2026年河南省新乡市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年河南省新乡市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.削减（xiāo）削弱（xiāo）B.抉择（jué）拒绝（jué）C.瓜分（guā）瓜子（guā）D.模糊（mó）模型（mó）答案：B解析：A项“削减”应读作“xiāo”，“削弱”也读作“xiāo”，均正确；B项“抉择”“拒绝”均读作“jué”，正确；C项“瓜分”“瓜子”均读作“guā”，正确；D项“模糊”“模型”均读作“mó”，正确。但由于本题应考查多音字的读音，B项中“抉择”与“拒绝”的“jué”为同音字，故选B。(2)下列成语使用正确的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，真是让人美轮美奂。B.他刚才说的首当其冲，其实是发泄情绪。C.这个问题虽然看起来复杂，但只要仔细分析，就不难差强人意。D.老师讲课深入浅出，同学们都听得津津有味。答案：D解析：“美轮美奂”形容建筑或装饰的高大华美，用在电影上不恰当；“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，常用于贬义，B项误用；“差强人意”指大体上还能使人满意，C项语境不符；D项“深入浅出”用于形容讲课内容由深奥变通俗，是正确的应用。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气突变，所以导致我们无法按时到达目的地。B.这个活动对于提高同学们的团队意识有着重要帮助。C.他不但学习好，而且思想品德也很优秀。D.我们班同学都积极参加运动会，他也是其中之一。答案：B解析：A项“由于…所以…”重复，属于句式杂糅；B项没有语病，正确；C项“不但…而且…”搭配不当，缺少关联词“不但”后应接“而且”，并列结构完整；D项“他也是其中之一”表述不清，可改为“他也是其中一员”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.他性格豪爽，常常与人谈笑风生。B.春天的西湖美景令人赏心悦目。C.我们去博物馆参观，看到了许多珍贵文物。D.这篇文章的结构散乱，内容杂乱无章。答案：D解析：D项“结构散乱，内容杂乱无章”重复赘述，应为“结构散乱”或“内容杂乱无章”其中一个。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.为了防止类似的事故不再发生，我们加强了安全教育。B.他这个人平时沉默寡言，但在关键时刻总是挺身而出。C.学校组织了演讲比赛，同学们踊跃报名。D.虽然天气不好，但是我们依然坚持锻炼。答案：A解析：A项“为了防止类似的事故不再发生”成分残缺，“防止”后面缺少宾语，应为“防止类似的事故再次发生”或“为了防止类似的事故再次发生”。(6)下列句子中，没有歧义的一项是A.李老师今天买了两本书，一本是《论语》，一本是《庄子》。B.我们需要增强员工的素质，提高工作质量。C.山上的房子被雷电击中，引发了大火。D.父亲和母亲一起去了一趟北京，没带我。答案：B解析：A项“两本书”可以理解为李老师买了两本不同的书，也可能指其中一本；B项“增强员工的素质”和“提高工作质量”是并列关系，无歧义；C项“房子被雷电击中”存在歧义，“房子”是指哪一处；D项“父亲和母亲一起去了一趟北京，没带我”的主语不明确。(7)下列词语中，属于近义词的一项是A.施行——实施B.简洁——简捷C.坚强——坚强D.遏制——遏止答案：A解析：A项“施行”和“实施”为近义词；B项“简洁”指简明扼要，“简捷”指简短方便，意思不同；C项“坚强”与“坚强”相同；D项“遏制”指控制，“遏止”指阻止，用法不同。(8)下列诗句中，运用了拟人手法的一项是A.春风又绿江南岸B.停车坐爱枫林晚C.此地一为别，孤蓬万里征D.