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文档简介
2027届永兴县数学三上期末统考模拟试题一、用心思考,认真填写。1.在括号里填上“>”、“<”或“=”.(___)1(___)11(___)(____)2.在○里填上“>”“<”或“=”,在□里填上合适的数。3.在括号里填上“>”“<”或“=”。5厘米(______)50毫米200秒(______)2分600(______)103×6(______)4.(________)的7倍是49;8个125的和是(________)。5.一袋冰糖重325克,9袋这样的冰糖接近(______)千克。6.百米赛跑中,小鸭子用了55秒,小乌龟爬了31分钟,小兔子跑了25秒,小蜗牛爬了2时零5分.他们中,(_________)是冠军.7.小芳的妈妈带500元钱,买了一双318元的鞋,还剩________元。8.小亮是这样想的:因为。所以他的糖和小美一样多。小亮的想法对吗?(画√或×)(________)说说理由:(__________)9.填一填。正方形边长16m35dm周长72m180dm10.10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样,1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是________米,1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是________千米,1亿枚叠放在一起的高度大约是________千米。11.在括号里填合适的数。90毫米=(________)厘米180秒=(________)分4000千克=(________)吨5米=(________)厘米二、仔细推敲,认真辨析。12.1里面有3个,1里面也有4个。(________)13.3吨铁比3000千克的棉花重。(_______)14.把一根木料锯成3段需要6分钟,照这样计算,锯成7段需21分钟._____15.比8的4倍少8的数,就是8的3倍。(______)16.1和任何数相乘、相加、相减都得1.(_____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.下面算式()求的是图形③的周长。A.10×4 B.(10+3)×2C.10×2 D.(10-3)×418.导演要从3名男演员和2名女演员中选出1名男演员和1名女演员参加话剧表演比赛,一共有()种不同的选法。A.6 B.5 C.419.算式8□1÷4,要使得商的中间有0,□里的填法有()种。A.2 B.3 C.420.商店里有红气球206个,黄气球比红气球多95个,蓝气球比黄气球少89个.商店里有蓝气球()个?A.390 B.200 C.212 D.1221.最大的三位数与最小的两位数的差是()A.899 B.980 C.989四、细心计算,认真检查。22.直接写出得数。3×21=14×3=7×60=201×3=8×9+5=600÷3=36÷3=280÷4=200-87=18÷2+8=23.脱式计算。948÷3-48846+53×6(552-217)÷524.2个9相乘的积,再加上12,和是多少?五、操作题25.画一条比1分米短4厘米的线段.26.给下图添上两个小正方形,使它成为一个轴对称图形。六、解决问题27.有一些甜瓜,每盒装6个,已经装了25盒,还剩180个没装,这些甜瓜一共有多少个?28.水果店运来160千克苹果,运来梨的质量是苹果的3倍,苹果和梨一共有多少千克?(画出线段图,再解答)29.某小学开展读书节活动,学校图书室新采购245本故事书和137本漫画书,现在图书室共有书998本,学校图书室原来有图书多少本?30.“新兴”旅游团有45人,“慢生活”旅游团有36人。两个旅游团同时乘船至少需要多少条船?31.爸爸有600元,买这两件商品够吗?请计算说明。
392元186元
参考答案一、用心思考,认真填写。1、<><<【详解】(1)<(2)1==1==因为>所以1>1(3)因为=1>1所以1<(4)=因为<所以<故答案为:<,>,<,<.2、<,【分析】把一个物体平均分成几份,阴影部分占几份就表示为这个物体的几分之几。同分母分数比较大小,分子大的分数就大。【详解】<>【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。3、=><>【分析】1厘米=10毫米,1分=60秒,统一单位后比较;根据乘法的计算方法计算出103×6的结果和600比较;分母相同,分子越大分数值越大。【详解】5厘米(=)50毫米200秒(>)2分=120秒600(<)103×6=618(>)【点睛】本题为综合题目,掌握单位间的进率和同分母分数的大小比较方法是解题的关键。4、71000【分析】要求谁的7倍是49,用49除以7解答。要求8个125的和,用8乘125解答。【详解】49÷7=7125×8=1000则7的7倍是49;8个125的和是1000。【点睛】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算。求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。5、3【详解】略6、小兔子【详解】2时零5分>31分钟>55秒>25秒,小兔子用的时间最少,所以小兔子跑的快,是冠军。故答案为:小兔子。7、182【分析】妈妈带的总钱数-买些用去的钱数=剩下的钱数,列式解答即可。