山东省日照市2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题及参考答案

2024级高二下学期期末考试语文2026.07注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、阅读(74分)(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：北京时间3月7日凌晨，由上海交通大学、中国科学院深海科学与工程研究所、华大集团联合发起并执行的“溟渊计划”(马里亚纳海沟环境与生态研究计划，英文简称“MEER计划”)在海南三亚发布第一阶段成果。日前，中国教育报记者采访了该团队师生，与他们共同探寻万米深渊中蕴藏的生命演化和生命健康的奥秘。10909米！这是中国科学家测得的马里亚纳海沟最深处，也是地球上最少被探索的极端环境之一。这里的压力高达1100个大气压，常年冰冷、黑暗，被视为高等生命的“禁区”。上世纪以来，不少科学家投身于深渊研究，但受限于苛刻条件，人类对深渊生物的了解如同盲人摸象，以实验室培养为基础的生命高压适应研究也“已经努力到无能为力”。2020年，这一困境迎来了转机。年底，中国第一艘万米级载人潜水器“奋斗者”号凭借其独特的采样能力和超长的海底作业时间，成为全球唯一具备深渊系统调查采样能力的载人潜水器。这一消息，让上海交通大学教授肖湘异常振奋。他带领的团队，是全球深渊高压微生物领域极少数坚守至今的科研团队之一。肖湘强烈预感到，多年求索的深海微生物如何适应高压的未解之谜，就藏在万米深蓝之下。2021年10月，他作为召集科学家，联合多家科研单位，共同发起了马里亚纳海沟环境与生态研究计划。“起航前，我们甚至想不到会有这样一个项目。”肖湘回忆。但大家怀揣着同一个信念：一定要揭开深渊生命的神秘面纱。于是，团队在甲板上临时给项目起名为“MEER计划”。在深渊的极端环境里，每下潜一米都是对设备性能的巨大考验，每停留一秒都是用生命极限上演生死竞速。“谁都不知道潜水器下到万米深渊时，会遇到什么样的状况。我们那个航次几乎每一次下潜回来，都有部件需要更换。”项目成员赵维殳介绍。当潜水器到达万米深渊时，能够清晰看到采样机械手上有油滴渗出，说明深渊环境对采样装置的极限挑战。“我们经历了至少5个台风，是当时海区唯一的作业船只。”肖湘回忆道，“大家顾不得风险，争分夺秒地想要多进行几次深潜。”50多天的科考中，团队攻克了深渊极端高压环境下的采样与实验技术难题，对马里亚纳海沟、雅浦海沟等6000至11000米水深区域进行了系统采集，共获得水体、沉积物、宏生物等样本2000余份，并建立了“深海采样—基因测序—数据分析—实验室验证”的全链条科研模式。不久前，“溟渊计划”团队公布了绘制的全球首张海洋最深生态系统图景。通过深入分析1648份沉积物、622个钩虾样本及11种深海鱼类，团队研究鉴定出了7564种深渊微生物，其中89.4%为未报道的新物种，其多样性指数与过去全球海洋微生物研究的总量相当。上世纪70年代，美国科学家首次成功分离出一株来源于深海的嗜压微生物。此后大约几十年间，全球仅分离出300株嗜压菌，其中来自深渊极端环境的更是寥寥无几。直到不久前，“溟渊计划”建立了全球唯一的深渊生物大数据库，并向全球开放共享，这才揭开了深渊生态系统的神秘面纱。通过对采集样本的深入分析，团队不仅研究鉴定出7564种深渊微生物，还发现深渊微生物在深渊的高压、低温、寡营养环境中异常繁盛，支撑了深渊生态系统的繁荣。此外，团队还首次系统研究了深渊生态系统的食物链，从微生物到无脊椎动物(钩虾)再到脊椎动物(鱼类)，阐明了极端环境下生命协同演化的科学规律。“这些成果将拓展人类对海洋生态的认知。”