北京市朝阳区小学2027届数学三上期末综合测试试题含解析

北京市朝阳区小学2027届数学三上期末综合测试试题一、神奇小帮手。1．12吨=（___________）千克6吨325千克=（____________）千克9000千克=（___________）吨2．两位数减两位数，差可能是（________）位数或（________）位数。3．5个106相加是（______），240是4的（______）倍。4．在（）里填上“>”“<”或“=”。（____）600米+400米（____）1千米（____）1时20分（____）120分5．5个是（______），读作：（______）。6．501×8积的中间有________个0；250×4积的末尾有________个0。7．□15×3，要使它的积是四位数，□里最小填_____；6□4÷3，要使它的商中间是0，□里最大填_____．8．测量练习本的厚度可以用________作单位，测量上海到杭州的距离可以用________作单位．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．用一张正方形纸对折3次，再打开，每1份是它的。（________）10．小红家有9个苹果，吃了这些苹果个数的，还剩4个苹果。（______）11．2吨的铁与2000千克的棉花一样重．（_____）12．两个大小不同的圆，大圆的与小圆的是相等的。（______）13．要使335×□的积是四位数，那么□里的数字最小是3。（____）14．68.71读作六十八点七十一。（________）15．下面信封上的“430015”是收件人的邮政编码，其中的前两位数字“43”表示的是湖北省。（________）

16．李华每小时走400千米。（______）17．5个三年级小朋友的体重的和大约是1吨。（______）18．69×41的积大约是2800。_____三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．图（

）的阴影部分表示四分之一。A． B． C．20．一个三位数乘3，积（

）A．一定是三位数 B．一定是四位数 C．可能是三位数，也可能是四位数21．下面不能用来验算218﹣120＝98的算式是（）A．120+98 B．218﹣98 C．218+9822．笔算281×5时，用5乘281十位上的8，得到的应该是（）。A．40个一 B．40个十 C．40个百23．长方形的长是8厘米，宽是长的一半，周长是（

）厘米．A．12

B．48

C．2424．用4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短。A． B． C． D．25．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）．A．10厘米 B．8厘米 C．12厘米26．学校长方形的操场长160米，宽40米，沿操场跑两圈是（）米。A．200 B．400 C．80027．一年中，哪两个季度的天数一定相等？（）A．第一、二季度 B．第二、三季度C．第三、四季度28．小丽的家离学校1500米，他每天中午在学校吃饭，小丽每天上学、放学要走（）千米。A．3 B．300 C．3000四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数120×70=750÷50=421－103=56÷4=16×5=25×4÷25=47＋21×3=3＋11－3＋11=30．列竖式计算．214×4＝273×6＝760×8＝409×5＝3.8+4.5=16.9-0.6=31．下图是由一个边长是7厘米的大正方形和一个边长是2厘米的小正方形拼成的，求它的周长。五、操作题。32．画一画。（1）画一个周长是16厘米的正方形。（2）画一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。六、解决问题33．下面是小明写的日记。10月13日星期三天气阴一天的学习生活终于结束了，下午4：40我到家一看时间还早，就先玩了起来。6：10妈妈回来了，我赶紧去写了会儿作业。半小时后，爸爸回来了，我们一起吃饭。吃完饭我和爸爸开心地看了一个小时动画片，抬头一看8：00了。都这么晚了，作文还没写，明天怎么跟语文老师交代啊……（1）下图标出了小明开始玩耍的时间，请标出他结束玩耍的时间并计算他玩了多久。

由上图可知小明玩耍的时间共（）分钟。（2）根据小明的日记将下面表格补充完整。写作业吃饭看动画片时间6：10～（）（）～（）（）～8：00时长（）分钟（）分钟（）分钟（3）你认为小明放学后的时间安排是否合理？说明理由。34．一部滑板车470元，淘气平均每个月节省125元，算一算，淘气几个月节省的钱能买到一部滑板车？35．阿博士家有一块靠墙的边长为6米的正方形菜地，阿博士要给这块菜地加上篱笆。他要准备多少米的篱笆？如果篱笆每米3元钱，那么阿博士要花多少钱？36．把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？37．三（3）班图书角有40本图书，第一小组借走了的，第二小组借走了的。哪个小组借走的多，多多少？

