2027届晋城市四年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2027届晋城市四年级数学第一学期期末复习检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．直接写出得数。31×30=32×89×0=520+40=108+4=420÷20=840÷40=270×3=360×30=25×13×4=123×15–123×5=2．列竖式计算。（带*的要验算）356×35769÷46408×29*450÷603．用递等式计算下面各题135÷27+12×4162-660÷30+80（85+14×5）÷5150+120÷6×5180÷（36÷12）+6[175-（49+26）]×23二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．平行线间的距离处处相等．（____）5．角的大小跟它的两条边张开的大小有关。（________）6．有端点的线就是线段。（_____）7．两条直线的位置关系不是相交就是平行。（______）8．最大的七位数比最小的八位数少l．_____．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．吉林省松花江畔郭尔罗斯草原的查干湖每年12月26日开始冬季捕鱼，这天的平均气温最可能是()．A．－11℃ B．15℃ C．20℃10．在光明小学，男生人数占全校人数的；在幸福小学，男生人数占全校人数的．两校男生人数相比（）A．光明小学多 B．幸福小学多 C．无法确定11．“王阿姨用60元买了3盆鲜花，每盆鲜花多少元？”是求（）。A．单价 B．数量 C．总价12．设计师想设计一种舒适的椅子，你认为椅子背和椅子面之间夹角的角度最适合的是（）。A．180° B．100° C．30°13．三角形的两边之和为6，另一条边不能为（

）．A．3 B．4 C．6四、快乐填空。14．胜利小学进行1分跳绳比赛，小丽是二年级三班的6号运动员，她的编码是2306。小梅是五年级四班的10号运动员，照这样，她的编码是（________）。15．图中，∠3＝30°，则计算出∠1＝（______），∠2＝（______）．16．下列现象，第（________）是确定现象，因为（________）；第（________）是不确定现象，因为（________）。①从4个学生中，抽1个学生去参加会议；②后天要出太阳；③从只装有10个白珠的口袋中摸出白珠；④抛1次一枚6个面分别标有1、2、3、4、5、6的骰子，单数（1、3、5）向上；⑤在只装有4枝红铅笔和4枝蓝铅笔的盒中，摸不到黑铅笔。⑥不能事先确定⑦能事先确定17．一个长方形厂房的面积是6公顷，现需要扩大厂房面积，若长不变，宽扩大到原来的3倍，则扩大后厂房的面积是（________）公顷。18．钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（_____）度。19．分一分、填一填。81°90°125°25°36°180°120°91°196°锐角直角钝角20．两个因数的积是610，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的4倍，积是（______）.21．亮亮现在读四年级，他在（2）班，他的座位号是8号，他的学生编号是1．小丽跟亮亮同一个班，她的座位号是22号，那么她的学生编号是________．22．芳芳从家到学校8分钟走了544米，明明从家到学校6分钟走了432米。估一估，（________）的速度快，速度是（________）。23．一个周角的度数是一个直角度数的（________）倍，是一个平角度数的（________）倍。五、作图题。24．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．25．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．26．连一连。六、解决问题27．暑假期间，小芳计划20天读完《十万个为什么》这本书，每天读15页．实际每天读20页，她实际比计划提前几天读完？28．列式计算．673加上527的和除以965与905的差，商是多少？29．有一条长900米的公路，在公路的两边每隔6米栽一棵，首尾都不栽，一共可以栽多少棵？30．下面是四（1）班同学最喜欢阅读的课外书情况统计表。种类童话书科技书趣味数学漫画书历史书人数12141282（1）根据上表完成下面的统计图。（2）最喜欢阅读（）的人数最多，最喜欢阅读历史书的比最喜欢阅读趣味数学的少（）人。

参考答案一、认真计算。1、930056011221218101080013001230【详解】略2、12460；16……3311832；7……30【分析】根据整数乘除法的计算方法列式计算即可。【详解】356×35＝12460769÷46＝16……33408×29＝11832450÷60＝7……30验算：3、5322031250662300【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】平行线之间的距离是两条平行线的垂线段的长度，所以两条平行线之间的距离处处相等．5、√【分析】角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角就越大，叉开得越小，角就越小。【详解】根据分析可知，角的大小跟它的两条边张开的大小有关。所以判断正确。【点睛】本题考查了角的概念和影响角的大小的因素。