2026年黑龙江高考语文考试真题试卷

-2026年黑龙江高考语文考试真题试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在数字时代的背景下，人类的记忆方式正在经历深刻的变化。过去，人们依赖纸质书籍、手写笔记和口述的记忆形式，而如今则更倾向于利用电子设备和网络平台进行信息存储与检索。这种转变影响了我们的认知结构、思维习惯甚至情感体验。研究表明，当人们使用电子设备存储信息时，往往会减少对细节内容的记忆，而更多地关注信息的整体框架。这种“外在记忆”的发展也带来了许多潜在的问题，例如信息过载、注意力分散以及对记忆真实性的怀疑。同时，数字记忆虽然极大地提升了信息的获取效率，但其碎片化、易篡改的特性也使个体在面对信息时更加难以形成完整的认知。因此，如何在数字记忆与传统记忆之间找到平衡，是当代社会面临的一个重要课题。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字时代改变了人类的整体记忆框架B.数字记忆减少了人们对整体信息的关注C.数字记忆的特点是信息的准确性和完整性D.电子设备使人们更倾向于记忆信息的细节答案：A解析：原文提到人们使用电子设备时“减少对细节内容的记忆，而更多地关注信息的整体框架”，说明数字时代影响了整体记忆框架，而非细节。B和D与原文意思相悖，C不符合事实，原文指出数字记忆“易篡改”而非“准确完整”。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过对比数字记忆与传统记忆，揭示其带来的利弊B.引用研究结果，论证数字记忆可能削弱对细节的保留C.通过设问和答问的方式，使论证更具说服力D.以个人记忆为切入点，证明社会整体认知结构的变化答案：C解析：文中并未采用设问与答问的方式，而是直接陈述数字记忆的变化及其影响，因此C项与文意不符。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.数字记忆虽然提升效率，但带来了负面效应B.电子设备的广泛使用影响了人们的思维习惯C.数字记忆使人们更愿意依赖外部存储，而不愿记忆D.数字记忆的片段化特点有助于全面认知信息答案：D解析：原文指出数字记忆的“碎片化”特性使信息难以形成完整认知，因此D项说法不符合文意。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】那年冬天，我独自一人来到了江南的小镇。小镇名叫青柳，我只在地图上见过这个名字。踏入镇口，便感受到一股温润的气息扑面而来，仿佛空气中都掺杂着茶香。街道狭窄，小桥流水，屋檐下挂着几串红灯笼，远远望去，宛如缀满红色的珠链。我住进了一家老式客栈，与店主攀谈，得知这里曾经是文人墨客聚集的地方，留下了许多诗篇。夜晚，我独自坐在窗边，望着窗外的月光洒在河面上，波光粼粼，心中泛起一阵说不清道不明的感动。原来记忆中的古镇，早已不是那个我熟悉的模样，而是一个让我心驰神往的梦境。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过细腻的环境描写，展现出江南古镇的静谧与优雅B.文中“红灯笼”象征着古镇的现代性与文化传承的结合C.文中的“梦境”暗示了作者对古镇的虚构与想象D.文中“温润”一词表达了作者对古镇生活的不适应答案：A解析：文中通过细节描写如“红灯笼”“小桥流水”等，展现出古镇的宁静优雅，A项正确。B项“象征现代性”并无依据，C项“虚构”不符合文意，D项“不适应”未体现。(5)简答题（4分）文中两次提到“记忆”，请结合文本分析其含义与作用。答案：文中两次提到“记忆”，第一次是指作者对古镇的回忆与印象，展现了过去对古镇的向往；第二次“记忆”则指古镇在作者的感知中逐渐模糊，表达了对真实与想象之间界限的思考。两次“记忆”的对比深化了作者对古镇变化的感慨。解析：通过“记忆”的对比，突出了作者对古镇的复杂情感，既怀旧又感叹，使主题更加鲜明。(6)赏析题（4分）赏析“月光洒在河面上，波光粼粼”一句的表达效果。答案：此句运用了比喻和拟人手法，将月光比作碎片，赋予其活泼的生命力；“波光粼粼”则形象地描绘了月影在水面荡漾的景象，营造出宁静而梦幻的氛围，增强了画面感与诗意。解析：该句不仅描写了具体的自然景象，还通过艺术加工，使景物具有情感色彩，达到了情景交融的效果。(7)探究题（3分）文中作者对古镇的态度经历了怎样的变化？作者如此表达有何深意？答案：作者对古镇的态度由最初的向往逐渐转变为感慨和失落。深意在于通过古镇，表达对传统与现代关系的思考，以及对文化变迁的无奈和反思。解析：古镇的变化象征着传统生活方式的消失，作者的态度变化反映其对文化根脉逐渐断裂的忧虑。