华北理工大学选聘工作人员笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年华北理工大学选聘工作人员

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.加强基地建设和师资队伍建设B.建立健全多级培训网络C.培训思想政治教育基本能力D.不断扩大培训覆盖面【答案】：C2.大学生基本组织形式是（）A.社团B.年级C.班级D.院系【答案】：C3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的实施B.教育法规的遵守C.教育法规的适用D.教育法规的制定【答案】：B4.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.疑病症B.恐怖症C.焦虑症D.抑郁症【答案】：D5.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.鼓励回国B.保证质量C.学用一致D.按需派遣【答案】：A6.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：B7.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.教授治学与同行评议的关系C.校长治校和教授治学的关系D.行政与学术的关系【答案】：D8.高等学校的核心职能是（）。A.教学研究B.社会服务C.文化传承D.科学研究【答案】：D9.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.技能型大学C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.综合性的研究型大学【答案】：D10.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受政治的制约【答案】：B11.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.生涯规划C.职业认同D.投身实践【答案】：B12.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.谋生功能和享用功能B.正向功能和负向功能C.个体功能和社会功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D13.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.名片效应B.自己人效应C.超限效应D.南风效应【答案】：D14."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.教育与生产劳动相结合C.实现素质教育D.注重实践教学【答案】：B15.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师信念C.教师期待D.教育原则【答案】：A16.以下哪种属于程序性知识（）。A.关于袋鼠的定义B.产品的使用说明书C.某明星的个人档案D.名人的自传【答案】：B17.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学管理B.就业管理C.教学计划D.招生计划【答案】：C18.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有外显性B.具有稳定性C.具有境遇性D.具有两面性【答案】：D19.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.促进高等教育的多样化B.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展C.尽快实现高等教育普及化D.打造若干所具有世界先进水平的一流大学【答案】：B20.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.认知、操作分解、操作联系和自动化B.认知、操作练习、操作联系和自动化C.认知、操作分解、操作练习和操作联系D.操作分解、操作练习、操作联系和自动化【答案】：A21.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德公正B.教师道德义务C.教师道德范畴D.教师道德责任【答案】：B22.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）A.强迫症B.网络依赖C.情感障碍D.网络成瘾【答案】：D23.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是（）A.科研B.教学C.知识创新D.社会服务【答案】：D24.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者（）办学。A.跨境B.远程C.委托D.虚拟【答案】：A25.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.将班级幼儿分出三六九等B.对家庭困难学生不予关注C.禁止幼儿发表自己观点D.教学中以幼儿为主体【答案】：D26.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.管理育人B.方法育人C.规章育人D.观念育人【答案】：A27.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）A.概括B.变式C.抽象D.比较【答案】：B28.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习动机B.学习迁移C.学习兴趣D.学习策略【答案】：B29.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.让儿童看完电视后就督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D30.文化素质教育不是为了（）A.提高审美情趣B.提高大学生的文化品位C.强化专业教育D.提高人文素养【答案】：C31.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.奖励B.间接强化C.自我强化D.直接强化【答案】：C32.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《关于加强我国科研道德建设的意见》B.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）C.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：B33."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）A.学习迁移B.学会学习C.发现教学法D.创造性【答案】：A34.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）A.通才与专才B.精英人才与合格人才C.杰出人才与通用人才D.学术型人才与应用型人才【答案】：A35.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.团结协作B.教书育人C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.自我实现的需要。B.自尊的需要C.归属和爱的需要D.生理需要、安全需要【答案】：ABCD37.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高B.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展C.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素D.培养人才的中心地位是不可动摇的。【答案】：ABCD38.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.引导大学生积极参加实践B.帮助大学生全面认识自我C.协助大学生建立良好人际关系D.重视大学生学会自我教育【答案】：ABCD39.职业倦怠的特征包括（）。A.意志薄弱B.个人成就感降低C.情感耗竭D.去人性化【答案】：BCD40.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重学生B.对学生放任管理C.提高自我修养,健全自身人格。D.了解和研究学生,树立正确的学生观【答案】：ACD41.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.对学生进行科学精神的教育B.培养大学生的科学道德C.改变注入式的教学方法D.培养大学生的科学态度【答案】：ABD42.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.调整过程B.顺应过程C.反馈过程D.同化过程【答案】：BD43.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.专业发展B.行动研究C.观摩教学D.接触新知E.反思日记【答案】：ABCDE44.《民法典》的原则是（）。A.自愿原则B.平等原则C.绿色原则D.公平原则E.诚信原则【答案】：ABCDE45.团体心理辅导的发展过程包括（）A.过渡阶段B.工作阶段C.结束阶段D.初创阶段【答案】：ABCD46.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有恒B.严要有方C.严要有度D.严要有据【答案】：ABCD47.行为主义流派的重要特点有（）A.主张研究人的行为B.主张采用客观的实验方法C.强调以人为本D.主张内省【答案】：AB48.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.为人民服务C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.坚持教育为社会主义现代化建设服务【答案】：ABCD49.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）。A.教学活动场所多样化B.教学活动的高效率化C.教学活动的短学程化D.教学活动的小规模化【答案】：ACD50.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平B.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平C.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平D.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好【答案】：ABC51.树立信用至上要做到（）。A.反对不明是非、不分善恶、盲目信任B.注重每一个细节，积淀个人信誉C.要维护职业集体的荣誉D.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任【答案】：AD52.大学生的人格权包括（）。A.生命