2026年福建(小升初)语文真题试卷含答案

-2026年福建(小升初)语文真题试卷含答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）拼音：chǔngòu，bēifèn，xuànyào词语：A.淳厚，悲愤，绚烂B.淳厚，悲愤，喧闹C.愚蠢，悲愤，喧闹D.愚蠢，悲愤，绚烂答案：B解析：根据拼音正确写出词语“愚蠢、悲愤、喧闹”，B选项正确。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.漂亮、非凡、连续B.漂亮、紧迫、继续C.奇怪、避免、连续D.奇怪、紧急、继续答案：A解析：A项中词语“漂亮、非凡、连续”均书写正确，其他选项存在错误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.那个人在台上讲得头头是道，真是口若悬河。B.小明考试得了满分，他得意扬扬地说：“这就是我的水平。”C.他总是衣衫不整，显得格外穷困潦倒。D.因为天气太热，大家都感到心惊肉跳。答案：A解析：“口若悬河”形容能说会道，像河水流泻一样，A项语境恰当，成语使用正确。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.我们要认真改正并随时发现学习中的缺点。B.他在学习上非常努力，成绩也很好。C.那个故事是我昨天在电视上看到的。D.他不仅擅长音乐，而且擅长美术。答案：B解析：B项语义清晰，结构合理，没有语病；A项逻辑混乱，C项缺主语，D项无关连词使用不当。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他在比赛中表现得很出色。改为反问句：难道他在比赛中不表现得很出色吗？②他喜欢听音乐。改为把字句：他喜欢把音乐听。答案：①难道他在比赛中不表现得很出色吗？②他喜欢把音乐听。解析：第①题将陈述句改为反问句，第②题“把字句”强调动作发出者与动作对象的关系。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①野径云俱黑，___②小荷才露尖尖角，___③生当作人杰，___④绿杨烟外晓寒轻，___⑤儿童相见不相识，___⑥草木无情，___⑦柳暗花明又一村，___⑧儿童强不睡，___答案：①江船火独明②早有蜻蜓立上头③死亦为鬼雄④红杏枝头春意闹⑤使我忆长安⑥何必怨东风⑦山重水复疑无路⑧各为猪狗食解析：以上诗句均出自小学课标推荐背诵篇目，答案需根据记忆和内容准确填写。(7)文学文化常识（4分）①《静夜思》的作者是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.杜牧②《西游记》中孙悟空的武器是（）A.金箍棒B.火焰棒C.鹿角杖D.束棒答案：①B②A解析：李白是《静夜思》的作者；《西游记》中孙悟空的武器是金箍棒。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】小明在公交车上看到一位老人摔倒了，他犹豫了一下，但最终还是上前扶起老人。请用30字以内表达对小明行为的支持与赞许。答案：小明扶起老人的行为体现了乐于助人的精神，值得我们学习。解析：语言需简洁明了，表达对行为的肯定与礼貌劝说。(9)名著阅读题（4分）《小王子》是法国作家（）的作品，讲述了小王子离开自己的星球去（）的旅程。答案：圣埃克苏佩里；B612星球解析：《小王子》作者是法国作家圣埃克苏佩里，小王子来自B612星球，故事讲述了他的奇妙旅程。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】在一个风和日丽的下午，小明和小芳一起在公园里放风筝。风筝在空中飞舞，像一只美丽的鸟儿。她们笑得很开心，仿佛所有的烦恼都被风吹走了。突然，小芳的风筝线被树枝挂住了，她焦急地想解开，但怎么也解不开。小明连忙跑过去，帮她把风筝线一点点剪断，风筝终于飞起来了。小芳感激地说：“谢谢你，小明！”小明微笑着说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”夕阳下，她们的风筝在天空中飞舞，就像两个快乐的小天使。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.小芳的风筝线被风吹断了。B.小明帮助小芳剪断了风筝线。C.她们在公园放风筝，但没有人能成功。D.文章主要写的是她们放风筝失败的过程。答案：B解析：文章讲述了小明帮助小芳解决风筝线被树枝挂住的问题，B项与文章内容一致。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）"风和日丽"：答案：天气晴朗，风很平静，阳光明媚。解析："风和日丽"形容天气晴朗美好，从文中“风和日丽的下午”可以看出。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述了小明和小芳在公园放风筝时遇到困难，小明帮助小芳解决困难，体现了他们之间的友情和乐于助人的情感。解析：中心事件是放风筝和小明帮助小芳解决风筝线问题，人物特点突出友情和关爱。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）"风筝终于飞起来了。"答案：这句话使用了拟人手法，赋予风筝以人的动作“飞起”，增强了画面感和感染力。解析：该句通过拟人化表现了小芳失而复得时的喜悦之情，使情节更加生动。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：在生活中，当我们遇到困难时，应该像小明一样，乐于助人，伸出援助之手，这样不仅能解决问题，也能收获友情和快乐。解析：文章通过小明帮助小芳的故事传达了乐于助人的主题，结合生活实际加以理解和感悟。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】地球是太阳系中唯一适合生命存在的星球。它拥有适宜的大气层、液态水和稳定的温度。地球之所以能维持生命，是因为它的自转和公转规律，使得日照和温度分布均匀。此外，地球的磁场能够抵挡太阳风和宇宙射线对生物的影响。因此，地球是一个充满生机的蓝色星球。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.地球是太阳系中最大的星球。B.地球拥有液态水、适宜的大气层和稳定的温度。C.地球公转时间比其他星球短。D.地球的磁场对生物没有保护作用。答案：B解析：B项内容准确反映文章中关于地球适合生命存在的原因。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是地球；运用了举例子、分类别的说明方法。解析：文章围绕地球展开，列举了多个适合生命存在的因素。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）"因此"答案：不能删去，因为“因此”连接前后句子，说明地球适合生命存在是因为其自转和公转规律及磁场的保护作用，使因果关系更加明确。解析：这是一个因果关系的连接词，删去会影响文章逻辑的连贯性。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：地球适合生命存在的原因是其适宜的自然条件和保护机制。我们应该珍惜和保护地球的环境。解析：文章从多个方面说明了地球适合生命存在的原因，最后一句表达了对环境保护的认识。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：我学会了坚持要求：写一篇记叙文，谈谈你在学习或生活中学会坚持的一件事，写出具体过程和感受。题目二：难忘的一件事要求：写一篇记叙文，回忆一件让你印象深刻的事情，写出其经过和启示。答案：我学会了坚持在我上三年级的时候，我决定报名参加学校的舞蹈比赛。跳舞对我来说是一个全新的挑战。每天放学后，我都要花费一个小时练习基本动作。一开始，我总是跳不好，动作不协调，节奏也掌握不了。面对这一切，我感到很沮丧，甚至想过放弃。但想到自己已经下了决心，我还是坚持了下来。一次又一次地练习，我逐渐掌握了动作，也从中体