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合：】材料一：2024年全市中小学实验室使用情况统计表（节选）学校类型实验室总数按时开放比例仪器更新率小学15068%42%初中22072%56%高中18085%68%材料二：近年来，教育部推动“实验室开放计划”，鼓励学校通过开放实验室资源提升学生实践能力。据调查，90%以上的学校表示将加大实验室改革力度，其中95%的学校将重视学生实践能力的培养，80%的学校计划增加现代化设备。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.小学的仪器更新率最低，说明其无法满足教学要求B.高中实验室的开放比例最高，表明重视学生实践C.实验室开放计划实施后，小学的仪器更新率提高D.调查结果显示80%的学校认为学生实践能力不重要答案：B解析：文中明确指出高中实验室开放比例最高，且“实验开放计划”鼓励实践能力，支持B项。A项“无法满足教学要求”无依据，C项“仪器更新率提高”未提，D项与文意相反，文中显示80%重视实践。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.教育部推动的实验室开放计划取得良好成效B.高中实验室的设备更新最为明显C.小学实验室的开放比例高于初中D.实验室开放计划仅适用于高中阶段答案：B解析：材料二提到“95%的学校”重视实践，“80%”计划增加设备，B项正确。A项“成效”未提，C项错误，开放比例初中高于小学，D项错误。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据材料一和材料二，归纳出学校实验室改革的主要方向。答案：学校实验室改革的主要方向包括提高实验室使用频率，提升仪器更新率，以及强化学生实践能力培养。解析：材料一通过数据展示了各类学校对实验室的实际应用情况；材料二则明确了改革的方向，包括增加设备、提升开放比例，强调学生实践能力。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《宋史·列传第四十三》郑清虚，字君复，郑州人。少力学，善属文，尤工于史。尝以文学名于时，虽忠谠之言，不以微疵弃。然好刚使气，有才而无德，故虽贵，多毁。清虚性多疑，不轻信人言，每于政事之上，主见自成，不一味附和。朝廷有疑议，或百人言而清虚独异，或众人莫测而清虚言之无不中。时人皆称其明察，然亦以此失众。清虚尝言：“君子有才不弃，然以德为先。”又谓：“政事之理，不在于巧，而在乎诚。”大中祥符年间，以文学入仕，为大中祥符县令。时人以贤德称，然其后因多疑易怒，遂罢官。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.君子有才/不弃然/以德为先B.君子/有才不弃/然以德为先C.君子有才不弃/然以德为先D.君子有才/不弃然以德/为先答案：C解析：文句是并列结构，“有才不弃”与“以德为先”是对称的，排除A、D。B项标点错误，中间应断开，正确为C。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“大中祥符”是宋代皇帝年号B.“列传”是《宋史》中对历史人物的记录方式C.“县令”是县级行政机关的长官，由地方推选D.“忠谠之言”指忠直正直的言论答案：C解析：县令是正式官职，由朝廷任命，非地方推选。C错误。A、B、D均正确。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.郑清虚年轻时以文学闻名，虽有缺点仍被重用B.他的性格多疑，导致众叛亲离，最终被罢官C.他主张君子应以德为先，有真知灼见D.他反对唯巧是举，强调为政当以诚为本答案：B解析：文中未提及“众叛亲离”，而是指出他因性格问题常与人不合，被众人排挤，导致罢官。B项说法夸张。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)君子有才不弃，然以德为先。答案：君子如果有才能就不被舍弃，但以德行为优先。解析：句中“不弃”指的是不因小瑕疵而舍弃，“以德为先”为强调德行的重要性。(2)时人皆称其明察，然亦以此失众。答案：当时的人们都称赞他明察秋毫，但他也因此失去了众人的支持。解析：“明察”指洞察事理，“失众”意为失去众人信任，符合文意。(15)简答题（3分）概括郑清虚的性格特点。答案：郑清虚性格刚烈、好胜心强、多疑易怒、才华横溢但品德有所缺失。解析：文中提到他“好刚使气”“性多疑”“不轻信人言”等，表明其个性鲜明，但略有瑕疵。