7.1《集体生活成就我》（导学案）

七年级上册7.1《集体生活成就我》导学案一、学习目标健全人格：提高在集体生活中的自我发展的能力，塑造健康人格，培养参加集体的意识，更好的发展个性，从而更好的融入集体，成为更好的自己。责任意识：了解集体生活可以在实践生活中提高人际交往的能力，认识到集体对个人的重要，坦然面对自己在集体生活中的角色，从而增强责任意识。二、学习重难点重点：集体生活的作用难点：集体生活的作用三、课前预习1、集体的定义？集体不是，而是人们联合起来的。2、集体生活对我们有什么意义？（1）集体生活能。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的，传递着，让我们获得。（2）集体生活有助于我们。集体生活为我们搭建。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会，学会，彼此。（3）集体生活有助于培养我们的。在集体生活中，每个人都有不同的，承担不同的。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，。（4）集体生活有助于我们。人与人之间的是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的，有助于我们不断，发挥自己的。（5）集体是我们共同成长的。在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。四、课中探究阅读教材第50—52页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。1.集体的含义？2.集体生活的作用？五、课后巩固1．某校七年级(1)班在乒乓球赛来临之际，对队员们的心理疏导工作正在有序开展。以下是队员小海与队长小静的对话。小海：队长，临近比赛，我越发担心步伐不够利落。小静：小海，你应该放松心情，你平时做得很好。加油！从他们的对话中，我们可以看出（

）①投入集体生活让我们实现独立成长②小静作为队长给队员传递温暖与关爱③在集体中我们可以相互促进，共同发展④集体生活会让我们相互竞争，限制个人发展A．①③ B．②④ C．②③ D．①④2．下表中的情景与体现的观点或道理相符的是（

）选项情景体现的观点或道理A小颖想带手机上学，学校不允许，她就没带集体生活一定会彻底影响甚至改变一个人B小丽积极参加校合唱节，为班级争光集体生活培养我们人际交往能力C小雅性格孤僻，在同学们的帮助下，性格变得开朗起来集体生活培养我们负责任的态度D听到其他同学的朗朗读书声，小亮也情不自禁地跟着激情朗读起来集体生活能发展个性、完善自我A．A B．B C．C D．D3．小华性格较内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让他变得越来越活泼了。这说明集体生活（

）A．能让我们远离所有烦恼B．有助于我们发展个性C．使自己的个性得到张扬D．可以让我们完美无缺4．学生们纷纷表示在参加公益活动中大家团结互助，各司其职，感受到了温暖和力量。对此，以下说法不正确的是（

）A．加入该社团有利于学会与人交往，促进友好相处B．参加社团活动是中学生成长成才的关键C．社团成员在活动中有助于培养责任感，体现自己的价值D．在参与社团活动中，社团成员相互合作，共同进步5．小明说：“老师推荐我担任宣传委员，在与其他同学的配合过程中我们培养出深厚的友谊。”小南的经历体现了（

）A．集体生活有助于塑造最完美的自己B．集体生活有助于我们学会与人交往C．集体生活有助于充分发挥个人力量D．集体生活帮助我们彻底告别孤单6．“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”从中你可以体会到（

）A．集体的发展离不开每个成员的努力B．集体是个人生存的依靠、成长的园地C．个人利益的实现会促进集体的发展D．既要尊重集体利益又要维护个人利益7．2024年12月8日，中国乒乓球队在成都国际乒联混合团体世界杯的决赛中以8:1战胜韩国队，成功卫冕，让全国人民欢欣鼓舞。赛后的采访中，孙颖莎表示，这次比赛不仅是她个人意义上的成功，也是整个团队努力的最好证明。这说明了（

）①集体的力量可以帮助我们实现一切目标②包容他人的不同，有助于我们完善个性③实现集体目标也为个人发展提供了条件④在集体中可以发展个性，不断完善自我A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．一位班主任在期末素质教育报告手册中，给学生的评语中写到：“你担任了学习委员后，除了完成自己的学习任务，帮助同学们一起提高成绩。老师为你的成长和担当点赞!”这表明（

）A．集体生活可以提高所有同学的学习成绩B．在集体生活中，学生的付出要比老师多C．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力D．集体生活可让每个人张扬个性，走向成功9．观察下面漫画《人头攒动》，可以得出的结论是（

）A．该漫画是集体主义的鲜明写照B．若干个体聚集在一起从而构成集体C．集体是人们联合起来的有组织的整体，并不是个体的简单相加D．“人多力量大”，组成集体的个体数量越多，集体力量往往越大10．【美好集体，成就你我】在某校七年级道德与法治课堂上，同学们就“集体生活如何成就我”发表了自己的看法。小明：在体育比赛中，班级同学都为我呐喊加油，让我充分感受到集体的温暖和力量。小天：班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越善于交流、性格也活泼了。小美：在小组合作学习中，我们一起探究、质疑，我的视野更开阔，思维也更活跃了。小丽：当上班级黑板报主编后，我会和其他成员携手成长，不断打造更丰富的黑板报。结合材料和所学知识，请谈谈集体生活是如何成就我的？反思总结（思维导图）

