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文档简介
长春市绿园区2027届数学四上期末调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.转动下面的()转盘,指针偶尔会停在涂色区域。A. B. C. D.2.下列图形中具有稳定性的是()A.正方形 B.梯形 C.三角形3.一个数读作五千万零五十,这个数千万位和十位上两个5之间有()。A.3个0 B.4个0 C.5个0 D.6个04.一个纸杯可以装水240毫升,()个这样的纸杯大约可以装水1升。A.2 B.3 C.4 D.55.下面的计算不正确的是()。A. B.C. D.二、认真辨析,我会判。6.被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变,余数也不变。(______)7.用放大10倍的放大镜看15°的角,角就变成了150°了。(________)8.把一条线段向一端延长至少1000米,就可以形成一条射线。(________)9.34097200用四舍五入法精确到万位后是3410。(________)10.只要不相交就一定是平行线.(______)三、仔细观察,我会填。11.已知□×△=2019,则(□÷3)×(△×3)=_____12.130□672≈130万,□里最大应填(________);240□890≈241万,□里最小应填(________).13.12000000平方米=_____公顷=_____平方千米.14.一个数,它的亿位和千位都是6,个位和十万位是8,其它数位都是1.这个数写作________,读作________.15.在平行四边形中,以任意一边为底,从对边的一点到底的距离就是平行四边形的_____.16.在连续的自然数中,两个都是质数的是(_____)和(______)。17.如下图正方形EFCD的边长是a厘米,△AGE的面积是△CGE的2倍。△ACE的面积是(__________)平方厘米。18.如果把平均成绩记作0分,+9分表示比平均成绩高9分,那么-18分表示比平均成绩(_______)18分,比平均成绩少2分,记作(________).四、认真细致,我会算。19.直接写出得数。200÷40=50×90=5400÷200=7×15=500-30=125×8=20.列竖式计算
(1)(2)21.根据每组题中第一题的得数,写出下面两题的得数。(1)26×4=10426×40=(______)26×80=(______)(2)48÷3=16480÷30=(______)480÷3=(______)(3)750÷50=15750÷25=(_______)1500÷50=(_______)五、动手操作,我能行。22.从下面的五个箱子里分别摸出一个球,结果是哪一个?连一连.23.连一连:24.连一连。六、生活问题,我会解。25.一个修路队修一条长560米的水渠,每天修40米,已经修了240米。还需要多少天才能修完?26.过A点作已知直线的垂线,并量出A点到已知直线的距离约是()厘米。27.四年级同学们排队做操,如果每排30人,要排成6排.如果每排20人,要排成多少排?如果排成12排,每排多少人?28.永新面粉厂小时可以加工面粉吨,照这样计算,小时可以加工面粉多少吨?加工吨面粉需要几小时?29.一个体育场,长400m,宽300m.这个体育场的面积有多少平方米?合多少公顷?
参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】根据可能性跟事件发生的关系,涂色区域面积越小,指针停留在涂色区域的可能越小;偶尔是只可能性较小。【详解】根据观察,四个选项中,C的涂色区域最小。故选:C【点睛】本题主要考查可能性跟事件发生的关系:同一事件中,物体的数量越少,发生的可能性就越小。2、C【分析】应用三角形的稳定性和四边形容易变形的特点即可选择正确答案.【详解】正方形、梯形都是四边形,都容易变形,具有不稳定性,而三角形具有稳定性;故选C.3、C【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数,从而求解。【详解】五千万零五十写作:50000050,这个数千万位和十位上两个5之间有5个0。故答案为:C。【点睛】本题是考查整数的读、写法,分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况,是常用的方法,要熟练掌握。4、C【分析】1升=1000毫升,一个纸杯可盛水240毫升,多少个这样的纸杯大约可盛水1升,将240毫升看做250毫升,250×4=1000毫升,所以4个这样的纸杯大约可以装水1升。【详解】240≈250250×4=1000(毫升)1000毫升=1升所以4个这样的纸杯大约可以装水1升。故答案为:C【点睛】此题考查名数的换算和乘法的估算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率,注意此处应该估算。5、C【分析】直接将每一项等号左右两边的结果算出来即可得到哪一个是不正确的。【详解】A.(26×24)×(72÷24)=26×24×72÷24=26×72,正确;B.260×72=18720,13×1440=18720,正确;C.720÷48=15,(720÷8)÷(48÷6)=90÷8,错误;D.720÷48=15,720÷8÷6=15,正确。