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《题李凝幽居》贾岛闲居少邻并，草径入荒园。宿鸟归时到，愁云拆处悬。过桥分野色，移石动苔痕。举世多污浊，至人独清淳。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“幽居”暗含远离尘嚣、隐居的意思B.诗中通过描写自然景物，表达隐者内心的孤独与寂寥C.首联展现了李凝居所的荒芜与安静D.全诗情感由哀伤转向豁达，体现诗人豁达的胸襟答案：D解析：全诗情感基调整体偏于幽静与愁苦，未体现豁达，D项错误。(17)赏析题（6分）请赏析“愁云拆处悬”一句的表达效果。答案：诗句通过“愁云”与“拆处悬”的意象对比，表现出一种矛盾的心理状态；“拆”字暗示情绪的撕裂，而“悬”字则表现出一种无法释怀的怅惘，营造出凄清而深远的氛围。解析：诗句凝练，意象丰富，通过自然景物描写，抒发诗人内心的孤寂与忧虑。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)木欣欣以向荣，__________。(2)人非生而知之者，__________。(3)初为《霓裳》后《六幺》，__________。答案：(1)泉涓涓而始流(2)孰能无惑(3)大弦嘈嘈如急雨解析：(1)出自《归去来兮辞》，(2)出自《师说》，(3)出自《琵琶行》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用不正确的一项是（3分）A.他年少轻狂，后来才懂得锋芒毕露并不是真正的智慧。B.面对难题，他总是沾沾自喜，觉得自己无所不能。C.看到别人取得成就，她也不甘示弱，奋起直追。D.真正的伟人从不趾高气昂，而是虚怀若谷。答案：B解析：“沾沾自喜”指自满、自得，却用来形容面对难题时的态度，与语境不符，B项错误。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.每个父母都应该关心孩子的学习和身心健康。B.因为他努力学习，所以成绩进步了。C.我们应当采取有效措施来解除农村劳动力的后顾之忧。D.学生在课堂上专心听讲，认真做笔记，积极回答问题，因此学习成绩显著提升。答案：D解析：D项句式完整，无语病；A项“关心”搭配“身心健康”略显生硬；B项定语缺失，应为“因为努力学习，他成绩进步了”；C项“解除后顾之忧”搭配不当，应为“减轻后顾之忧”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（3分）①这种转换并非一蹴而就，而是需要一个漫长的过程。②传统读书方式正在被数字阅读逐步取代。③它不仅改变了人们的阅读习惯，也影响了思维模式。④数字阅读的兴起，让人们的阅读方式发生巨大转变。A.②③④①B.④②③①C.②④③①D.④③②①答案：B解析：先总述“数字阅读的兴起”，接着说明“传统读书方式被取代”，再分析其影响，最后说明过程的漫长，B项顺序合理。(22)语言表达题（5分）请将“在科技飞速发展的时代，传统技艺面临前所未有的挑战。”改写为一个反问句。答案：在科技飞速发展的时代，传统技艺难道不会面临前所未有的挑战吗？解析：反问句需将肯定句改为否定语气，句末用“吗”表达疑问，使语句更具感染力。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请你根据“水滴石穿”这个成语，补充一个完整句子，并说明其修辞效果。答案：水滴石穿，持之以恒方能成功。解析：该句化用成语“水滴石穿”，既保留原意又赋予新的表达，喻示坚持的重要性，修辞上采用借代和比喻，增强语言的生动性。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：某市博物馆推出“古琴体验馆”，让市民可以在体验馆中亲手演奏古琴，感受传统文化的韵味。一位市民在体验后写道：“古琴虽然高雅，但并不遥远。当你真正触摸它、聆听它，你会发现，那是一种独特的宁静与美。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：琴声中的文化回响在现代社会的喧嚣中，古琴作为中国传统乐器，其独特的音色与意境被许多市民所忽视。然而，某市博物馆推出的“古琴体验馆”，打破了文化传承的壁垒，让人们在实际体验中重新认识与理解古琴的价值。当一位市民在体验后感慨“那是一种独特的宁静与美”，我们不难发现，传统文化并非遥不可及，它就在我们的身边，等待被重新发现与认同。古琴的演奏不仅是一种技艺，更是一种文化态度的体现。它需要演奏者静心凝神，投入专注，才能真正感受到琴音的悠远与深邃。这与我们如今快节奏的生活方式形成鲜明对比——在信息爆炸的时代，人们习惯了碎片化的阅读与娱乐，对深度思考、文化沉淀的关注显