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文档简介
2027届盐城市滨海县六年级数学第一学期期末复习检测试题一、仔细填空。1.292.(________)2,(________)2。3.在括号里填合适的数。20÷12==4.小明带了20元钱去买笔记本。他买了m本,每本2.2元,共用去(________)元;当m=6时,应找回(________)元。5.在18÷3=6中,(____)和(_____)是(____)的因数.在3×9=27中,(____)是(____)和(____)的倍数.6.36的因数有(_____),其中(_____)是奇数,(_____)是偶数,(_____)是质数,(_____)是合数。7.根据15×★=360直接写出下面算式中的数。5×★=________
★×________=7208.如图,4个相同的直角三角形围成了一个正方形,已知a∶b=1∶4,阴影部分占大正方形面积的_____%9.用三个棱长都是2cm的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(______),体积是(______)。10.下面是某小学六年级学生视力情况统计图。(1)视力正常人数占全年级学生人数的(________)%。(2)视力不良(包括假性近视和近视)的人数占全年级学生人数的(________)%。(3)六年级一共有(________)人,视力不良的有(________)人。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11.一个长方形,长增加10%,要使面积不变,宽必须减少10%.(_____)12.大于而小于的分数只有1个。()13.某商品先降价,后又提价,现价高于原价。(______)14.×5=。(____)15.足球的个数比篮球少,那么篮球的个数比足球多.(_______)16.圆的半径和它的周长成正比例.(______)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.既不是质数又不是合数的是()。A.1 B.2 C.3 D.418.曹冲称象的故事:聪明的曹冲,把大象赶到船上。看水淹到什么位置,刻上记号。把大象牵上岸,再往船上装石头,到了记号位置就停止装石头。最后把船上的石头称一称7.5吨,得到大象重7.5吨。这里运用了()的数学策略。A.一一列举 B.假设 C.画图 D.转化19.下列哪个分数能化成有限小数()。A. B. C.20.小明做24道数学题,已完成了16道,还需完成全部题目的()A. B. C.21.一个数既是24的因数,又是24的倍数,这个数是(
)。A.12B.24C.48四、细想快算。22.直接写出得数。×=18÷=4÷×=0×=4×=×÷×=23.算一算,能简算的要简算.﹣(+)++++6﹣(﹣)9﹣﹣﹣﹣+﹣+10﹣﹣+﹣++++++24.看图计算:计算下图的表面积和体积.(单位:厘米)五、能写会画。25.动手画一画.(1)在下面的方格纸中任意设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴.(2)画出平行四边形ABCD绕D点顺时针旋转90°后的图形.26.画出方格纸中的图形绕点O顺时针旋转180°后的图形.27.根据下图,完成下面各题。(1)请你把上面的比例尺改为数值比例尺是()。(2)小明上学的路长()米。小明从学校到少年宫的路长()米。(3)在学校的西南方向400米的地方有一个体育馆,请在图上标出体育馆的位置。六、解决问题28.一种液体饮料采用长方体塑封纸密封包装。从外面量盒子长6厘米,宽4厘米,高10厘米。盒面注明“净含量:240毫升”,请分析说明该注明是否存在虚假。29.一本故事书,小红第一天看了它的15,第二天看了它的130.丽丽的爸爸每隔3天休息1天,丽丽的妈妈每隔4天休息1天,她的爸爸和妈妈在7月1日一起休息,至少在7月几日丽丽的爸爸和妈妈还可以一起休息?31.少先队员参观祖国建设成就展览.第一天去了240人,比第二天的1.5倍少60人.第二天去了多少人?32.一个无盖的长方体鱼缸,长5分米,宽3分米,深6分米,做这个鱼缸至少要用玻璃多少平方分米?
参考答案一、仔细填空。1、8【解析】略2、75【分析】第一个题数一数有几个加数就是几的平方;第二个题5+3+1=9,相当于,也是有几个加数就是几的平方。【详解】72,52。【点睛】在数学算式中探索规律,需要仔细观察算式特点,找出规律,根据规律填出这一类算式的结果。3、3;100【分析】根据除法与分数的关系及分数的性质,先将20÷12化成分数为,再分别将分子和分母除以4得,将的分子和分母同时乘以20得,据此填空即可。【详解】20÷12=====故答案为:3;100【点睛】本题关键是掌握分数的基本性质,即分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。4、2.2m6.8【分析】由题意可知:笔记本的单价为2.2元,数量为m本,根据单价×数量=总价带入数据即可得解;将m=6带入求出用去的钱,再用20减去用去的钱数即可。【详解】小明带了20元钱去买笔记本。他买了m本,每本2.2元,共用去(2.2m)元;当m=6时,应找回20-2.2×6=6.8元。故答案为:2.2m;6.8【点睛】本题主要考查用字母表示数及含有字母的式子求值,解题的关键是理清数量关系。5、36182739【详解】略6、1,2,3,4,5,6,9,12,18,361,3,92,4,6,12,18,362,3,4,6,912,18,36【解析】略7、12030【解析】根据因数和积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积也扩大或缩小相同的倍数,据此解答.8、68【分析】根据题意可知,阴影部分的边长等于直角三角形的斜边的长,已知直角三角形两条直角边的比是1∶4,大正方形的边长等于两条直角边的和,根据正方形的面积=边长×边长,先求出大正方形的面积,把大正方形的面积看作单位“1”,再求出四个直角三角形占大正方形的几分之几,再用单位“1”减去四个直角三角形占大正方形的几分之几,就求出了中间的正方形的面积占大正方形面积的几分之几,然后把分数化成百分数即可。