小学语文《古诗三首》课件

9古诗三首《古诗三首》9古诗三首王安石，字介甫,号半山，抚州临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。在文学方面，王安石不仅在理论上独树一帜，而且在创作实践上别具一格，给后人留下1540多首诗歌、

800多篇散文的丰富文化遗产。第一课时9古诗三首元日“元”在字典中的解释有以下六种，你认为在这里是哪种解释？开始的，第一。为首。主要、根本。元素。构成一个整体的。货币单位。元日：农历正月初一，即节。9古诗三首jiǔ喝酒mù牧童sū

hún屠苏

断魂xiōng

bèi兄弟

加倍我会认朗读课文 扫清障碍9古诗三首旧

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佳我会写9古诗三首生字归类左右 结构旧

符

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酒上下 结构何

牧

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异

佳9古诗三首识字方法加一加：口+儿=兄云+鬼=魂字理识字：酒会意字。用水和粮食酿造的酒精饮品。+9古诗三首欲yù巧记：左边谷右边欠谷欠欲吃粮食。不要写成“攵”易写错9古诗三首牧mù不要写成“欠”。牧童放养牲畜的儿童9古诗三首识字游戏屠苏 断魂 牧童

加倍桃符点灯笼9古诗三首元日9古诗三首元日王安石爆竹∕声中∕一岁除，春风∕送暖∕入屠苏。千门∕万户∕曈曈日，总把∕新桃∕换旧符。朗读古诗 了解重点词语一岁除：一年已尽。除,去。屠苏:指屠苏酒。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。曈曈日：初 时光 暖的 阳。新桃，旧符：古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指春联。整体感知9古诗三首在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年来到了。9古诗三首爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。9古诗三首千门万户曈曈日这句承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。指由暗转明的朝阳。9古诗三首总把新桃换旧符这是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。诗意：都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。9古诗三首译文：在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮

屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新的春联换下旧的春联。9古诗三首说一说：《元日》一诗体现了哪些节日特点？表现了作者什么精神？这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。9古诗三首结构梳理元日爆竹春风曈曈换上新的桃符万象更新9古诗三首“这是一首写的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。节：点燃爆竹,

饮屠苏酒

,

,古代迎接新年开门迎新主题概括9古诗三首上节课我们学习了《元日》，看到了我国古代新年的风俗习惯，这节课让我们继续去看我国其他的传统节日。第二课时9古诗三首清明9古诗三首二十四节气之一，在公历的4月5日前后。清明节为唐代的大节日之一，这一天，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。清明节9古诗三首杜牧（803-825）字牧之，唐代晚期著名的诗人。人们把他与李商隐称为“小李杜”。9古诗三首清明时节/雨纷纷，路上行人/欲断魂。借问/酒家/何处有，牧童/遥指/❹花村。清明唐·杜牧整体感知朗读古诗 了解重点词语断魂：神情

， 不乐。借问： 问。9古诗三首朗读指导（课后第一题）朗读《清明》这首诗的前两句时，要读出细雨纷纷而下的凄凉感；读后两句的时候，要注意“借问”轻声读，“遥指”重读，“❹花村”读的要清晰。9古诗三首清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指❹花村。理解诗意:清明节这天细雨纷纷。

此句点明诗人所置身的

时间、气象等自然条件。纷纷：细雨不停地下。9古诗三首清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指❹花村。理解诗意:断魂：指心情惆怅。他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。9古诗三首清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指❹花村。理解诗意:诗人又要冒雨赶路，雨湿衣衫、春寒料峭。诗人希冀借酒消愁。于是，他便向人问路了。9古诗三首清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指❹花村。理解诗意:遥指：指向远方。

牧童用手指向远处的❹花村。9古诗三首结构梳理景清明人雨纷纷行人诗人牧童9古诗三首这首诗描写

清明时节的天气特征，抒发了

孤身行路之人的情绪和希望。主题概括9古诗三首九月九日忆山东兄弟9古诗三首重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九

”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称

“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久

之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。9古诗三首王维：唐代著名诗人、画家。这首

诗是王维十七岁时因重阳节思念家

乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。9古诗三首九月九日忆山东兄弟唐·王维独在异乡／为异客，每逢／佳节／倍思亲。遥知／兄弟／登高处，遍插茱萸／少一人。整体感知朗读古诗 了解重点词语忆：想念。山东：在函谷关与华山以东，所以称山东。

异乡：他乡、外乡。为异客：作他乡的客人。佳节：美好的节日。9古诗三首朗读指导（课后第一题）朗读《九月九日忆山东兄弟》时，前两联要读出思乡之情；后两联要读出思亲之意。9古诗三首朗读《九月九日忆山东兄弟》：结合注释，说说诗句的意思。体会诗歌中表达的思想感情。互动课堂9古诗三首独在异乡为异客诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。孤身一人他乡、外乡；家乡以外的地方作为他乡的客人9古诗三首每逢佳节倍思亲诗意：每当遇到节日就倍加思念亲人。想一想：为什么王维这么思亲？因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞。每当遇到加倍，格外。9古诗三首遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都登上了高处。他们都插带着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。在遥远的地方猜想一种有浓烈香气的植物，据说可辟邪。9古诗三首说一说：诗人为什么要登高处？古代习俗，重阳节人们都要登到高处避灾。9古诗三首结构梳理九月九日忆山东兄弟独在异乡