肖湘自豪地介绍。研究团队建立的全球唯一深渊生物大数据库，包含微生物基因组、钩虾及鱼类基因组数据集。“深渊微生物的宏基因组数据规模与过去全球海洋微生物研究的总量相当。”“常有人诟病中国科学家的研究往往缺乏原创的理论体系，我们想打破这一认知。”赵维殳坚定地说。生物如何“扛住”超高水压等深渊极端环境，一直是科学界的难题。对此，团队提出了一种“共适应”理论，即不同生命类型在同一种极端环境下会采取相似的应对策略。无论是微生物、无脊椎动物还是脊椎动物，比如钩虾和鱼，它们适应高压的策略是一致的，抗氧化的策略也是一致的，都拥有相似功能的细胞保护剂。深渊微生物的极高新颖性和多样性，展现了深渊在新基因、新结构和新功能方面的巨大资源潜力。这些资源为解决全球生物资源枯竭问题提供了新的选择，同时也为生物技术、医药、能源等领域的创新应用开辟了广阔前景。(摘编自徐倩《破译溟渊深处的生命密码》，《中国教育报》2025年3月12日)材料二：MEER研究结果系统性地揭示了深海底层生态系统令人惊叹的特征，尤其是微生物在极深海域超高压力(UHP)环境下异常繁荣的现象。我们重点解答了以下问题：(1)深海微生物如何适应深海环境?(2)深海大型动物如何适应极端深海条件?值得注意的是，在深海大型动物(双足类和螺形鱼类)与微生物之间观察到了共同的适应机制，例如增强的抗氧化能力以及相容性溶质在细胞间的积累。这些发现表明，存在超越物种界限和生物域的、针对深海环境的趋同适应策略。(摘译自肖湘、汪建等《MEER：深海中一个异常繁荣的生态系统》，《细胞》2025年3月6日,第188卷)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.材料一中对肖湘预感到未解之谜“藏在万米深蓝之下”的叙述，体现了科学家的科研直觉，也暗示了技术突破是科学发现的重要条件。B.材料二用“双足类”和“螺形鱼类”指代深海大型动物，与材料一中“钩虾”和“鱼类”的概念表述不同，但是二者所指的范围一致。C.“MEER计划”团队对深海6000至11000米水深区域进行了系统采样，通过分析样本，绘制并公布了全球首张海洋最深生态系统图景。D.中国科考团队建立的深渊生物大数据库中，深渊微生物的多样性指数以及宏基因组数据规模都与过去全球海洋微生物研究的总量相当。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.“溟渊计划”由多家单位联合发起、合作执行，其第一阶段成果的发布，标志着人类对马里亚纳海沟的认知取得了突破性进展。B.马里亚纳海沟最深处环境极端，压力巨大，曾被视为高等生命的“禁区”，这主要是因为早期实验室培养技术达不到科研的要求。C.深渊环境对采样装置构成极限挑战，科考过程中潜水器几乎每次下潜都有部件要更换，说明“奋斗者”号的技术水平仍有不足。D.在“溟渊计划”实施之前，全球仅分离出约300株嗜压菌，且其中来自深渊极端环境的数量极少，深渊生物研究长期停滞不前。3.材料一是一篇新闻作品，下列对其写作特点的分析，最恰当的一项是(3分)A.新闻标题运用比喻手法，将深渊生命的奥秘比作“密码”，既点明了报道的主题，又增强了新闻的文学性，吸引读者阅读兴趣。B.开篇以“10909米”“1100个大气压”等精确数据点明马里亚纳海沟的环境特征，突出了新闻报道中“主体”部分的核心内容。C.按照时间顺序，从2020年“奋斗者”号成功沉潜到2025年发布成果，完整呈现了“溟渊计划”的发展历程，属于事件通讯。D.以“溟渊计划”取得的科研成就为例，辩证讨论了中外科学研究存在的差距，显现新闻时效性的同时，又具有议论文的特点。4.“溟渊计划”在深渊科考中取得了哪些突破性理论成果?请根据材料概括。(4分)