6、×【详解】略7、×【详解】略8、√【详解】最大的七位数是：9999999，最小的八位数是：10000000，差：10000000﹣9999999＝1．故答案为：√．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【详解】略10、C【详解】光明小学男生人数＝全校人数×，幸福小学校男生人数＝全校人数×，由于光明小学的全校学生数和幸福小学的全校学生数题中没有给出，所以两校的男生人数不能比较；故选C．11、A【分析】60元是总价，3盆是数量，求解每盆鲜花多少元，让总价÷数量＝单价，据此解答。【详解】60÷3＝20（元），求解的是单价，故答案选：A。【点睛】本题考查单价、数量、总价三者之间的关系，掌握单价＝总价÷数量，是解题的关键。12、B【分析】根据生活经验以及对角的度数的认识可知，椅子背和椅子面之间夹角的角度应大于90°，小于120°比较合适。据此解答即可。【详解】A．180°＞120°，夹角为180°时，角的度数太大；B．120°＞100°＞90°，夹角为120°时，角的度数比较合适；C．30°＜90°，夹角为30°时，角的度数太小；故答案为：B。【点睛】解决本题时应先确定夹角的范围，再进一步解答。13、C【详解】三角形两边之和大于第三边，据此作答即可．四、快乐填空。14、5410【分析】根据题意可知，编码的第1位数表示年级，第2位数表示班级，第3~4位数表示运动员编号。据此解答即可。【详解】小梅是五年级四班的10号运动员，她的编码是5410。【点睛】根据已知条件明确编码各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。15、60°150°【解析】略16、②、③、⑤⑦①、④⑥【分析】无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件，也叫做确定现象。在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件，也叫做不确定现象。据此解答即可。【详解】第②、③、⑤是确定现象，因为能事先确定；第①、④是不确定现象，因为不能事先确定。【点睛】本题考查事件的确定性和不确定性，属于基础题，需熟练掌握。17、18【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，再根据因数与积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数，据此解答。【详解】6×3＝18（公顷）【点睛】此题主要考查长方形的面积公式、因数与积的变化规律的综合应用，关键是熟记公式。18、30【分析】钟表上分针每转动一周，时针转动1小时，可知时针转动30度。【详解】钟面上，分针转动360度，即分针转动一周，时针转动30度。【点睛】本题考查了钟面上的路程问题。分针：60分钟转一圈，每分钟转动的角度为：360°÷60＝6°；时针：12小时转一圈，每小时转动的角度为：360°÷12＝30°，每分钟转动的角度为：360°÷12÷60＝0.5°。19、见详解【分析】锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°小于180°。【详解】如题所示：【点睛】掌握锐角、直角、钝角的角度范围即可。20、2440【详解】略21、40222【详解】亮亮现在读四年级，他在（2）班，他的座位号是8号，他的学生编号是1，那么这个编号的前一位表示年级，第二三位表示班级；第四五位表示座位号．由此求解．这类问题先根据给出编码找出每位上数字代表的含义，再根据这个含义编号码．22、明明72米/分【分析】根据速度＝路程÷时间，分别求出芳芳和明明的速度，再比较大小解答。将544估成560，将432估成420，再进行计算。【详解】544÷8≈560÷8＝70（米/分）将544估成560，估大了，则芳芳的速度应小于70米/分。432÷6≈420÷6＝70（米/分）将432估成420，估小了，则明明的速度应大于70米/分。则明明的速度块。432÷6＝72（米/分）则明明的速度是72米/分。【点睛】熟练掌握公式速度＝路程÷时间。三位数除以一位数时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，且是除数的倍数，再进行计算。23、42【分析】360°的角是周角，90°的角是直角，用周角的度数除以直角的度数解答。180°的角是平角，用周角的度数除以平角的度数解答。【详解】360°÷90°＝4360°÷180°＝2则一个周角的度数是一个直角度数的4倍，是一个平角度数的2倍。【点睛】明确周角、直角和平角的定义是解决本题的关键。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。五、作图题。24、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．25、【解析】略26、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、解决问题27、解：20﹣20×15÷20，=20﹣300÷20，=20﹣15，=5（天）；答：她实际比计划提前5天读完【解析】要求实际比计划提前几天完成，必须知道实际用的天数和计划用的天数，计划用的天数是已知，先求出实际用的天数，要求实际用的天数，必须知道书的总页数和实际每天看的页数，每天看的页数是已知的，知道总页数就行，根据计划20天看完，每天看15页就可以求出总页数，问题就解决了．28、（673+527）÷（965—905）=20【详解】先同时计算673+527和965-90