小学二年级数学下册强练习题集

小学二年级数学下册强练习题集亲爱的小朋友们，转眼间，我们已经迈入了二年级下册的数学学习旅程。这个学期，我们将接触更多有趣的数学知识，它们不仅是对上册内容的巩固与延伸，更是未来数学大厦的重要基石。为了帮助大家更好地理解和掌握这些知识，我们特别编写了这份强练习题集。希望通过系统的练习，大家能够查漏补缺，熟练运用所学技能，爱上数学，学好数学！一、表内除法（一）除法的世界真奇妙，它和我们之前学过的乘法是好朋友。让我们一起探索平均分的奥秘吧！知识要点回顾与点拨：1.平均分：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2.除法的意义：*把一个数平均分成几份，求每份是多少。*求一个数里面有几个另一个数。3.除法算式的各部分名称：被除数÷除数=商4.用乘法口诀求商：想除数和几相乘得被除数。针对性练习题：1.圈一圈，填一填。把12个苹果平均放在3个盘子里，每个盘子放（）个。算式：□÷□=□（个）口诀：（）四十二2.看图写算式。（此处应有一幅图，例如：6个气球，每2个一束，可以分成3束）□÷□=□（束）表示：把（）个气球，每（）个一份，可以分成（）份。3.根据乘法口诀写两道除法算式。三五十五：□÷□=□；□÷□=□四六二十四：□÷□=□；□÷□=□4.直接写出得数。10÷2=（）18÷3=（）20÷5=（）24÷4=（）8÷4=（）12÷6=（）5.解决问题。（1）妈妈买了18块糖，平均分给小明和他的2个好朋友，每人能分到几块糖？（2）有24本故事书，每组分6本，可以分给几个小组？二、表内除法（二）在上一单元的基础上，我们继续学习用7、8、9的乘法口诀求商，让我们的除法计算更加熟练吧！知识要点回顾与点拨：1.熟练运用7、8、9的乘法口诀求商是本单元的重点。2.解决与“倍”有关的实际问题：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。针对性练习题：1.算一算，比一比，看谁算得又对又快。49÷7=（）56÷8=（）72÷9=（）35÷5=（）48÷6=（）63÷7=（）2.想一想，填一填。（）×8=5663÷（）=7（）÷9=83.看图列式计算。（此处应有一幅图，例如：有两行星星，第一行3颗，第二行9颗，提问：第二行星星的颗数是第一行的几倍？）□÷□=□答：第二行星星的颗数是第一行的（）倍。4.解决问题。（1）小红有8本连环画，小明有24本连环画。小明的连环画本数是小红的几倍？（2）学校买来42盆花，平均分给7个班，每个班分得几盆？（3）一根绳子长36米，每9米剪成一段，可以剪成几段？需要剪几次？（提示：剪的次数比段数少1）三、图形的运动（一）数学不仅有数字和计算，还有奇妙的图形世界。让我们一起来感受图形的运动之美吧！知识要点回顾与点拨：1.平移：物体或图形沿着直线运动，而本身的方向不发生改变，这种运动现象叫做平移。（例如：推拉窗、电梯）2.旋转：物体或图形绕着一个点或一个轴运动，这种运动现象叫做旋转。（例如：转动的风车、方向盘）3.轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线叫做对称轴。针对性练习题：1.下面哪些现象是平移？哪些是旋转？在（）里填“平移”或“旋转”。*拧开水龙头（）*电梯上下移动（）*钟表指针的转动（）*国旗沿着旗杆上升（）2.下面哪些图形是轴对称图形？是的在（）里画“√”，并画出它的一条对称轴。（此处应有几个简单图形，如：正方形、长方形、圆形、普通三角形、平行四边形等）图形1（正方形）：（）图形2（普通三角形）：（）图形3（圆形）：（）3.下面的数字或汉字，哪些是轴对称图形？请圈出来。0123456789中国山水日月4.动手操作：（1）你能画出下面图形向右平移5格后的图形吗？（请在方格纸上完成）（此处应有一个简单图形在方格纸上，如一个小房子或一个箭头）（2）想一想，我们生活中还有哪些平移和旋转的例子？各举两个。平移：__________________________________旋转：__________________________________四、表内除法（二）综合提升经过前面的学习，相信大家对除法已经非常熟悉了。现在是检验我们学习成果，并进行综合提升的时候了！知识要点回顾与点拨：1.进一步巩固用乘法口诀求商的方法。2.熟练运用除法解决生活中的实际问题，特别是与“倍”有关的问题。针对性练习题：1.直接写出得数。27÷3=（）40÷8=（）54÷6=（）32÷4=（）63÷9=（）45÷5=（）2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。36÷6○742÷7○57×8○6054÷9○624÷3○981÷9○83.列式计算。（1）56里面有几个7？（2）把45平均分成9份，每份是多少？（3）一个数的6倍是48，这个数是多少？（4）72是9的多少倍？4.解决问题我能行。（1）王老师买来30本练习本，平均分给5个同学，每个同学分几本？（2）二年级（1）班有男生24人，女生18人。如果每6人一组做游戏，可以分成几组？（3）小红每天看8页故事书，看了5天，还剩24页没看。