2025-2026学年篮球急停投篮教学设计

2025-2026学年篮球急停投篮教学设计课题：XX科目：XX班级：XX年级课时：计划1课时教师：XX老师单位：XX一、教学内容教材：人教版《体育与健康》七年级上册

内容：本节课主要教授篮球急停投篮动作，包括脚步急停、投篮动作要领及实战应用。通过学习，学生能够掌握急停投篮的基本技术，提高投篮的准确性和稳定性。二、核心素养目标培养学生健康第一的核心理念，提升学生的运动技能和身体素质。通过篮球急停投篮的学习，增强学生的协调性、灵活性和快速反应能力，培养团队协作精神和竞争意识，同时强化学生的规则意识和社会责任感。三、学情分析七年级学生在体育与健康课程中，已经具备了一定的篮球基础，能够进行简单的运球和投篮动作。然而，由于年龄和经验所限，他们在技术细节、动作协调性和身体控制能力方面仍有待提高。本年级学生在知识层面，对篮球运动有一定的了解，但对急停投篮这一技术环节的理解和掌握程度参差不齐。在能力方面，学生的协调性和灵活性有待加强，尤其是在快速移动和急停时，动作的连贯性和准确性不足。素质方面，部分学生存在自信心不足、团队合作意识不强的问题，这可能会影响他们在实战中的应用。此外，学生在行为习惯上，有的可能存在运动态度不端正、纪律性差等问题，这需要在教学中加以引导和纠正。针对这些情况，教学设计应注重基础技能的巩固，同时通过游戏和竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队精神和纪律性。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备篮球急停投篮动作的图片、视频，以及相关的动作分解图，帮助学生直观理解技术要领。

3.实验器材：准备篮球、计时器、标志物等，用于实际操作和练习。

4.教室布置：设置多个练习区域，包括投篮练习区、脚步急停练习区，并确保场地安全，无障碍物。五、教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过提问“同学们，你们知道篮球运动中最重要的技能是什么吗？”引发学生思考，随后展示一段精彩篮球急停投篮的视频，激发学生的学习兴趣。接着，教师简要介绍本节课的学习目标和内容，让学生对篮球急停投篮有初步的认识。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）讲解篮球急停投篮的基本概念和动作要领，包括脚步急停、投篮姿势、出手角度等。

详细内容：教师详细讲解篮球急停投篮的动作步骤，强调动作的连贯性和稳定性。

（2）示范动作，让学生跟随教师一起练习。

详细内容：教师进行标准动作示范，同时讲解动作要点，让学生直观感受。

（3）强调安全注意事项，确保学生在练习过程中的安全。

详细内容：教师提醒学生在练习过程中注意安全，避免发生意外伤害。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）分组练习，让学生在小组内互相指导，共同进步。

详细内容：将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织本组的练习。组长带领组员按照教师讲解的动作要领进行练习，其他组员互相观摩、纠正错误。

（2）设置不同难度的投篮点，让学生逐步提高投篮技巧。

详细内容：教师设置距离不同的投篮点，让学生从近到远依次练习，逐步提高投篮的准确性和稳定性。

（3）组织比赛，激发学生的学习热情。

详细内容：将学生分成若干队伍，进行急停投篮比赛，以投篮数量和准确率为评判标准，激发学生的学习热情。

用时：20分钟

4.学生小组讨论

（1）讨论投篮姿势的正确性，如投篮手型、投篮角度等。

举例回答：学生A：“我觉得投篮时手型要放松，手指要自然弯曲，这样才能更好地控制球。”学生B：“是的，投篮角度也很重要，要尽量保持手腕水平，这样投篮的轨迹才会更稳定。”

（2）讨论如何提高投篮的准确性，如脚步急停的时机、投篮时的呼吸等。

举例回答：学生C：“我觉得脚步急停的时机很重要，要提前预判，确保在投篮前站稳。”学生D：“是的，投篮时的呼吸也很关键，要保持平稳呼吸，避免因为紧张而影响投篮。”

（3）讨论如何提高团队合作，如互相鼓励、互相帮助等。

举例回答：学生E：“我觉得在练习过程中，我们要互相鼓励，共同进步。”学生F：“是的，互相帮助也很重要，当别人做错动作时，我们要耐心指导，共同提高。”

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：教师对本节课的学习内容进行总结，强调篮球急停投篮的动作要领和注意事项，并对学生在实践活动中的表现进行点评。同时，教师引导学生思考如何将所学技能应用到实际比赛中。