参考答案一、神奇小帮手。1、1200063259【解析】略2、一两【分析】根据减法的计算法则，当被减数的十位上的数字与减数的十位上数字相同，差就是一位数；当被减数的十位上的数字比减数十位上的数字大于2时（要考虑退位），差就是两位数。【详解】据分析得出：两位数减两位数，差可能是一位数或两位数。【点睛】此题考查的目的是使学生理解和掌握两位数减法的计算法则，特别是退位减法，明确两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。3、53060【分析】求5个106相加的和是多少，用5×106即可；求240是4的几倍，用240÷4即可。【详解】5×106＝530240÷4＝605个106相加的和是530，240是4的60倍。【点睛】此题的关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法，求几个相同加数的和用乘法计算。4、<=><【详解】略5、九分之五【分析】在读分数时，先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子。【详解】5个是（），读作：（九分之五）。【点睛】读作时数字必须是大写。6、23【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算即可。【详解】因为501×8=4008，所以501×8积的中间有2个0；因为250×4=1000，所以250×4积的末尾有3个0。故答案为：2；3。7、12【详解】（1）315×3＝915115×3＝1215要使□15×3的积是四位数，□里最小能填1．（2）在6□1÷3中，百位上：6÷2＝3，没有余数；只有□＜3时，商的中间才会有0；所以，□里面可以填：0，1，2，最大填2．故答案为：1，2．8、毫米千米【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】把一张正方形纸对折3次，再打开，把这张正方形纸平均发分成8份，每一份是它的，所以判断错误。【点睛】准确求出对折3次后把这张纸平均分成几份是解答此题的关键。10、√【分析】先求出这些苹果个数的是几个，用总的个数减去吃了的个数就是还剩几个苹果，做比较即可。【详解】吃的个数：9÷9＝1（个），5×1＝5（个）还剩的个数：9－5＝4（个），所以判断正确。【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。11、√【详解】略12、×【详解】因为圆的大小不相等，故大圈的与小圆的不相等。原题说法错误。故答案为：×。13、√【分析】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330，要使335×□的积是四位数，那么□里面的数只要大于2，所得的积就是四位数，据此解答。【详解】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330；要使335×□的积是四位数，□＞2，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3；所以，原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。14、×【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。【详解】68.71读作六十八点七一。故答案为：×。【点睛】本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。15、√【分析】邮政编码：前两位代表省（自治区、直辖市），第三位代表邮区，第四位代表所在邮区的县（市），最后两位数代表投递区；据此解答。【详解】“430015”是收件人的邮政编码，其中的前两位数字代表省，“43”表示湖北省；故答案为：√。【点睛】本题考查编码问题，关键掌握每个数字代表的含义。16、×【详解】略17、×【详解】略18、√【详解】69×41≈70×40＝280069×41的积大约是2800，原题说法正确．故答案为：√三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、C【分析】一个三位数3，积是几位数，是由这个三位数，决定的，如100×3=300，积是三位数，如500×3=1500积是四位数．据此判断．【详解】一个三位数乘3，积可能是三位数，也可能是四位数，如：100×3=300，积是三位数，如500×3=1500积是4位数，所以一个三位数乘3，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．故选C．21、C【分析】减法算式的验算通常根据“减数+差＝被减数”、“被减数﹣差＝被减数”．【详解】来验算218﹣120＝1的算式是：120+1、218﹣1不能验算的是218+1．故选C．22、B【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用一位数5乘三位数十位上的8时，表示5乘8个十，得40个十。据此解答即可。【详解】笔算281×5时，用5乘281十位上的8，得到的应该是40个十。故答案为：B。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。23、C【详解】略24、D【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，据此求出各个图形的周长，再比较解答。【详解】A．（4＋1）×2＝10（厘米）；B．周长为10厘米；C．周长为10厘米；D．2×4＝8（厘米）；8＜10故答案为：D。【点睛】本题考查学生对周长的认识，需熟练掌握。25、B【详解】略26、C【分析】先用操场长加宽的和乘2，求出操场的周长，再乘跑的圈数即可解答。【详解】（160＋40）×2×2＝200×4＝800（米）故答案为：C。【点睛】熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。27、C【详解】因为第三季度和第四季度都是有两个大月（每个大月是31天），一个小月（每个小月是30天）；所以第三季度和第四季度的天数一定相等．故选：C．28、A【分析】每天中午在学校吃饭，所以小丽每天只需要走一个来回，用1500米加上1500米，然后把所得的结果根据1千米＝1000米，化成千米为单位即可。【详解】1500＋1500＝3000（米）；3000米＝3千米；答：小丽每天上学、放学要走3千米。故答案为：A。【点睛】本题先找出每天需要走几个来回，计算出每天行走的路程，再根据进率换算单位即可。四、勤奋的你来算一算。29、8400；15；318；1480；4；110；22【详解】略30、856；1638；60802045；8.3；16.3【详解】略31、32厘米【分析】如图所示，大正方形和小正方形的公共边为小正方形的边长，则用大正方形的周长加上小正方形的周长，再减去2条小正方形的边长，即为组合图形的周长。【详解】7×4＋2×4－2×2＝28＋8－4＝36－4＝32（厘米）则它的周长是32厘米。五、操作题。32、见详解【分析】（1）正方形的边长＝周长÷4，据此求出周长是16厘米的正方形的边长为16÷4厘米。正方形的特征：4条边相等，4个角是直角。据此画出这个正方形即可。（2）长方形的特征：有4条边，两组对边相等，4个角是直角。据此画出这个长方形。【详解】16÷4＝4（厘米）【点睛】本题考查正方形的周长以及正方形和长方形的特征，熟记公式：正方形的边长＝周长÷4，灵活运用公式解决问题。六、解决问题33、（1）图见详解；90（2）6：40；6：40；7：00；7：00；20；20；60（3）不合理，4：00回到家之后应该先写作业，这样就不会写不了作文了。【分析】（1）在时间轴上4时的后面数4格表示出4：40，6：10结束玩耍，计算经过时间让6：10－4：40即可。（2）写作业从6：10开始，写了半小时，也就是30分钟，结束时间，让开始时间6：10＋00：30即可解答；看动画片结束时间是8：00，看了一小时也就是60分钟，让结束时间8：00减去看动画片的时间1：00，即可求解动画片开始时间；吃饭开始时间是写作业的结束时间，吃饭的结束时间是动画片的开始时间，经过时间让结束时间减去开始时间即可。（3）不合理，学习时间太少，等理由，合理即可。【详解】（1