语文三年级上册 1《大青树下的小学》 同步练习题

亲爱的同学们，学习了《大青树下的小学》这篇充满童趣和活力的课文，你是不是也对这所特别的小学充满了向往呢？下面就让我们通过一些练习，来巩固一下所学的知识，看看你是不是真的读懂了这篇课文吧！一、基础知识积累1.给下列加点的字注音。*大青树（）下的小学里，传来了孩子们朗（）读的声音。*不同民族（）的小朋友戴（）着鲜艳的红领巾，一起向老师问好（）。*那只铜（）钟挂在大青树粗（）壮的枝干上。*我们要尊（）敬老师，爱（）护同学。2.看拼音，写词语。xiānyàn()fúzhuāng()dǎban()lǎngdú()ānjìng()kǒngquè()cūzhuàng()zhāoyǐn()hànzú()3.比一比，再组词。扮（）粗（）静（）停（）份（）组（）净（）亭（）4.读一读，记一记，再选择合适的词语填到句子里。鲜艳的洁白的安静的可爱的古老的（1）（）国旗在校园上空高高飘扬。（2）同学们在（）教室里认真听讲。（3）那只（）小鸟在树枝上唱歌。（4）（）铜钟挂在大青树的枝干上。二、课文内容理解1.根据课文内容填空。（1）大青树下的小学里，学生来自不同的民族，有（）族的，有（）族的，有（）族的，还有（）族和（）族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。（2）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝（）了，鸟儿（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在（）同学们读课文。（3）下课了，大家在大青树下（）、（）、（），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。2.读一读下面的句子，回答问题。“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。”（1）这句话描写了什么场景？_________________________________________________（2）句中用了多个“从……”这样的词语，你觉得有什么好处？_________________________________________________3.课文中的这所小学给你留下了怎样的印象？请用几个词语来形容一下。_________________________________________________三、品读感悟与拓展1.品读句子，体会加点词语的妙处。“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”作者把树枝、鸟儿、蝴蝶都写得好像有人一样的动作和情感，这样写有什么好处呢？_________________________________________________2.想一想，说一说。大青树下的小学里，有来自不同民族的小朋友，他们团结友爱，共同学习，共同游戏。你的学校里有来自不同地方的同学吗？你们是怎样相处的呢？__________________________________________________________________________________________________3.画一画，写一写。你喜欢你的学校吗？请你也来夸夸自己的学校吧！可以写几句话，也可以画一画你眼中最美的校园景色。__________________________________________________________________________________________________---希望