置，由此即可判断。【详解】用数对可以表示教室里第三行任意一个同学的位置；故答案为：×【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，要熟练掌握数对中每个数字的意义。三、我能填。20、1530【详解】略21、16591【详解】略22、9【详解】36÷4＝9（元）答：钢笔的单价是9元。故答案为：9。23、＞；＜【详解】略24、42989143万【详解】略25、﹣30西60﹣40【详解】略26、十万一亿【解析】略27、十亿七【详解】略四、我会计算。28、4800；3150；15400；24000；0；6600；400；2400；1100；15；1000；240.【详解】分析整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。29、21；27……260；16……16【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】693÷33＝218900÷320＝27……260☆928÷57＝16……16验算：57×16＋16＝928五、动手操作。30、【解析】略31、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、我能解决下面各题。32、足球60元；篮球80元【分析】买了3个足球和5个篮球共花了580元，减去买3个足球和3个篮球需要花420元，即是买了2个篮球的钱数，再除以2即可求出一个篮球的钱数，再进一步求出足球的钱数。【详解】篮球：（580－420）÷（5－3）＝160÷2＝80（元）足球：（420－80×3）÷3＝（420－240）÷3＝180÷3＝60（元）答：一个足球60元，一个篮球80元。【点睛】本题考查了简单的等量代换问题，关键是得出买了2个篮球的钱数。33、先找杯子倒开水，在等开水变温的同时找感冒药和量体温；7分钟【分析】此题不能直接把所有时间相加，应该考虑到哪些项目可以同时进行，哪些不能同时进行，本题中找杯子倒