用时：5分钟

总计用时：45分钟六、教学资源拓展1.拓展资源：

篮球运动中的急停投篮是基础技能之一，除了本节课所学的脚步急停投篮，还可以拓展以下相关内容：

-篮球运动的发展历史及规则演变

-不同类型的投篮动作及其特点

-篮球运动员的训练方法和饮食建议

-篮球比赛的战术运用和心理调整

2.拓展建议：

为了帮助学生更全面地理解和掌握篮球急停投篮技能，以下是一些建议的拓展学习内容：

（1）篮球运动的历史与文化

-鼓励学生查阅资料，了解篮球运动的起源和发展历程，以及不同国家和地区的篮球文化。

-通过观看篮球比赛的纪录片或经典比赛视频，感受篮球运动的魅力。

（2）投篮技巧的多样化

-学生可以学习不同的投篮动作，如单手投篮、跳投、勾手投篮等，以丰富自己的技能库。

-通过分析篮球明星球员的投篮动作，学习他们的技巧和特点。

（3）篮球训练方法

-了解专业的篮球训练方法，如力量训练、速度训练、协调性训练等，有助于提高投篮的稳定性。

-学生可以尝试在家或学校进行简单的篮球训练，如投篮练习、运球练习等。

（4）饮食与营养

-学习合理的饮食搭配，了解如何通过饮食来补充运动所需的能量和营养。

-了解运动后的恢复方法，如拉伸、休息等，帮助身体更快地恢复。

（5）篮球战术与心理

-分析篮球比赛中的战术运用，了解如何在比赛中更好地配合队友。

-学习心理调整的方法，如正面思考、目标设定等，提高比赛中的心理素质。七、板书设计①篮球急停投篮动作要领

-脚步急停：两脚前后站立，重心低，迅速停稳

-投篮姿势：双手持球，肘部微屈，投篮臂伸直

-投篮角度：手腕水平，投篮线与篮筐平行

②技术细节

-手型：手指自然弯曲，掌心空出，拇指与食指形成“八”字形

-出手：投篮臂迅速前推，手腕用力，使球沿投篮线飞出

-跟随动作：投篮后，投篮臂随球自然摆动，保持身体平衡

③安全注意事项

-防止摔倒：练习时注意脚步稳定性，避免急停时摔倒

-避免碰撞：练习时保持适当距离，避免发生碰撞

-热身运动：练习前进行充分的热身，预防运动损伤八、课堂1.课堂评价

为了全面了解学生的学习情况，教师将采用多种评价方法：

（1）提问：在课堂教学中，教师会通过提问的方式检验学生对篮球急停投篮动作要领的理解程度。例如，提问学生：“如何保持投篮时的手腕稳定性？”通过学生的回答，教师可以评估他们对技术细节的掌握情况。

（2）观察：教师在课堂上会密切观察学生的动作实践，如脚步急停的准确性和投篮姿势的正确性。通过观察，教师能够及时指出学生在练习中的错误，并给予个别指导。

（3）测试：通过设置小测验或投篮比赛，检验学生在实战中的篮球急停投篮技能。教师会根据学生的表现，如投篮命中率、动作连贯性等，进行评价。

2.教学反馈

教师将根据课堂评价的结果，及时与学生进行反馈交流：

（1）正面反馈：对于表现出色的学生，教师会给予口头表扬和奖励，鼓励他们继续保持。

（2）改进建议：对于表现不够理想的学生，教师会耐心指出具体问题，并提供改进的方法和练习建议。

（3）个别辅导：对于需要特别关注的学生，教师会在课后进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高技能。

3.作业评价

（1）作业布置：课后，教师会布置与篮球急停投篮相关的作业，如观看投篮教学视频、模拟投篮练习等。

（2）作业批改：教师会对学生的作业进行认真批改，确保每个学生的作业都能得到及时反馈。

（3）作业点评：在点评作业时，教师会指出学生的优点和不足，提出具体的改进措施，帮助学生巩固课堂所学。重点题型整理1.题型：描述篮球急停投篮时的脚步动作。

问题：请描述在篮球急停投篮时，正确的脚步动作是怎样的？

答案：正确的脚步动作是两脚前后站立，重心低，迅速停稳，以便于接下来的投篮动作。

2.题型：解释投篮姿势中的手型要求。

问题：在投篮姿势中，手型要求是什么？

答案：手型要求是手指自然弯曲，掌心空出，拇指与食指形成“八”字形，以确保球在出手时的稳定和控制。

3.题型：说明投篮时的出手角度。

问题：投篮时的出手角度应该是多少？

答案：投篮时的出手角度应该是手腕水平，投篮线与篮筐平行，这样能够使球沿着投篮线飞出，增加命中率。

4.题型：分析如何提高投篮的准确性。

问题：有哪些方法可以帮助提高投篮的准确性