驻马店市汝南县2025届三下数学期末检测试题(含解析)_第1页
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文档简介

驻马店市汝南县2025届三下数学期末检测试题(含解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.下列图中涂色部分可以用表示的是(

).A.B.C.2.图中涂色部分用分数表示为()。A. B. C. D.3.如图,每个小方格都是边长为1厘米的小正方形,那么大长方形的周长是()厘米。A.24 B.16 C.204.下面()的运动是平移.A.钟摆 B.电风扇的运动 C.拔算珠 D.荡秋千5.一辆卡车最多能装800箱水果,能用这辆卡车一次运走的是()和()。A.344箱桔子,416箱苹果 B.344箱桔子,548箱葡萄 C.548箱葡萄,416箱苹果二、认真辨析,我会判。1.把米平均分成5份,每份是它的.(_________)2.任何数乘1的积都等于原来的数._____3.分母越大,分数单位越小。(____)4.长方形和正方形的4个角都是直角,4条边都相等。(_______)5.一只蚂蚁从上面直尺上的1厘米处爬到7厘米的地方,这只蚂蚁爬了7厘米.(______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.佳佳用一些相同的正方形摆成了下面这些图形,这些图形的周长最短的是()。A. B. C.2.小丽家五月份的支出是1200元,,六月份支出多少元?根据算式,横线上应补充的条件是()A.六月份支出是五月份的 B.六月份支出比五月份多C.五月份支出比六月份少 D.五月份支出比六月份多3.分别用5个同样大的正方体摆成右边的两个物体,从()看到的图形完全相同.A.右面 B.前面 C.上面 D.后面4.观察下图。三年同学到动物园游玩,参观熊猫馆的有25人,参观大象馆的有30人,两个馆都参加的有()人。A.18 B.19 C.365.一块地的种白菜,种萝卜,剩下的地与种()的地同样多。A.白菜 B.萝卜 C.无法确定6.小东比小明多3朵花,小红有8朵花,则小东有(

)朵花。A.5 B.11 C.无法确定7.用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是(

)A.24厘米

B.18厘米 C.12厘米8.学校“魔方达人”比赛获前四名同学的成绩中,每后一名同学用时都正好比前一名同学多2秒。已知第一名用时42秒,第四名用()秒。A.36 B.50 C.489.如图是武汉黄陂木兰天池风景2010年旅游人数统计图,从图中可以得到信息不正确的是()。A.冬季旅游人数最少B.第三季度比第二季度人数增加40%C.全年旅游人数共计36万D.平均每月旅游人数9万人10.用一根铁丝围成正方形,边长是6厘米,如果用这根铁丝围成长是8厘米的长方形,那么这个长方形的宽是()厘米。A.2 B.3 C.4四、细心计算,认真检查。1.直接写出计算结果。2.脱式计算。6×8×963÷9+25906-(65-59)3.看谁算得都对。57+69=3.7+4.2=9×(15-8)=4+24÷4=80÷5=0×315=406×2=27-6÷3=五、作图题。1.下面三幅图分别是谁看到的?连一连.2.下面四幅图分别是谁看到的?连一连.3.连一连,找准篮子的落点.六、解决问题1.一本60页的故事书,小华已经看了12页,剩下的每天看8页,还要看几天?2.三(1)班每人都订了报纸,订《小学生周报》的有25人,订《小博士报》的有21人,两种报纸都订的有9人,三(1)班一共有多少人?3.新华书店运来一批图书,其中科普书有4包,每包106本,运来的文艺书比科普书少197本,运来文艺书有多少本?4.一个蛋糕平均切成8份,东东吃了其中的3份,丽丽吃了其中的2份.两人一共吃了这块蛋糕的几分之几?东东比丽丽多吃这块蛋糕的几分之几?5.(1)一件大衣的价钱是一件毛衣的4倍,一件大衣多少元?(2)请根据算式“(元)”提出一个数学问题。