5.某科技馆志愿者获得采访中国溟渊计划科考团队的机会，采访话题围绕“全球深渊高压微生物”展开，志愿者提出的第一个问题是“深渊微生物适应高压环境的策略是什么”。请根据材料，再提出两个问题，并分别阐明提问的理由。(6分)

(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6~9题。老栎树注[俄]列夫·托尔斯泰安德烈公爵在乡下蛰居了两年。皮埃尔在自己庄园里不断兴办事业，一项又一项，但都毫无结果。而这些事业，安德烈公爵却轻而易举地一一实现了，而且没向人张扬。安德烈公爵具有皮埃尔所缺乏的毅力。他凭着这种毅力，毫不费劲地推动了事业的发展。在他的一个庄园里，有三百名农奴转成自由农民(这是俄国解放农奴的一个先例)；在其他几个庄园，代役租代替了劳役制。在保古察罗伏，他出钱请了一个经过训练的产婆给产妇接生，又出钱请了一位神父教农奴和家奴的子弟读书识字。安德烈公爵有一半时间陪父亲和幼小的儿子在童山度过；另一半时间则花在“保古察罗伏修道院”里——父亲这样称呼他的村子。尽管安德烈公爵向皮埃尔表示，他对外界的事不感兴趣，其实却密切注视着时局。他经常收到许多图书，而且，①从彼得堡政治生活中心来看望他和他父亲的人对国内外时事的了解都远不如他这个蛰居乡间的人。他自己对这一点也感到惊奇。除了经营庄园和阅读各种书籍，安德烈公爵近来正在分析我军两次战役失利的原因，并草拟修改我军军事条令的意见。1809年春，安德烈公爵去视察梁赞庄园。这个庄园将归他儿子继承，而他是儿子的法定监护人。他坐在敞篷马车上，被春天的阳光晒得暖洋洋，放眼欣赏着田野上的嫩草、桦树的新叶和飘浮在蓝天中的朵朵初春的白云。②他什么也不想，只是快乐地茫然眺望着两旁的自然美景。他们经过去年同皮埃尔谈话的那个渡口。马车经过肮脏的乡村、打谷场、田野、积着残雪的桥头、泥土被冲掉的上坡路、一道道留茬地和一丛丛嫩绿灌木，然后进入中间有道路穿过的桦树林。树林里没有风，简直有点热了。桦树周身长出光泽的嫩叶，一动不动；新生的小草和紫色的野花顶开去年的落叶，从地里钻出来。桦树中间杂生着一棵棵小杉树，常绿的针叶使人想起了不愉快的严冬。马一进树林就打响鼻，周身冒汗。他向两边望望，想，“是啊，树木都发青了……真快！桦树啦，稠李啦，赤杨啦，都发青了……但栎树还没有看到。哦，那边有一棵栎树。”路边屹立着一棵栎树。这棵栎树大概比林子里的桦树老十倍，树干粗十倍，树身高一倍。这是一棵巨大的栎树，粗可合抱，长有折断已久的老枝，盖着疤痕累累的树皮。它像一个苍老、愤怒和高傲的怪物，伸出不对称的难看手臂和手指，兀立在笑脸迎人的桦树中间。只有它不受春意的蛊惑，不欢迎春天，不想见阳光。“春天哪，爱情啦，幸福啦！”老栎树仿佛在这样说，“③这种年复一年的无聊骗局，难道你们还不腻味吗?老是这样的骗局，这样的骗局！既没有春天，也没有太阳，也没有幸福。你们瞧，那些受挤的杉树老是这样死气沉沉。再瞧瞧，我伸出残缺不全的手指，背上一根，腰间一根，到处乱伸。我生下来就一直这样站着。我不相信你们的希望，也不相信你们的骗局。”安德烈公爵穿过树林，几次回顾这棵老栎树，仿佛希望从它身上看到什么。栎树下长出了野花和青草，可它始终木然屹立在它们中间，阴沉、丑陋而顽固。“是的，这棵栎树是对的，永远是对的，”安德烈公爵想，“让年轻人去受骗上当吧，我们可懂得生活了，我们的生活已经完了！”这棵栎树在安德烈心中勾起一连串消极、悲怆而又愉快的思想。在整个旅途中，他仿佛重新思考了自己的一生，并又得出安于现状的消极结论，觉得他没有必要再开创什么，只要不作恶，不忧虑，摆脱欲望，享尽天年就行了。安德烈公爵回家已是六月初。他又来到那座桦树林，那里有一棵使他惊异难忘的疤痕累累的老栎树。④马车的铃铛声在树林里响得比一个月前更凝重：树林变得更茂密多荫，散布在树林里的小枞树没有破坏总体的美，协调地吐出毛茸茸的嫩绿针叶。天气从早到晚一直很热，一场雷雨正在酝酿，但空中只有一小块乌云住路上的尘土和嫩叶上撒下零星的雨点。树林左边被阴影遮住，显得很暗；树林右边湿漉漉的，在阳光下闪闪发亮，被风吹得轻轻摆动。万物欣欣向荣，夜莺的鸣啭此起彼落，时近时远。“对了，就在这里，在这座树林里，有一棵栎树我觉得挺有意思，可它在哪里呀?”安德烈公爵望着道路左边的一棵树想，没有认出他看到的就是他在寻找的那棵栎树。老栎树完全变了样，展开苍绿多汁的华盖，在夕阳下轻轻摇曳。如今生着节瘤的手指，身上的疤痕，老年的悲哀和疑虑，一切都不见了。从粗糙的百年老树皮里，没有长出枝条，却长出许多鲜嫩的新叶，使人无法相信这样的老树又会披满绿叶。“对了，就是这棵栎树。”安德烈公爵想，心里突然涌起一股难以名状的春天的喜悦和万象更新的感觉。他一生中所有难忘的时刻顿时浮上脑海。又是奥斯特里茨战场上高邈的天空，又是妻子死后哀怨的脸色，又是渡船上的皮埃尔，又是陶醉在夜色中的姑娘，又是美好的夜晚，又是一轮明月，这一切都突然出现在他眼前。“对，生命不能在三十一岁上结束，”安德烈公爵突然斩钉截铁地说，“我心里有什么感觉，只有我自己知道是不够的，应该让彼得堡的人都知道：应该让皮埃尔知道，让娜塔莎知道，要让人人都了解我，我活着不能只为我自己，我的生命要在大家身上反映出来，要使大家都同我一起生活！”(草婴译，有删改)【注】本文节选自长篇小说《战争与和平》。文中安德烈是出身显赫的俄国贵族青年。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章开篇对比安德烈与皮埃尔兴办事业的结果，凸显了安德烈沉稳坚毅、务实肯干的性格特质。B.作者描写林间景色时，刻意淡化季节特征，只用老栎树的变化来暗示时间流转，行文含蓄内敛。C.安德烈目睹老树复苏而后振作，与《老人与海》中的桑地亚哥一样，拥有不甘沉沦的生命力量。D.选文多处细致刻画安德烈的心理变化，同时穿插乡间风貌、社会境况等，内容充实，视野开阔。7.关于文中画线的语句，下列说法不正确的一项是(3分)A.句子①，安德烈比一些从彼得堡来的人更了解时事，说明他密切关注时局。B.句子②，安德烈欣赏美景的快乐与内心的茫然共存，写出了他复杂的心境。C.句子③，借老栎树进行内心独白，传递出了安德烈失去生活热情的倦怠感。D.句子④，铃铛声更凝重，描写声响的变化，说明安德烈对生活更加消极了。8.文中画波浪线的部分描写安德烈寻找老栎树，读来令人身入其境。请结合文本，谈谈这种代入感是如何表达出来的。(6分)

