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文档简介

实训项目七销售业绩统计（上）一、实训目的1.学会设置单元格样式；2.学会套用表格格式；3.掌握条件格式的设置方法；4.认识公式及公式中的运算符；5.学会使用公式。二、实训指导1.设置单元格样式；（1）案例图示：图11月员工销售业绩和提成表（2）具体步骤：选中要套用单元格样式的单元格区域，如选中第一行的标题，单击“开始”选项卡“样式”组中的“单元格样式”按钮，在展开的列表中选择要应用的样式，即可将其应用于所选单元格。2.套用表格格式；选中要应用样式的单元格区域，单击“开始”选项卡“样式”组中的“套用表格格式”按钮，在展开的列表中单击要使用的表格样式，在打开的“套用表格式”对话框中单击“确定”按钮，所选单元格区域将自动套用所选表格样式。3.条件格式；选中要添加条件格式的单元格或单元格区域，单击“开始”选项卡上“样式”组中的“条件格式”按钮，在展开的列表中列出了5种条件规则，选择某个规则，在打开的对话框中进行相应的设置并确定即可。如将销售额超过60000元的单元格设置为浅红填充色深红色文本。4.认识公式中的运算符；（1）算术运算符（2）比较运算符（3）文本运算符：使用文本运算符“＆”（与号）可将两个或多个文本值串起来产生一个连续的文本值。例如：输入“祝你”＆“快乐、开心！”会生成“祝你快乐、开心！”。（4）引用运算符5.使用公式；（1）创建公式要创建公式必须先输入“=”，然后再在其后输入运算符和操作数。可以直接在单元格中输入，也可以在编辑栏中输入，输入方法与输入普通数据相似。也可在输入“=”后单击要引用的单元格，然后输入运算符，再单击要引用的单元格。（2）移动和复制公式利用填充柄复制公式利用填充柄复制公式三、扩展练习利用公式，计算出“工资明细表”中相应单元格的数据。四、实训分组安排每人一台电脑，独立完成实训任务。五、实训场地和器材多媒体实训室六、实训步骤与学时分配1.教师讲解和示范由授课教师利用多媒体讲授本次实训任务。学时分配：30分钟2.学生独立训练学生独立根据任务要求，完成实训训练。学时分配：45分钟3.评价教师根据评价指标与内容完成评价。学时分配：10分钟4.教师总结讲评。学时分配：5分钟总学时：90分钟七、实训成果要求1.完成实训报告。2.巩固本次实训成果，能解决实际中遇到的与本次实训相关的类似问题。八、考核方案学号姓名考核方式评价指标与内容权重评分总成绩出勤率训练表现训练效果1.迟到扣2分/次，旷课扣10分/次；2.缺课1/3及以上者不计学分。1.学习态度端正；2.积极思考，敢于实践，实操能力强1.按时提交成果或作品，符合任务书的要求；2.能结合实践灵活

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