2026语文新教材 1大青树下的小学 课件

部编版小学语文三年级上册第一单元第一课大青树下的小学什么是“新鲜感”?人文主题语文要素习作要求

读一读：读准字音，读通句子；画一画：画出你认为有新鲜感的词语和句子；标一标：标上自然段。自读提示：活动一：新鲜词语读一读róngángyángfèngqiáng毛绒昂头飘扬白墙凤尾竹摇晃huàng多音字好（hǎo)好多友好（hào)爱好好学干（gān)干净干脆（gàn)树干能干教（jiāo)教书(动词）（jiào)教师（名词）坪坝平坦的场地。坪坝堤坝水坝知识精讲扌扌扌这三个字有什么相同点？偏旁都是扌这说明了什么？这些字都和手的动作有关。用手化妆、打扮，就是“扮”；手向上高高举起，就是“扬”；用手将物体扔在地上，就是“摔”。下面的小朋友来自哪个民族？汉族傣族景颇族德昂族阿昌族课文解读上学路上（1）第一部分：学生上学路上和来到学校时的情景文中描写了这所小学的哪些场景呢？课文可以分为几部分？来到学校上课时下课后（2-3）第二部分：同学们上课时专心致志和下课后尽情玩耍的情景（4）第三部分：点题，抒发作者对这所边疆小学的喜爱早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。哪些地方让你觉得新鲜？绒球花太阳花想一想：学生还会从哪里走来？初读课文从插图中能发现哪些新鲜的事物？坪坝铜钟绒球花太阳花凤尾竹铜钟绒球花太阳花凤尾竹早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。还有哪些地方让你觉得新鲜？早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

连用四个“（还）有……的”，强调这是一所多民族学校。傣族景颇族阿昌族德昂族汉族那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。傣族：傣族人民喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴、妇女爱洗发，故有“水的民族”的美称。景颇族：景颇族人民主要从事农业，种植水稻、玉米、小麦等作物。他们拥有自己的语言。阿昌族：主要分布在云南省，拥有自己的语言，制造的铁器极负盛名。德昂族：典型的大分散小聚居的民族，善于种茶。迁移运用

（时间），从

，从

，从

，走来了许多的小学生，有

，有

，有

，还有

。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。文明礼貌、爱老师、爱祖国早上来到学校，我向

，向

，向

。同学打招呼保安叔叔问好值周的老师敬礼这是一群怎样的小学生？

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。师生配乐合作朗读，边读边想象画面。“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。课文解读阅读第二段，想一想：这一段有什么作用？铜钟声什么作用当，当当！当，当当！过渡段（承上启下）叽叽、哗啦、吱吱、喳喳、砰砰过渡段起承上启下的作用，它的内容是承接上文，引出下文，所以在文章中：从结构上讲，就是承上启下。从内容上讲，就是要由上面的内容向下过渡，引出下面的内容，一般来讲，过渡段划分到下一部分去。

大青树，又叫高山榕、大叶榕，高度可达25到30米，树干最粗的部分有1.8米，分布在我国云南、贵州、广西等地。在当地，人们认为高大的树是受神灵庇护的，所以，大青树几乎成为各族人民崇拜的“神树”。初读课文上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。关注“新鲜”话特别

画出你认为有新鲜感的句子，并和同桌分享你的体会。上课运用了拟人的修辞手法将树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外地安静，衬托了孩子们上课地专心，也表现了这所学校地特别之处。树枝鸟儿蝴蝶上两只猴子不摇了不叫了停在花朵好奇地听着上课时小动物们的状态下课同学们玩耍时欢乐、自由的氛围，将小鸟、松鼠也吸引过来看热闹，也是运用拟人的修辞手法。侧面衬托同学们课间玩耍时非常快乐。上课运用了拟人的修辞手法将树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外地安静，衬托了孩子们上课地专心，也表现了这所学校地特别之处。对比学校生活丰富多彩孔雀舞摔跤做游戏下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。下课了，大家在_____，_____，_____，招引来_____，连_____也赶来看热闹。选取典型课文解读

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……在学生心中，这又是一所怎样的小学呢？中心句，点题抒情自豪赞美这是一所历史悠久、来自不同民族的学生团结友爱、可爱、美丽、宁静、祥和的边疆小学。按照一定的顺序，和同学说一说这所学校都有哪些特别的地方呢？上学路上不同民族的小学生上课时同学们专心读书动物们认真听