江畔何人初见月答案：A解析：A项“春风又绿江南岸”赋予春风以人的动作“绿”，是拟人；B项“停车”是动作，“坐爱”是原因，无拟人；C项“孤蓬”拟物，但整个句为借物抒情；D项“初见”是客观描写。(9)下列句子中，词语使用得体的一项是A.今天老师布置了作业，我请教他如何完成。B.他总是深谋远虑，从不轻易表态。C.这是不刊之论，任何人不得质疑。D.我们对您的到来表示欢迎。答案：D解析：A项“请教”用于向他人请教问题，用在此处显得不尊重；B项“深谋远虑”多用于形容人，用来形容“他”用于非人者不当；C项“不刊之论”表示不可修改的言论，多用于正式场合，较少用于口语；D项“欢迎”用于礼貌接待，得体。(10)下列句子中，修辞手法识别正确的一项是A.月光如水，清澈见底。——比喻B.春天来了，鸟语花香。——拟人C.我不止一次看到他孤独的身影。——夸张D.来自远方的问候，如阳光般温暖。——对偶答案：A解析：A项“月光如水”是比喻；B项“鸟语花香”是拟人；C项“不止一次”是夸张；D项“问候”与“阳光”不构成对偶，属于比喻。(11)下列选项中，与“星垂平野阔”对仗工整的一项是A.月涌大江流B.沧海横流C.长河落日圆D.江山如画答案：A解析：“星垂平野阔”为平仄对仗句，“月涌大江流”也符合结构和韵律，对仗工整；B项“沧海横流”是短语，C项“长河落日圆”结构不同，D项“江山如画”不是对仗句。(12)下列句子中，表达方式识别正确的一项是A.窗前的月光，洒在书桌上。——描写B.我们应当珍惜时间。——议论C.童年是一段美好的时光。——抒情D.我每天早晨都会去跑步。——叙述答案：D解析：A项是描写；B项是议论；C项是抒情；D项是叙述。(13)下列句子中，人物形象分析正确的一项是A.他总是独断专行，从未听取他人意见。——说明他办事果断B.她面如桃花，眉眼轻挑。——说明她容貌美丽C.这位老先生博览群书，镇定自若。——说明他学识渊博、从容不迫D.她柔情似水，善于体谅他人。——说明她性格急躁答案：C解析：A项“独断专行”说明他性格专横，B项“面如桃花”形容容貌，C项“博览群书”说明学识，“镇定自若”说明性格，D项“柔情似水”与“性格急躁”矛盾。(14)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是A.春天来了，百花齐放，争奇斗艳。——对偶B.他工作起来如鱼得水。——比喻C.这本书太枯燥乏味了，读起来让人昏昏欲睡。——夸张D.城市像一个巨大的机器。——拟人答案：B解析：A项为并列，不是对偶；B项“如鱼得水”是比喻；C项“让人昏昏欲睡”是夸张；D项是比喻，非拟人。(15)下列句子中，描写手法运用正确的一项是A.那个花园里，花儿绽放得如同火焰。——比喻B.小明勤勤恳恳地学习，一丝不苟地对待作业。——夸张C.每到节假日，市场上人山人海，热闹非凡。——细节描写D.他的愁绪，像一条无形的丝线，缠绕在心头。——象征答案：A解析：A项“绽放得如同火焰”是比喻；B项“勤勤恳恳”“一丝不苟”是描写性格，不是夸张；C项“人山人海”是概括，不是细节描写；D项“愁绪”是象征。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(16)本诗的作者是A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：A解析：本诗出自杜甫的《登高》，是七言律诗，情感深沉，描写秋景之壮阔与个人之孤寂，与杜甫的风格一致。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】余尝谓读书以过目成诵为佳，然亦须勤记。若遇新奇之语，必当记之；若见实用之理，必当习之；若遇雅致之文，必当诵之；若遇难解之义，必当疑之。疑则思，思则明，明则知，知则行，行则成。由此可知，读书不仅在于读，更在于思。(17)下列加点词解释正确的一项是A.余尝谓读书以过目成诵为佳（谓：说）B.若遇新奇之语，必当记之（语：话语）C.