三、课前预习【答案】1.个体的简单相加，有组织的整体。2.（1）带给我们温暖。相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，安全感和归属感。（2）学会与人交往。交往的平台。接纳和尊重，理解和包容，友好相处。（3）责任感。角色，职责。体验责任感，做有担当的人。（4）发展个性。差异，优点，完善自己，优势和特长。（5）园地。【解析】教材基础知识，解析略。四、课中探究【答案】1.集体，不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。2.①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。【解析】教材基础知识，解析略。五、课后巩固1．【答案】C【详解】本题考查集体生活成就我。②③：集体生活成就我。题干中的小静是作为队长给队员加油鼓劲，为队员传递温暖与关爱，表明在集体中我们可以相互促进，共同发展，故②③符合题意；①：投入集体生活让我们实现全面成长，不是独立成长，故①说法错误；④：集体生活帮助个人发展，不是限制，故④说法错误；故本题选C。2．【答案】D【详解】本题考查遵守集体规则、集体生活成就我。A：小颖想带手机上学，学校不允许，她就没带，自觉遵守集体规则，维护集体利益，A说法错误；B：小丽积极参加校合唱节，为班级争光，积极参与集体生活，为集体建设尽责，B说法错误；C：小雅性格孤僻，在同学们的帮助下，性格变得开朗起来，集体生活有助于我们完善个性，C说法错误；D：听到其他同学的朗朗读书声，小亮也情不自禁地跟着激情朗读起来，体现出集体生活能发展个性、完善自我，D说法正确；故本题选D。3．【答案】B【详解】本题考查集体生活成就我。B：小华在班级活动中发生的变化，说明集体生活成就我，集体是我们共同成长的园地，集体生活有助于我们发展个性，集体生活有助于我们学会与人交往，B说法正确；A：让我们完善个性，不是让我们远离所有烦恼，A错误；C：我们在集体生活中完善个性，但不是张扬个性，故C说法错误；D：完美无缺的人是不存在的，故D说法错误；故本题选B。4．【答案】B【详解】本题考查集体生活的作用。B：虽然参加社团活动对学生的个人成长有积极影响，包括技能提升、团队协作能力提升等，但将其称为“成长成才的关键”过于绝对。学生的成长成才受到多方面因素的影响，包括家庭教育、学校教育、个人兴趣等，不能单一地将参加社团活动视为决定性因素。故B说法错误；A：参与公益活动通常涉及团队合作，成员之间需要相互协作和沟通。这样的经历有助于学生们学会如何与人交往，增进彼此之间的理解和友好关系。故A说法正确；C：公益活动往往要求参与者承担一定的责任，通过实际行动贡献自己的力量。这样的经历有助于培养学生的责任感，并让他们在实践中感受到自己的价值和成就。故C说法正确；D：公益活动强调团队合作，成员们通过共同努力实现共同目标，这一过程中大家相互学习、相互支持，从而实现共同进步。故D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选B。5．【答案】B【详解】本题考查集体生活的作用。B：小明担任宣传委员，在与其他同学的配合过程中培养出深厚的友谊，这体现了在集体生活中，能够学会如何与不同的人相处，有助于我们学会与人交往，故B符合题意；A：“最完美”说法过于绝对，在集体生活中我们可以不断完善自己，故A说法错误；C：题干主要强调的是小明在集体中与同学配合培养出友谊，重点在于人际交往方面，而不是个人力量的发挥，故C不符合题意；D：“彻底”说法过于绝对，集体生活不能完全消除孤单，故D说法错误；故本题选B。6．【答案】B【详解】本题考查个人与集体的关系。B：“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”意思是树上开的花朵，在树上能够生存，离开树枝便会凋谢，鸟儿与鸟群生活在丛林便能够欢乐，离开鸟群便悲伤不已；体现了个人与集体的关系，集体是个人生存的依靠、成长的园地，故B符合题意；A：题干强调的是个人离不开集体，没有体现集体离不开个人，故A不符合题意；CD：个人正当利益的实现会促进集体的发展；在集体生活中，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人正当利益，故CD说法错误；故本题选B。7．【答案】D【详解】本题考查集体生活的作用。③④：中国乒乓球队成功卫冕，孙颖莎表示这次比赛是整个团队努力的最好证明，也体现了她个人的成功，说明集体目标的实现为个人的发展和成功提供了条件和平台；孙颖莎在团队中取得成功，也体现了在集体中对个人发展的促进作用，在集体中可以发展个性，不断完善自我，故③④符合题意；①：“一切”说法过于绝对，集体的力量有助于个人实现目标，故①说法错误；②：材料中未体现包容他人的不同，故②不符合题意；故本题选D。8．【答案】C【详解】本题考查集体生活成就我。A：可以提高所有同学的学习成绩，夸大了集体生活的作用，故A说法错误；B：学生的付出不一定比老师多，故B说法错误；C：题干中班主任的评语充分体现了集体生活培养我们负责任的态度和能力，故C符合题意；D：在集体中我们可以发展个性，但不是张扬个性，故D说法错误；故本题选C。9．【答案】C【详解】本题考查对集体的正确认识。A：集体主义是新时代我国公民道德建设的原则，漫画《人头攒动》中的人群没有体现集体主义，A说法错误；B：集体不是个人的简单相加，若干个体聚集在一起从不能称之为集体，B说法错误；C：根据所学知识可知，漫画《人头攒动》说明真正的集体是人们联合起来的有组织的整体，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，C说法正确；D：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，不仅仅是个体数量的多少，D说法错误；故本题选C。10．【答案】①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体是我们共同成长的园地。【分析】考点考查：集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、感知集体的温暖能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用集体生活成就我的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关