9.原著中，安德烈公爵旅行归来，决定秋天去彼得堡。请结合对文本的阅读理解，在括号处补写一段文字，要求写出安德烈的举动和心理，衔接自然，字数在60~100字之间。(6分)安德烈公爵旅行归来，决定秋天去彼得堡，并且为这个决定想出种种理由。他有一系列充足理由说明他必须去彼得堡，甚至必须去从军。(

)

(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：仲弓为季氏宰，问政。子曰：先有司，敝小过，举贤才。曰：焉知贤才而举之?曰：举尔所知，尔所不知，人其舍诸?子贡问政。子曰：足食，足兵，使民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先?曰：去兵。曰：必不得已而去，于斯二者何先?曰：去食。自古皆有死，民不信不立。(节选自《论语》)材料二：叶公问政于仲尼，仲尼曰：政在悦近而来远。哀公问政于仲尼，仲尼曰：政在选贤。齐景公问政于仲尼，仲尼曰：政在节财。三公出，子贡问曰：三公问夫子政一也，夫子对之不同，何也?仲尼曰：叶都大而国小，民有背心，故曰，政在悦近而来远。鲁襄公有大臣三人，外障距诸侯四邻之士，内比周而以愚其君。使宗庙不扫除，社稷不血食者，必是三臣也，故曰，政在选贤。齐景公筑雍门为路寝，一朝而以三百乘之家赐者三，故曰，政在节财。(节选自《韩非子·难三》)材料三：孔子答门弟子问政多矣，而答仲弓之语为最精要。何者?仲弓本有南面之才，乃庶官之长，有表率之任，故告之以此。先有司者，庶官不必皆贤，然多视长官之意而趋避之。故必正其身，然后能率属。长官廉则庶官不敢贪，长官勤则庶官不敢惰，故以先有司为要也。人之才不必皆长，而事亦往往有棘手者，法太密，则人皆有虑患避事之心，以因循为得计，而事之废弛者多。是以宋人谓私罪不可有，公罪不可无，故小过不可不赦也。虽然，有治人，无治法。庶官不得其人虽先之赦之而亦无益于事故所重尤在举贤才。有一官，即择一能治此官者而付之理，则身不劳而政毕举。此虽为为宰者言之，其实治一国、治天下，皆若是而已矣。然贤才何以能知?无论天下也，即一国之中，亦有难以尽知者，无怪乎仲弓之以为虑也。观仲弓之问，则其意实欲力行此言可知。究之知亦非难，果能汲汲于求贤才以为人倡，立之标准，树之风声，则人必有竞于举贤才者，必有竞以贤才告戒者。乐正子好善，而人轻千里而来，告之以善。燕昭王筑宫事郭隗，而乐毅、剧辛之徒争趋于燕，是也。圣人此言诚知人之上策。(节选自崔述《考信录》)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案序号写在答题卡相应位置，每写对一处给1分，超过三处不给分。(3分)庶官不得①其人②虽先之③赦之④而亦无益⑤于事⑥故⑦所重⑧尤在举贤才。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.来，使……来，与《陈情表》中“臣具以表闻”的“闻”用法相同。B.因，沿袭，与《论语·先进》中“因之以饥馑”的“因”意思相同。C.举，兴办，与《鸿门宴》中“杀人如不能举”的“举”意思不相同。D.何以，宾语前置，与《离骚》中“高余冠之岌岌兮”的句式不相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.子贡向孔子请教如何治理国家，孔子认为粮食充足、军队完备、人民信任是治理好国家的三个重要方面，其中人民信任是最根本的。B.叶公、鲁哀公、齐景公都曾询问治国之道，孔子却给出了不同的答案，子贡对此疑惑不解，孔子解释说这是依据各国实情来回答的。C.崔述认为仲弓原本就具有担任君主的才能，而且他作为百官之首，肩负着做好官员表率的重任，所以孔子用最精要的话来告诫仲弓。D.国家法规过于严苛细密，官员就会产生顾忌祸患、逃避事务的想法，进而使所有政事荒废松弛，因此对官吏微小的过失可予以宽恕。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)鲁哀公有大臣三人，外障距诸侯四邻之士，内比周而以愚其君。