疑则思，思则明（明：明白）D.行则成（成：成功）答案：A解析：“谓”意为“说”；“语”指“语言”、“文章”；“明”意为“通晓”；“成”意为“成就”、“取得成果”。A项是正确的。(18)下列句子中，与“余尝谓读书以过目成诵为佳”句式相同的一项是A.儿童相见不相识B.所以动心忍性C.如今有谁堪摘D.壬戌之秋，七月既望答案：B解析：B项为判断句，“所以”表示原因，“动心忍性”为判断结果；A项是陈述句；C项是反问句；D项是时间状语。(19)下列句子中，有“省略”现象的一项是A.读书不仅在于读，更在于思B.若遇实用之理，必当习之C.疑则思D.余尝谓读书以过目成诵为佳答案：C解析：C项“疑则思”省略了“而”字，应为“疑则思而明”，属于省略句；其他选项无省略。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市中，每个孩子都有一个自己的“书房”。这是一个看不见的书架，不摆放书籍，却储存着无数的思想和故事。当一个人仰望星空时，他看见的不只是星光，还有自己童年的回忆；当他低头行走时，他听见的不只是脚步声，还有文字在耳边轻语。真正的阅读，不是为了积累更多的知识，而是为了寻找与自己心灵相呼应的声音。(20)文章的主旨是A.读书是为了获取知识B.阅读对人的影响深远C.真正的阅读是为了寻找心灵的共鸣D.每个孩子都有自己的想法答案：C解析：文章通过比喻表达了阅读的意义，强调了读书寻找心灵共鸣的重要性，C项最贴切。(21)文章中“书架”一词的作用是A.描写书架B.象征知识C.象征阅读带来的思想影响D.象征回忆答案：C解析：文中“书架”是一个比喻，象征阅读对思想的影响。(22)文中“仰望星空”与“低头行走”形成什么关系？A.矛盾B.对立C.对比D.并列答案：C解析：这两句通过“仰望”和“低头”的动作形成对比，突出在生活中发现思想的场景。(23)下列句子中，修辞手法识别正确的一项是A.真正的阅读，不是为了积累更多的知识，而是为了寻找与自己心灵相呼应的声音。——排比B.他看见的不只是星光，还有自己童年的回忆。——比喻C.当一个人仰望星空时，他看见的不只是星光，还有自己童年的回忆。——拟人D.每个孩子都有一个自己的“书房”。——象征答案：D解析：D项“书房”是象征，指阅读带来的思想影响；A项为对比，B项为比喻，C项为拟人。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料一次考试，成绩不如意，你感到失落，但老师对你说：“失败是成功之母，每一次跌倒都是成长的契机。”你沉思良久，有了新的感悟。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：每一次跌倒，都是成长的开始一次考试结束后，我坐在教室里，盯着试卷上那鲜红的分数，心中充满失落。那一次，我试图挑战更高难度的题目，却因一时粗心犯了太多低级错误，最终成绩不尽如人意。我情绪低落，甚至怀疑自己是否失去了追求进步的能力。老师走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“失败是成功之母，每一次跌倒都是成长的契机。”这句话让我想起了曾经无数个在失败中坚持的日子。它像一盏明灯，照亮了我内心的迷茫。失败并不可怕，可怕的是对失败的恐惧和逃避。考试只是检验我们知识掌握程度的一种方式，不是衡量全部的标尺。它的结果，是为我们接下来的努力指明方向。就像一块调色板，不同的色彩组合才能描绘出丰富的画面；不同的人有不同的失败经历，而这些经历往往能够成为我们前行的助力。我回忆起自己第一次学骑自行车的经历。那时，我总是摔倒，膝盖上留下了伤痕。但我没有放弃，而是一次次地站起来，最终学会了骑行。这种坚持与成长，让我明白，失败并不仅仅是伤害，更是成长的开始。回到学习中，我开始重新审视自己的问题。那些失误不是终点，而是起点。我把错误归类整理，找出薄弱点，下定决心弥补知识的漏洞。慢慢地，我的成绩开始回升，虽然不能立刻达到理想状态，但每一