2026语文新教材 统编版语文四年级上册语文园地三 课件

RJ四年级上语文园地三本次口语交际是根据本班同学的视力情况，分组讨论、分析影响视力的原因，并提出保护视力的建议。爱护眼睛，保护视力口语交际交际指导讨论、分析影响视力的原因，提出保护视力的建议全班分为若干组了解组内视力情况并说说影响视力的原因小组汇报，提出保护视力的建议组内讨论如何保护视力交际范例同学们，俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”在平时生活中，读书认字、看图赏画、欣赏美景等都要用到眼睛，眼睛对我们来说如此重要，但它又是很脆弱的，容易受到伤害。平时你们会注意保护自己的眼睛吗？下面，请大家先了解一下本班同学的视力情况，然后分组讨论，就影响视力的原因进行分析，并提出保护视力的建议。讨论时要注意两点：1.注意说话的音量，避免干扰其他小组。2.不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。（1）在光线太强或太弱的环境下看书写字，会明显影响视力。（2）乘车看书、躺在床上看书、伏案歪头阅读等近距离的用眼姿势也会影响视力。（3）长时间看书写字，长时间看电视、电脑、手机等也会造成视力下降。A组我们组从用眼卫生方面总结了影响视力的三条原因。我们组从用眼习惯方面总结了保护视力的三条建议。B组（1）读书写字姿势要端正，遵守“三个一”，即“眼离书本一尺远，胸离书本一拳远，手离笔尖一寸远”。（2）保护视力还要做到“五不”：不在昏暗光线及直射的阳光下看书；不在车上或走路时看书；不读字号小、字行密、字迹不清的书本；不用浅色的铅笔芯或圆珠笔芯；不长时间看电视、电脑或手机等。（3）每次专注用眼的时间最好控制在45～50分钟，10～15分钟后再继续。（1）坚持做眼保健操，放松眼部肌肉。（2）保证充足的睡眠时间，让眼睛得到充分休息。（3）定期检查视力，做到早发现、早矫治。C组我们组补充三条保护视力的建议。写观察日记习作

本次习作要求进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。主要是记录观察对象的变化，还可以写下观察过程和自己当时的想法、心情。习作构思1.回顾观察过程。可从“观察、记录了什么”“是怎么观察的”“有没有印象深的事情”“哪些地方让你感到很有趣”等几方面回顾观察内容，确定写作范围。2.明确观察日记的内容。写观察日记主要是把事物的变化写清楚。如，写植物的生长过程，要把根、茎、叶在颜色、长度、大小上的细微变化写清楚；写动物的生活习性，可以把它们在饮食、睡眠、活动等方面的变化写清楚；写气候的变化，可以写写自己身体的感受、周围事物发生的变化等。3.梳理形成日记。明确日记的格式：先写日期，再写正文；日记中要交代必要的观察时间，如“经过三天的等待”“漫长的一周过去了”，也可以用上表示顺序的词语，如“刚才、之前、然后”，把观察过程衔接起来；可以附上图画或照片，让观察日记更加丰富。习作指导思维导图观察日记三则XX年X月X日星期二晴中午，我正昏昏欲睡呢，忽然听到了由远而近的叫卖蝈蝈的声音。我循声追出去，原来是一位老伯在卖蝈蝈。于是，我便挑选了一只带回了家。我仔细观察这只蝈蝈，它可真像个神气的“大将军”啊！它穿着一身翠绿色的盔甲，肚子很大，腿儿很长，鼓鼓的大眼睛像两颗透亮的宝石，头顶上那两根长长的触须一动一动的，英气十足。①它那钳子一样的牙齿，利落地啃咬着我放进笼里去的一串毛豆，豆子没多久就被啃光了。①运用比喻和拟人的修辞手法，将蝈蝈“神气”的外形特征描绘得细致入微。XX年X月X日星期五晴我天天给它喂食，它悠闲地在笼子里看外面的风景，有时蹬蹬漂亮的长腿，有时轻舞长鞭一样的触须，可奇怪的是，它从来没有振翅放歌过。“莫非它是一只徒有威武外表的哑巴将军？”我失望地想。邻居宋婆婆让我喂辣椒试试，她说：“最好是尖头辣椒，保准很灵的。”我央求妈妈到市场里买回几只尖头辣椒，切了一只放进笼子里。蝈蝈一见辣椒，就挥舞起钳子大口大口啃咬起来，吃得津津有味。②“咦，它怎么就不怕辣呢？”我怎么也想不通。②小作者把蝈蝈吃辣椒的情形描绘得惟妙惟肖，“挥舞”“啃咬”“津津有味”等词语的使用贴切而准确。XX年X月X日星期六晴天还未亮，我就被一阵阵清脆、欢乐的叫声唤醒了。啊，这是蝈蝈的歌声，是我的蝈蝈将军在唱歌！这歌声确确实实就是从窗台那里传来的！“太棒了，你是了不起的蝈蝈将军！”我向它竖起大拇指。③③这段话写出了“我”听到蝈蝈叫声时的兴奋状态以及对蝈蝈的喜爱之情。名师点评小作者对蝈蝈进行了一段时间的观察，并运用比喻和拟人等修辞手法，将蝈蝈的外形特征、吃辣椒时的情状描绘得惟妙惟肖，字里行间流露出对蝈蝈的喜爱之情。梳理与交流……………………交流内容你对哪些事物作过观察，是怎样观察的？学了本单元的课文，你对观察有了哪些新的认识？交流展示只有进行了细致的观察，才能写得如此准确。作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。观察不仅要用眼睛看，用耳朵听，还要用心去感受。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。作者用一系列动词生动而准确地写出了爬山虎是怎样往上爬的。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。细致观察才能看到事物的细节，连续观察才能发现事物的变化，运用多感官留心观察才能察觉易被忽略之处。只有细致、连续、调动多感官观察，才能有所发现，写得准确形象。作者凭借丰富的联想和想象，运用拟人的修辞手法，把燕子写得有情有爱，富有情趣。它们一只一只地打窝旁飞过去，向窝里张望着，在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻着这位幸福的女主人呢！词句段运用…………连一连，为下面的动物找到家。窝洞巢圈塘厩（jiù）穴棚狗鼠鸟猪马鱼牛虎注意：有些词语的搭配是生活中约定俗成的。如，“厩”只能与“马”搭配组成“马厩”一词，“狗”的住所只能称为“狗窝”而非“狗洞”（“狗洞”指的是供狗进出的通道）。读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。

触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色第二句加了“逐渐”二字，说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，而不是突然、一下子变成的，描述非常准确、严谨。第一句表现不出这种变化过程，表述不够准确。••

隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。第二句中有“最多”一词，说明蟋蟀的住宅并非不多不少刚好九寸，而是不超过九寸，表达得非常准确，从中能感受到作者细致的观察。第一句中没有“最多”一词，说明隧道正好是九寸，不多不少，表述不准确、不严谨。••日积月累…………◎立了秋，把扇丢。立秋以后，天气转凉，不再需要用扇子。立秋：每年8月7、8或9日，是农历二十四节气中第13个节气。◎二八月，乱穿衣。形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规，有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。◎夏雨少，秋霜早。如果夏天的雨水少，秋天的霜