2026年幼儿园中班上学期数学

第一章数的认读与比较第二章几何图形的认知第三章10以内加减法第四章时间与顺序第五章长度与测量第六章数据统计与图表01第一章数的认读与比较第1页引入：小兔子分萝卜的趣事在一片美丽的森林里，住着一群可爱的小兔子。一天，它们发现了一堆又大又红的胡萝卜。红兔有3个胡萝卜，黄兔有5个，蓝兔有4个。老师问小朋友们，谁能看出谁分到的胡萝卜最多？谁分到的最少？通过这个有趣的故事，我们将学习如何认读和比较10以内的数字。第2页分析：数字的形状与意义数字3的形状弯弯的，像小兔子的大耳朵数字5的形状一个长条加一个半圆，像小兔子在跑步数字4的形状一个长条加一个十字，像小兔子在跳房子数字比较方法一一对应，多的就是多的数字互动活动请小朋友们用手指画出这些数字，并说出它们的名称第3页论证：数字排序游戏游戏规则将数字卡片按照从小到大的顺序排列卡片内容数字1到10的卡片，每种数字有2张游戏场景小兔子们根据胡萝卜数量排队，按顺序进入胡萝卜洞排序步骤1.拿出所有数字卡片。2.找出最小的数字1，放在最前面。3.依次找出2、3、4……直到10。4.检查排序是否正确，可以互相检查第4页总结：数的认读与比较的应用通过今天的学习，小朋友们已经学会了认读和比较10以内的数字。这些数字在我们的生活中无处不在，比如数水果、数玩具、数钱等等。回家后，小朋友们可以和爸爸妈妈一起玩数字游戏，比如数楼梯、数汽车等等，巩固今天所学的内容。02第二章几何图形的认知第5页引入：奇妙图形森林在一个神奇的森林里，住着各种几何图形。圆形的月亮挂在天上，三角形的屋顶在阳光下闪闪发光。小朋友们，你们能认出这些图形吗？它们分别是什么形状？通过这个奇妙的故事，我们将学习如何认识圆形、三角形、正方形和长方形。第6页分析：图形的特征与识别圆形没有角，摸起来圆圆的，像月亮和皮球三角形有三个角和三条边，像小兔子耳朵的形状正方形有四个角和四条边，四条边一样长，像小兔子的小房子长方形有四个角和四条边，对边一样长，像小兔子的小床互动活动请小朋友们用彩色笔在纸上画出这些图形，并说出它们的名称第7页论证：图形分类游戏游戏规则将图形卡片按照形状分类，放入对应的篮子里卡片内容圆形、三角形、正方形和长方形的卡片，每种图形有5张游戏场景小兔子们根据图形的形状，将图形卡片放入对应的篮子里分类步骤1.拿出所有图形卡片。2.找出所有圆形卡片，放入圆形篮子里。3.依次找出三角形、正方形和长方形卡片，放入对应的篮子里。4.检查分类是否正确，可以互相检查第8页总结：几何图形的应用通过今天的学习，小朋友们已经学会了认识圆形、三角形、正方形和长方形，并能进行分类。这些图形在我们的生活中无处不在，比如圆形的盘子、三角形的饼干、正方形的桌子、长方形的书本等等。回家后，小朋友们可以和爸爸妈妈一起找找家里有哪些东西可以用图形来表示，并和爸爸妈妈一起分类。03第三章10以内加减法第9页引入：小动物们的水果派对小动物们在草地上举办水果派对，桌子上摆满了各种水果。桌子上原本有3个苹果，来了2只小兔子，每只兔子带来了1个苹果。小朋友们，现在桌子上有多少个苹果？你是怎么知道的？通过这个有趣的故事，我们将学习10以内的加减法。第10页分析：加法的意义与计算加法的意义表示把两个或多个数合并成一个数加法算式3+2=5计算方法1.先数出原来的苹果数量：3个。2.再数出小兔子带来的苹果数量：2个。3.将两个数量合并：3+2=5互动活动请小朋友们用手指计数，并说出加法算式的结果第11页论证：减法的意义与计算减法的意义表示从一个数中去掉一部分，求剩下多少减法算式5-2=3计算方法1.先数出原来的苹果数量：5个。2.再数出小兔子吃掉的数量：2个。3.