这本故事书一共有多少页？（4）动物园里有4只老虎，猴子的只数是老虎的6倍。动物园里有多少只猴子？猴子比老虎多多少只？（5）同学们去公园划船，每条大船坐9人，每条小船坐6人。①如果都坐大船，需要4条，一共有多少人？②如果都坐小船，需要几条小船？五、万以内数的认识我们已经认识了100以内的数，现在让我们把目光放得更远，去认识更大的数吧！知识要点回顾与点拨：1.计数单位：个、十、百、千、万都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率是10。2.数的组成：一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，这个数就由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成。3.数的读写：*读数和写数都从高位起。*读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。*写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。4.数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。5.近似数：与准确数接近的整十、整百、整千的数，叫做近似数。针对性练习题：1.填一填。（1）一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，第五位是（）位。（2）3个千、5个百和7个一组成的数是（）。（3）5068是由（）个千、（）个十和（）个一组成的。（4）800里面有（）个百，7000里面有（）个千。（5）最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。2.读一读，写一写。*三千零八十写作：（）*五千四百写作：（）*7006读作：（）*2340读作：（）3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1089○9893654○36455000○49992010○2001650○6500999○10004.按要求排列下面各数。（1）345543435354（按从小到大的顺序排列）（2）8090800990089080（按从大到小的顺序排列）5.写出下面各数的近似数。（1）一台电视机的价格是1998元，约是（）元。（2）二年级有学生304人，约是（）人。（3）果园里有果树597棵，约是（）棵。6.一个四位数，最高位上的数字是6，十位上的数字比最高位上的数字小2，其余各位上都是0，这个数是多少？六、克和千克生活中，我们经常会说“这个苹果重不重？”“一袋洗衣粉有多重？”这里的“重”就是指物体的质量。让我们一起来认识质量单位“克”和“千克”吧！知识要点回顾与点拨：1.质量单位：克（g）和千克（kg）。2.感知克与千克：*计量比较轻的物品，常用“克”作单位。（例如：一枚2分硬币约重1克）*计量比较重的物品，常用“千克”作单位。（例如：两袋盐约重1千克）3.单位换算：1千克=1000克（1kg=1000g）4.简单的计算：单位相同，可以直接相加减；单位不同，要先统一单位再计算。针对性练习题：1.在（）里填上合适的质量单位“克”或“千克”。*一个鸡蛋约重50（）。*一袋面粉重25（）。*一个西瓜约重4（）。*一枚回形针约重1（）。*小明的体重是30（）。*一本数学书约重200（）。2.填一填。3千克=（）克5000克=（）千克（）克=8千克6千克=（）克2千克+300克=（）克1千克-400克=（）克3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。800克○1千克5千克○5000克300克○3千克1千克200克○1200克999克○1千克6千克○5900克4.下面的物品有多重？连一连。（此处应有图片：一个西瓜约5kg，一个鸡蛋约50g，一袋洗衣粉约1kg，一个苹果约200g）5kg50g1kg200g5.解决问题。（1）妈妈买了1千克苹果和800克香蕉，苹果和香蕉一共重多少克？（2）一袋糖果重500克，4袋这样的糖果重多少克？合多少千克？（3）小明体重28千克，妈妈体重52千克，小明比妈妈轻多少千克？七、万以内的加法和减法（一）我们已经学习了100以内的加减法，现在让我们运用类似的方法来学习万以内数的加减法吧！知识要点回顾与点拨：1.口算加减法：*两位数加减两位数（不进位、不退位）：可以先加（减）整十数，再加（减）个位数。*整百、整千数加减法：可以看作几个百、几个千相加减。2.笔算加减法：*相同数位对齐。*从个位加（减）起。*哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。3.估算：在解决实际问题时，有时不需要精确计算，可以先估算出结果的大致范围。针对性练习题：1.直接写出得数。300+500=（）900-400=（）600+700=（）1500-800=（）45+32=（）67-25=（）86-34=（）38