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文档简介

《规划初中生活》教学设计科目道德与法治单元第一单元课题1.2规划初中生活课时安排1课时1.道德修养：能够制定切实可行的学习计划和作息计划表，学会合理安排时间，学会规划初中生活，培养自己的规划意识、提升规划能力。2.健全人格：通过代易瓒的案例，知道如何规划初中生活，确立合理的目标和行动方案等，培养规划生活的终身意识。3.责任意识:能够结合社会发展制定个人生活规划，增强担当精神和参与能力，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。材解析教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、新课导入：1.播放视频《河南开封高中代易瓒高考成绩724分！成河南高考理科状元》片段。2.提问：代易瓒取得优异成绩的关键是什么？给你什么启示？一、知规划之内涵1.材料展示代易瓒初一日记“理科城堡”片段。提问：“图纸”指什么？3.归纳：规划的含义——对未来事先设计与安排。二、探规划之价值1.材料展示代易瓒的学习心得——以规划锚定方向。2.组织小组讨论：结合代易瓒的例子，说说为什么初中生活需要这样的规划？3.归纳：规划的意义？4.展示、解析名人名言三、学规划之路径呈现代易瓒的学习规划路径：从目标锚定到持续行动提问：代易瓒是如何一步步做好初中规划的？这对我们制定自己的初中生活规划有哪些启发？​归纳：如何做好初中生活规划？4.展示、解析名人名言5.结合相关链接，指导时间管理“四象限”方法。6.归纳：“努力”的方法课

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