将去掉的数量减去：5-2=3互动活动请小朋友们用手指计数，并说出减法算式的结果第12页总结：加减法的应用通过今天的学习，小朋友们已经学会了10以内的加减法，并能解决简单的实际问题。这些加减法在我们的生活中无处不在，比如计算家里的水果数量、玩具数量等。回家后，小朋友们可以和爸爸妈妈一起练习加减法，巩固今天所学的内容。04第四章时间与顺序第13页引入：小动物们的日常生活小动物们的一天，从早上起床到晚上睡觉。早上7点，小兔子起床；8点，小兔子吃早餐；12点，小兔子吃午餐；6点，小兔子吃晚餐；9点，小兔子睡觉。小朋友们，你们能看出小兔子一天中做的事情的顺序吗？通过这个有趣的故事，我们将学习时间的概念和事件的顺序。第14页分析：时间的概念与表示时间的单位小时、分钟时间表示用数字表示小时，用指针表示分钟时间顺序早上、中午、下午、晚上互动活动请小朋友们用时钟模型，表示小兔子一天中的时间点第15页论证：事件的顺序排列事件列表排列步骤互动活动起床、吃早餐、吃午餐、吃晚餐、睡觉1.确定最早发生的事件：早上7点起床。2.确定下一个事件：8点吃早餐。3.依次排列：12点吃午餐、6点吃晚餐、9点睡觉。4.检查排列是否正确，可以互相检查请小朋友们用图片卡片，排列小兔子一天中的事件顺序第16页总结：时间与顺序的应用通过今天的学习，小朋友们已经学会了时间的概念和事件的顺序，并能排列事件的顺序。这些时间顺序在我们的生活中无处不在，比如早上起床后先刷牙再吃早餐。回家后，小朋友们可以和爸爸妈妈一起安排自己的日常生活，巩固今天所学的内容。05第五章长度与测量第17页引入：小动物们的测量比赛小动物们在草地上进行测量比赛。小兔子用小树枝测量小河的宽度，小熊用大树枝测量森林的长度。小朋友们，你们能看出小动物们是如何测量长度的吗？通过这个有趣的故事，我们将学习长度的概念和测量方法。第18页分析：长度的概念与单位长度的单位米、厘米长度比较用直尺或其他工具测量长度长度单位的选择根据测量对象的大小选择合适的单位互动活动请小朋友们用直尺测量自己的桌子、书本等物品的长度第19页论证：实际测量活动测量工具测量步骤互动活动直尺、卷尺1.确定测量对象：小河的宽度、森林的长度。2.选择合适的测量工具：小树枝、大树枝。3.将测量工具放在测量对象上，数出数量。4.记录测量结果。5.检查测量结果是否正确，可以互相检查请小朋友们用直尺测量自己的身高、臂长等，并记录测量结果第20页总结：长度与测量的应用通过今天的学习，小朋友们已经学会了长度的概念和测量方法，并能进行实际测量。这些长度测量在我们的生活中无处不在，比如测量家里的物品，比如桌子的长度、书本的宽度等。回家后，小朋友们可以和爸爸妈妈一起找找家里有哪些东西可以用长度来测量，并和爸爸妈妈一起练习。06第六章数据统计与图表第21页引入：小动物们的水果统计小动物们在水果树下进行水果统计。小兔子们统计了树上有多少个苹果、香蕉、橙子。小朋友们，你们能看出小兔子们是如何统计水果数量的吗？通过这个有趣的故事，我们将学习数据统计和图表的基本概念。第22页分析：数据统计的方法数据收集数出每种水果的数量数据记录用表格记录每种水果的数量数据整理将数据整理成图表，比如条形图、饼图互动活动请小朋友们用表格记录班级里每个小朋友喜欢的水果数量第23页论证：图表的制作与应用图表类型制作步骤互动活动条形图、饼图1.确定统计对象：苹果、香蕉、橙子。2.数出每种水果的数量，并记录在表格中。3.选择合适的图表类型：条形图适合比较数量，饼图适合表示比例。4.将数据绘制成图表。5.检查图表是否正确，可以互相检查请小朋友们用彩色笔绘制条形图和饼图，表示班级里每个小朋友喜欢的水果数量第24页总结：数据统计与图表的应用通过今天的学习，小朋友们已经学会了数据统计和图表的基本概念，并能制作简单的图表。这