参考答案一、用心思考,我会选。1、B【详解】将单位1平均分成5份,表示其中的3份是多少,由此即可得出答案.2、B【分析】将图中三角形的涂色部分向右平移后,得到如下图形:。根据分数的意义可知,将这个图形平均分成4份,涂色部分是其中的一份,占它的。【详解】涂色部分用分数表示为。故答案为:B。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。3、C【分析】大长方形的周长为最外面一圈的长度。由里面的格子可以看出,长是6个小格子,所以长为6厘米。宽是4个小格子的长度,所以宽为4厘米。再根据长方形的周长=(长+宽)×2解答即可。【详解】(6+4)×2=10×2=20(厘米)则大长方形的周长是20厘米。故答案为:C。【点睛】解决本题时应先明确长方形的长和宽分别是多少,再根据长方形的周长公式解答。4、C【详解】略5、A【分析】分别求出各选项中水果的箱数,再和800箱比较大小解答。【详解】A.344+416=760(箱)B.344+548=892(箱)C.548+416=964(箱)760<800<892<964故答案为:A。【点睛】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。二、认真辨析,我会判。1、√【解析】略2、√【详解】1和任何数相乘都等于这个数本身,说法是正确的;故答案为:√.3、√【分析】分数单位的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位;据此解答。【详解】分数的分母越大,表示把单位“1”平均分成的份数就越多,每一份反而就越小,所以分数单位也就越小;所以原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题主要考查了分数单位的意义,关键是要理解分数的分母越大,表示把单位“1”平均分成的份数就越多,每一份反而就越小,所以分数单位也就越小。4、×【详解】略5、╳【详解】这只蚂蚁爬了7-1=6厘米.故答案为错误.三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】数清楚每个图形的周长由多少个小正方形的边长组成,问题即可得解。【详解】A.的周长是10条小正方形的边长;B.的周长是10条小正方形的边长;C.的周长是8条小正方形的边长;故答案为:C【点睛】解答此题的关键是:数清楚每个图形的周长由多少个小正方形的边长组成。2、B【详解】用乘法计算,所以单位“1”是1200元,也就是五月份的钱数,那么就是六月份的支出比五月份多;故选:B.3、A【详解】从右看到的图形完全相同(都能看到3个正方形,分两层,上层1个,下层2个,右齐).故选:A.4、A【分析】根据题意可知,用参观熊猫馆的人数减去只参观熊猫馆的人数,即可求出两个馆够参加的人数。或者用参观大象馆的人数减去只参观大象馆的人数,即可求出两个馆够参加的人数。【详解】25-7=18(人)30-12=18(人)则两个馆都参加的有18人。故答案为:A。【点睛】参观熊猫馆的人分两部分,一部分是只参观熊猫馆的人,另一部分是两个馆都参加的人。同样的,参观大象馆的人分两部分,一部分是只参观大象馆的人,另一部分是两个馆都参加的人。5、B【详解】略6、C【解析】题中没有提供小明的花数,无法判断。【详解】小明有多少朵花未知,所以无法确定小东有多少朵花

。故答案为:C。7、B【分析】拼成的长方形长是两个3厘米,宽是3厘米,先计算长,再计算周长,长方形周长=(长+宽)×1.【详解】3+3=6(厘米),周长:(3+6)×1=18(厘米).故答案为B.8、C【分析】根据比赛规定,每后一名同学用时都正好比前一名同学多2秒,以第一名所用的时间作标准,分别求出第二名、第三名、第四名所用时间,据此解答即可。【详解】第二名:42+2=44(秒)第三名:44+2=46(秒)第四名:46+2=48(秒)故答案为:C【点睛】此题解答关键是:分别求出各名次所用时间即可。9、D【详解】A、冬季旅游人数最少;B、第三季度比第二季度人数增加百分之几,就用第三季度的人数减去第二季度人数,再除以第二季度人数即可;(14-10)÷10=40%所以、第三季度比第二季度人数增加40%;C、全年旅游人数就用四个季度人数加起来即可;7+10+14+5=36(万人)所以全年旅游人数36万人;D、平均每月旅游人数就用全年旅游人数除以12个月即可,(7+10+14+5)÷12=36÷12=3(万人)所以平均每月旅游人数3万人。故从图中可以得到信息不正确的是:D;故答案为D.10、C【详解】略四、细心计算,认真检查。1、160;60;84;720;9100;23;390;0;25【分析】【详解】略2、432;32;900【详解】6×8×9=48×9=43263÷9+25=7+25=32906-(65-59)=906-6=9003、126;7.9;63;1016;0;812;25【详解】略五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、【解析】80×5=400<1;104×6=624<1;93×9≈930<1;190×7≈1400>1.六、解决问题1、6天【解析】用故事书总页数减去已经看的页数求出剩下的页数,用剩下的页数除以每天看的页数即可求出还要看的天数。【详解】(60-12)÷8=48÷8=6(天)答:还要看6天。2、37人【详解】25+21﹣9=46﹣9=37(人)答:三(1)班一共有37人.3、227本【分析】先求出科普书的总本数,再用科普书的本数减去文艺书比科普书少的本数,得出文艺书的本数即可。【详解】106×4=424(本)424-197=227(本)答:运来的文艺书有227本。【点睛】本题主要考查倍数问题的简单应用,牢记是几倍就乘几,少几就减几。4、,【详解】+=−=答

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