【详解】500-318=182(元)所以还剩182元。故答案为:182.8、×小美拿的是这盒糖果的,而小亮拿的是剩下糖果的,分数对应的整体是不同的。【分析】虽然分数的,但小美的糖块数和小亮的糖块数是不一样的,因为小美拿的是这盒糖果的,而小亮拿的是剩下糖果的,分数对应的整体是不同的。例如,这盒塘原来有36块,小美拿了这盒糖的,36÷6=6(块),小美拿了6块;还剩下36-6=30块。小亮拿了剩下糖果30块的是30÷6=5(块)。小美和小亮的糖块数是不一样的。【详解】小亮是这样想的:因为。所以他的糖和小美一样多。小亮的想法对吗?(×)说说理由:(小美拿的是这盒糖果的,而小亮拿的是剩下糖果的,分数对应的整体是不同的。)【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少,先求一份是多少,再求几份的数量。9、18m45dm64m140dm【详解】略10、11100【分析】先求出1000里面有几个10,那么1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是(几×10枚5分硬币叠放在一起的高度),然后进行单位换算即可;再求出1百万里面有几个1000,那么1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是(几×1000枚5分硬币叠放在一起的高度),然后进行单位换算即可;最后求出1亿里面有几个1百万,那么1亿枚叠放在一起的高度大约是(几×1百万枚5分硬币叠放在一起的高度)。【详解】1000÷10=100,100×1=100厘米=1米,所以1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米;1百万里面有1000个1000,1×1000=1000米=1千米,所以1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1千米;1亿里面有100个1百万,所以1亿枚叠放在一起的高度大约是100千米。故答案为:1;1;100。【点睛】此题是考查长度的单位换算及名数的乘法计算;关键明白1000是多少个10,1百万是多少个1000,1亿是多少个1百万。11、934500【分析】1厘米=10毫米,1分=60秒,1吨=1000千克,1米=10分米=100厘米。【详解】90毫米=9厘米180秒=3分4000千克=4吨5米=500厘米【点睛】熟练掌握长度、时间和质量单位换算知识是解答本题的关键。二、仔细推敲,认真辨析。12、√【分析】把单位“1”平均分成3份,每份是,共有3个;把单位“1”平均分成4份,每份是,共有4个。【详解】根据分析可知,1里面有3个,1里面也有4个,所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。13、×【详解】略14、×【解析】6÷(3﹣1)×(7﹣1)=6÷2×6=18(分钟)答:锯成7段需要18分钟.所以原题说法错误.故答案为×.15、√【分析】先用8乘4求出8的4倍,再减去8,求出比8的4倍少8的数。用8乘3求出8的3倍,将两个数进行比较。【详解】8×4-8=32-8=248×3=2424=24所以比8的4倍少8的数,就是8的3倍,此说法正确。故答案为:√。【点睛】解决本题也可以这样想:8的4倍就是4个8,再少8的数,就是3个8;8的3倍也是3个8,所以原题说法正确。16、×【详解】1只有乘任何数时等于1,1加1时等于1,或者除以任何不等于1的数时才等于1.三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、C【详解】略18、A【分析】1名男演员和1名女演员参加,每一位男演员都有2种搭配方法,3名男演员,一共有3×2=6种选法。【详解】3×2=6(种)故答案为:B【点睛】本题主要考查搭配问题,解题时要根据题意,可通过连线等方法进行解答。19、C【详解】略20、C【详解】206+95﹣89=301﹣89=212(个)答:商店里有蓝气球212个.故选:C.21、C【详解】999﹣10=1.答:最大的三位数与最小的两位数的差是1.故选C.四、细心计算,认真检查。22、634242060377200127011317【详解】略23、268;1164;67【详解】略24、93【详解】9×9+12=81+12=93五、操作题25、【详解】1分米=10厘米10-4=6厘米26、【分析】根据题意,先找到图形的对称轴,三个小正方形的对角线连线即是对称轴,在中间小正方形的右上方和左下方各画一个同样大小的小正方形即可。【详解】如下图:(画法不唯一)【点睛】本题考查了利用轴对称设计图案,正确掌握轴对称图形的性质是解题的关键。六、解决问题27、330个【详解】6×25+180=330(个)答:这些甜瓜一共330个。28、640千克;线段图见详解【分析】梨的质量=苹果的质量×梨的质量是苹果的倍数,所以苹果和梨一共有的质量=梨的质量+苹果的质量。【详解】160×3+160=480+160=640(千克)答∶苹果和梨一共有640千克。【点睛】先求出梨的重量是解答此题的关键。29、本【分析】现有图书本数减新采购的图书本数就是原来有多少本图书。【详解】998-245-137=753-137=616(本)答:学校图书室原来有图书616本。【点睛】熟悉万以内的减法的计算法则是解答
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