故答案为:C【点睛】本题考查的是整数乘除法的计算,直接根据计算方法计算出结果即可得到答案。二、认真辨析,我会判。6、×【详解】被除数和除数同时扩大相同的倍数(0除外),商不变,但余数也随着扩大相同的倍数,原题说法错误。故答案为:×7、×【分析】角的大小与两条边的长度无关,放大10倍看角,不改变角的度数,只改变两条边的长度。【详解】根据分析可知道答案为:×【点睛】本题主要考查角的大小与两条边的长短无关。8、×【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段,线段有两个端点,是有限长的。把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线有一个端点,是无限长的。而把线段向一端延长至少1000米,这个图形还是一条线段,是可以度量的。据此判断即可。【详解】根据分析可知,把一条线段向一端延长至少1000米,不可以形成一条射线,还是一条线段。故答案为:×。【点睛】线段有两个端点,是有限长的。射线有一个端点,是无限长的。9、×【分析】34097200用四舍五入法精确到万位,也就去掉万位后面的尾数,对千位上的数进行四舍五入,再在数的后面添上单位“万”。【详解】34097200用四舍五入法精确到万位后是3410万。所以判断错误。【点睛】熟练掌握四舍五入求整数近似数方法是解答本题的关键。10、×【详解】根据平行线的定义:在同一平面内,永不相交的两条直线叫平行线;题干忽略了“同一平面”.三、仔细观察,我会填。11、1【详解】根据积的变化规律可知,一个乘数缩小3倍,另一个乘数扩大3倍,积不变.已知□×△=1,则(□÷3)×(△×3)=1故答案为:1.12、45【详解】略13、120012【详解】把平方米数换算成公顷,除以进率10000即可,再把公顷数换算成平方千米,除以进率100即可解答.【点评】本题是考查面积的单位换算,单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率.14、611816118六亿零八十万六千零八【分析】本题是考查整数的读、写法,分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况,是常用的方法,要熟练掌握.【详解】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写1,即可写出此数.根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的1都不读出来,其余数位连续几个1都只读一个零,即可读出此数.15、高【详解】略16、23【解析】连续的质数只有2和3,正好2和3也是连续的自然数。17、a2【分析】因为△AGE的面积是△CGE面积的2倍,它们的底GE相等,所以△AGE的高AE是△CGE的高FC的2倍,所以AE=2FC=2a,所以三角形ACE的面积=AE×CD÷2=2a×a÷2=a2cm2。【详解】a×2×a÷2=2a×a÷2=2a2÷2=a2(平方厘米)【点睛】本题主要考查的是图形面积的计算,解题的关键是明确△AGE的面积与△CGE面积之间的关系。18、少-2【详解】略四、认真细致,我会算。19、54500271054701000【详解】略20、32484811【分析】三位数乘两位数,相同数位对齐,从个位乘起,用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘,用哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就与哪一位对齐,再把两次乘得的积相加.在计算因数末尾有1的乘法时,可以先把1前面的数相乘,然后看因数的末尾有几个1,就在积的末尾添上几个1.【详解】故答案为3248;481121、10402080161603030【详解】略五、动手操作,我能行。22、【解析】略23、【详解】21÷5=4…138÷9=4…220÷6=3…219÷3=6…125÷5=573÷9=8…1连线如下:24、见详解【分析】分别将四个数近似到万位,再找相应的答案。【详解】894000≈89万,849000≈85万,498000≈50万,9804000≈980万【点睛】近似到哪一位,只要看这一位右边的那一位,这一位小于5则直接舍掉,这一位满5则向前一位进1。六、生活问题,我会解。25、8天【分析】已知:水渠长560米,已经修了240米,所以还有560-240=320米,每天修40米,所以还需要的天数=320÷40【详解】560-240=320(米)320÷40=8(天)答:还需要8天才能修完。【点睛】本题主要考察同学们对工作效率、工作时间与工作量之间关系的掌握,即:工作量=工作效率×工作时间;工作时间=工作量÷工作效率;工作效率=工作量÷工作时间。26、见详解【分析】用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可,则点A到垂足之间的线段的长度,就是点A到已知直线的距离,利用刻度尺测量即可。【详解】根据题干分析画图如下:经过测量可知
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