(2)燕昭王筑宫事郭隗，而乐毅、剧辛之徒争趋于燕，是也。

14.材料一中说“尔所不知，人其舍诸”，崔述是否同意这一说法?请说明理由。(5分)

(四)阅读Ⅳ(本题共3小题,15分)阅读下面这首宋诗，完成15~17题。和并州大资政郑侍郎秋晚书事范仲淹太原兵重压强胡，莫对秋风忆鲙鲈。万里天声扬紫塞，十年人望在黄枢①。定应松柏心无改，自信云龙道不孤。应笑病夫②何所补，独能安坐养桑榆。【注】①黄枢：指朝廷中枢。②病夫：作者自指。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首句交代了边疆重兵布防、强敌环伺的紧张局势，可见郑侍郎戍边守土责任重大。B.次句化用“鲙鲈”典故，劝诫友人不要轻易弃官归隐，应当以国家边防大事为重。C.颔联直接赞美郑侍郎在边关与朝廷都备受推崇，字里行间饱含对友人由衷的敬佩。D.颈联中“云龙”比喻志同道合的志士，“道不孤”既是对友人的宽慰，也是共勉。16.诗歌尾联转写自我有何用意?请联系全诗简要分析。(6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)本诗颔联运用了时空对举手法，让读者在时空交错中获得审美体验。杜甫《登高》中的“________，________”也用了这种手法。(2)在古代诗歌中，“松”可指自然的松树，李白《蜀道难》中的“________，________”两句通过描写松树的姿态写出蜀道的险峻。(3)在古代散文中，写到“松”的名句也是层出不穷，比如：“________，________。”二、语言文字运用(16分)阅读下面的文字，完成18~21题。汉语终止义词汇系统中，“杀青”的语义演变始终以“关键工序节点”为核心，呈现出从具体工艺到文化符号再到行业术语的清晰演变脉络。“杀青”一词的核心语义特征包含三个方面：限定于人为生产领域、标志关键工序完成和预示新阶段开启。先秦时期，刘向《别录》明确记载：“新竹有汁，善朽蠢。凡作简者，皆于火上炙干之。”新伐竹片富含水分与糖分，易遭虫蛀变形，不便书写，故需以火烘烤，令其表面青色竹皮水分蒸发，干躁固化，再将皮刮去或待其自然脱落，露出竹白以供书写。“杀”表祛除之意，“青”指青色的竹皮，“杀青”核心的意思指以人力终结竹材的原始自然状态，使其完成向书写载体的关键退变。可见，这一工序兼具“加工终点”与“书写起点”的双重属性——既是竹片处理的最后步骤，也是文字创作的预备阶段。汉代，“杀青”虽仍沿用本义，但“写经书”的明确指向已推动词义悄然迁移。竹简制作中，“杀青”这道工序兼具“加工毕、可书写”的双重性；而著作“定稿”既是构思、草拟的收束,,。,,。20世纪中国影视业兴起后，“杀青”被转用于电影行业，“全片杀青”“历经波折终告杀青”等成为典型新闻标题。这一语义转移具有双重理据：其一，影视剧拍摄可视为创作“动态著作”，拍摄结束标志着“主体创作阶段”终结并开启后期制作。其二，①“杀青”一词本身承载着独特的历史厚重感，②这并非是直白的“拍完了”所能表达的。③“杀”字所蕴含的“终结”之力呼应拍摄工作完成的艰辛。④“杀青”的含义变为“影视拍摄完成”。⑤“杀青”的语义尽管发生了多次变化，⑥但其核心语义特征始终一脉相承。18.文中第二段有四个含错别字的词语，请找出并改正。(4分)19.依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)①又是刊印、传播的开端②由此“杀青”逐渐脱离具体的物质工艺③二者在“承前启后”的流程节点上相互呼应④演变为表达“著作完成待刊印”的通用文化词汇⑤因此“杀青”便顺理成章地从“物理工序的完成”引申为“创作流程的终结”A.①②④③⑤