【详解】大正方形的边长等于两条直角边的和,即1+4=5;1﹣1×4÷2×4÷52,=1﹣8÷25,=1﹣,=,=68%;阴影部分占大正方形面积的68%。【点睛】此题主要考查正方形面积的计算,解答关键是求出大正方形的面积,把它看作单位“1”,再求出4个三角形的面积正方形的面积占大正方形面积的几分之几,用单位“1”减4个三角形占大正方形的几分之几即可。由此解决问题。9、56平方厘米24立方厘米【分析】长方体的表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2,长方体体积=长×宽×高。根据题意用三个棱长都是2cm的正方体拼成一个长方体,那么这个长方体的长是2×3=6(厘米),宽是2厘米,高是2厘米,再根据长方体的表面积公式和体积公式求解。【详解】长方体表面积:(6×2+2×2+6×2)×2=(12+4+12)×2=28×2=56(平方厘米)长方体体积:6×2×2=24(立方厘米)所以长方体表面积为56平方厘米,长方体体积为24立方厘米。【点睛】此题考查长方体表面积和体积的计算公式,注意3个正方体拼成长方体后,长方体的长为正方体棱长的3倍。10、42%58%15087【分析】(1)用1-28%-30%,求出视力正常的人数占全年级学生人数的百分之几即可;(2)假性视力人数占全年级学生人数的百分之几和近视人数占全年级学生人数的百分之几相加即可。(3)用视力正常的人数除以视力正常的人数占全年级学生人数的百分之几,即可求出总人数,再乘视力不良人数占全年级学生人数的百分之几即可。【详解】(1)1-28%-30%=72%-30%=42%;(2)28%+30%=58%;(3)63÷42%=150(人);150×58%=87(人)【点睛】本题综合性较强,熟练掌握百分数乘、除法的意义是解答本题的关键。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11、×【详解】略12、×【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)分数大小不变,把和的分子和分母同时扩大无数倍即可解答。【详解】把和的分子和分母同时扩大无数倍,那么大于而小于的分数就有无数个,故判断错误。【点睛】本题考查分数的大小比较,解答此题的关键是依据分数的基本性质将两个的分子分母扩大若干倍,即可找到无数个介于它们之间的分数,从而推翻题干的说法。13、×【详解】略14、×【分析】分数乘以整数,分子与整数相乘,分母不变。×5=,原题计算错误。【详解】×5=,原题计算错误。故答案为:错误15、╳【详解】略16、√【详解】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例,为圆的周长÷它的半径=2π(一定),是比值一定,所以圆的半径和它的周长成正比例.三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、A【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数;除了1和它本身外还有其他别的因数,这样的数叫合数。【详解】2、3为质数,4为合数,既不是质数,又不是合数的数是1。故答案为A。【点睛】考查对质数和合数概念的理解和掌握。18、D【详解】此题主要考查了解决问题的策略,研究数学问题时,我们通常是将未知问题转化为已知问题,将复杂问题转化为简单问题,将抽象问题转化为具体问题,将实际问题转化为数学问题,甚至常常在不同的数学问题之间互相转化,这就是转化的思想,据此解答。故答案为:D19、B【分析】一个最简分数是否能够化成有限小数,要看分数的分母是否只有2和5两个质因数,如果除了2和5以外不含有其它质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母还有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数;据此解答。【详解】由分析得:的分母12中还有质因数3,所以不能化成有限小数;,的分母中只含有质因数5,所以能够化成有限小数;的分母21中还有质因数7,所以不能化成有限小数;故选:B【点睛】本题考查了分数转化为小数,关键是要掌握分数转化为有限小数的特点。20、A【解析】先求出没有完成的数学题的道数,再除以数学题的总道数就是要求的答案。【详解】解:(24﹣16)÷24,=8÷24,=,答:还需完成全部题目.故选:A.21、B【解析】一个数的本身既是它的因数,又是它的倍数。四、细想快算。22、8190【详解】略23、;1;1;5;71;9;1;2;1;【分析】(1)(5)(7)运用减法的性质进行简算;(4)先算小括号里的减法,再算括号外的减法;(2)(3)运用加法的交换律进行简算;(6)(9)运用加法的交换律、结合律进行简算;(8)运用加法的交换律、结合律,减法的性质进行简算;(10)运用加法的结合律进行简算.【详解】﹣(+)=﹣﹣=﹣=;++=++=1+=1;++=++=1+=1;6﹣(﹣)=6﹣=5;9﹣﹣﹣﹣=9﹣(+)﹣(+)=9﹣1﹣1=7;+﹣+=(﹣)+(+)=+1=1;10﹣﹣=10﹣(+)=10﹣1=9+﹣+=(﹣)+(+)=+1=1+++=(+)+(+)=1+1=2++=+(+)=+1=124、表面积:160平方厘米体积:128立方厘米【详解】略五、能写会画。25、见解析【解析】试题分析:依据轴对称图形的概念即可作答.解:如图所示,即为所要求的作图;.【点评】此题主要考查轴对称图形的概念及画法.26、【解析】略27、(1)1:20000;(2)200;500(3)【解析】略六、解决问题28、存在虚假【解析】用长乘宽乘高求出盒子的体积,净含量少于盒子的体积就不虚假,如果等于或大于盒子的体积就存在虚假。【详解】6×4×10=240(cm3)因为容器的体积应大于它的容积,所以存在虚假答:体积应大于容积,存在虚假。29、11/20【解析】略30、7月21日【详解】3+
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