B.③⑤②①④C.①③⑥②④

D.⑤③①④②20.文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)

21.请你根据文本内容，写出“杀青”一词的两个义项，并给每个义项拟写一个相应的例句，要求语言准确简洁。(5分)

三、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“志不求易，事不避难。”立志不贪求容易实现的目标，做事不回避艰难险阻，方能突破局限，奔赴远方。个人如此，国家亦然。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案1.B[解析]“二者所指的范围一致”错。2.A[解析]B项强加因果，“主要是因为早期实验室培养技术达不到科研的要求”错；C项“说明‘奋斗者’号的技术水平仍有不足”错；D项“深渊生物研究长期停滞不前”错。3.A[解析]B项“突出了新闻报道中‘主体’部分的核心内容”错；C项“按照时间顺序”错；D项“辩证讨论了”错。4.①通过系统研究深渊生态系统的食物链，阐明了极端环境下生命协同演化的科学规律；②通过研究深渊生物如何适应超高水压等极端环境，提出了生物采取相似应对策略的“共适应”理论。【评分参考】4分。每点2分，意思对即可。5.答案示例：问题①：向全球开放共享深渊微生物的研究数据，对中国参与全球深海治理和构建海洋命运共同体有何现实意义?理由：将科研成果与国家战略、国际责任相结合，展现中国科学家的格局与担当；问题②：深渊微生物资源在生物技术、医药、能源等领域有哪些具体的应用前景?理由：材料提到了深渊微生物的巨大资源潜力和研究价值，外界会关注这些研究成果如何从理论走向实际应用。【评分参考】6分。每点3分，意思对即可。6.B[解析]“刻意淡化季节特征”“行文含蓄内敛”错。7.D[解析]“说明安德烈对生活更加消极了”错。8.①视角代入。以安德烈的心理活动串联情节，读者跟随安德烈的视角共同寻找老栎树，现场感强；②视觉代入。细致刻画老树的形象细节，读者如同看到眼前之景，画面感强；③情感代入。老栎树焕发生机与安德烈重拾希望相契合，情景交融，引发读者共情。【评分参考】6分。每点2分，意思对即可。9.参考示例：他神情振奋，来回踱步思索着前路。老栎树的新生点醒了他，他不愿再隐于乡野虚度人生，满心盼着奔赴都城、投身军务，让生命重新拥有价值与光芒。【评分参考】6分。“老栎树”“举动”“心理”各2分，意思对即可。10.②④⑥[解析]原文标点：庶官不得其人，虽先之赦之，而亦无益于事，故所重尤在举贤才。【评分标准】每写对一处给1分，写四处及以上不得分。11.B[解析]意思不相同。12.D[解析]“进而使所有政事荒废松弛”错。13.(1)鲁哀公有三个大臣，他们对外阻隔四方邻近诸侯国的士人前来，对内串通一气来愚弄他们的君主。【评分标准】4分。大臣三人：定语后置；外、内：名词作状语，对外、对内；障距：阻隔，阻挡；比周：勾结，串通一气。每点1分，意思对即可。(2)燕昭王修筑宫殿来侍奉郭隗，于是乐毅、剧辛这类贤才就争相奔赴燕国，就是

这样的(例子)。【评分标准】4分。事：侍奉；之徒：这类人；趋：投靠，投奔；是也：是这样的。每点1分，意思对即可。14.同意。①孔子认为自己不了解的贤才，别人会举荐；②崔述认为贤才难以被全部了解，但识别人才并非难事；③只要确立选拔贤才的标准，树立举荐贤才的风气，就一定会有人争相举荐贤才。【评分标准】5分。答出一点得2分，二点4分，三点5分，意思对即可。参考译文：材料一：仲弓做了季氏的家臣，问怎样治理国家。孔子说：“给负责具体事务的官吏做表率，赦免小的过错，选拔贤才。”仲弓说：“怎么知道是贤能的人而选用他呢?”孔子说：“选用你所知道的人，你不知道的人，别人难道会舍弃他们吗?”子贡请教怎样治理国家。孔子说：“粮食充足，军队充足，让百姓信任管理者。”子贡说：“如果迫不得已要去掉一个，在这三者中该先去掉谁呢?”孔子说：“去掉军队。”子贡说：“如果迫不得已要去掉一个，在这二者中该先去掉谁呢?”孔子说：“去掉粮食。自古以来人们都有死亡，没有百姓的信任就不能够治理国家。”材料二：叶公向孔子询问治国之道，孔子说：“治国之道在于使近处的人感到满意使远处的人前来归附。”鲁哀公向孔子询问治国之道，孔子说：“治国之道在于选用贤人。”齐景公向孔子询问治国之道，孔子说：“治国之道在于节省财力。”这三个人离开后，子贡问：“这三人向夫子询问治国之道是一样的，而夫子的回答却是不同的，为什么呢?”孔子说：“叶公的封地里城市大而国都小，百姓有背叛的心思，所以说治国之道在于使近处的人感到满意使远处的人前来归附。鲁哀公有三个大臣，他们对外阻隔四方邻近诸侯国的士人前来，对内串通一气来愚弄他们的君主。以后使鲁国的宗庙得不到清扫、使鲁国的社稷得不到祭祀的，一定是这三位大臣，所以说，治国之道在于选用贤人。齐景公修建雍门兴建路寝台，一个早晨就把拥有三百辆兵车的封地赐给了三个人，所以说，治国之道在于节省财力。”材料三：孔子回答门下弟子关于政事的提问有很多次，而他回答仲弓的话最为精要。为什么呢?仲弓原本就有担任君主的才能，是百官的首领，肩负着表率百官的重任，所以孔子用这番话来告诫他。所谓“给负责具体事务的官吏做表率”，是因为百官不一定都贤能，他们大多会看上级长官的意向来趋利避害。因此长官必须先端正自身品行，之后才能统率下属。长官廉洁那么下属就不敢贪污，长官勤勉那么下属就不敢懈怠，所以把“给负责具体事务的官吏做表率”当作要务。人的才能不一定样样都擅长，而政事往往也有难办的地方，如果法规过于严苛细密，那么人们就都会产生顾虑祸患、逃避事务的想法，把沿袭旧例当作万全之计，荒废松弛的政事就会变多。因此宋代人说“个人的罪责不可以有，因公事而产生的罪责不可以没有”，所以对小的过失不能不赦免。尽管如此，治理国家靠的是贤能的人，而不是死板的法令。如果任用的官吏不称职，那么即使先整顿他们，赦免他们的小过，对事情也没有益处，因此最看重的事情在于选拔任用贤才。有一个职位，就挑选一个能胜任这个职位的人来交付他治理，那么君主自身不辛劳而所有政事也都能兴办起来。这番话虽然是对担任家臣的人说的，但实际上治理一个诸侯国、治理整个天下，道理也都是这样罢了。然而贤才要怎样才能被识别发现呢?不要说天下之大，即便是在一个国家当中，贤才也难以被全部了解，也就