七年级历史上册第三单元第12课《大一统王朝的巩固》暑假自学导学案+课后提升练习卷

七年级历史上册第三单元第12课《大一统王朝的巩固》暑假自学导学案+课后提升练习卷第一部分：暑假自学导学案【学习目标】识记汉武帝巩固大一统的时代背景，掌握政治、思想、经济、军事四大板块核心措施，熟记关键人物、制度、政策。理解“推恩令”、刺史制度、罢黜百家独尊儒术、盐铁专卖、五铢钱、北击匈奴等制度的实施原因与历史作用。对比秦始皇与汉武帝巩固统一的异同，理清思想统治、中央集权治理手段的区别与联系。梳理汉武帝大一统措施带来的深远影响，认识西汉鼎盛局面，树立统一多民族国家认同。学会结合史料分析历史政策，提升史料实证、历史解释核心素养。【学习重难点】重点：推恩令实施内容与作用；罢黜百家、独尊儒术；盐铁官营、统一铸币；卫青霍去病北击匈奴。

难点：理解汉武帝各项大一统措施之间的内在关联；区分秦汉思想统治政策的利弊；全面辩证评价汉武帝。【课前预习・基础填空】（结合教材自主完成）西汉初年实行并行制度，诸侯王封地广阔、势力强大，严重威胁。汉武帝采纳的建议，颁布，允许诸侯王将封地分封给子弟，诸侯国越分越小，无力对抗中央。汉武帝建立制度，把全国划分为13个州，每州派监察地方官吏、豪强与诸侯。思想领域，汉武帝接受的建议，推行“，”，把学说确立为正统思想。汉武帝在长安兴办，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，专门培养儒学人才。经济管控方面：汉武帝将收归中央，统一铸造；全国设立，实行煮盐、冶铁官营，统一调配物资，平抑物价。西汉北方常年南下侵扰边境，汉武帝时期国力强盛，派、多次率军北伐。公元前年的漠北战役，大败匈奴主力，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人西迁。汉武帝时期，联络西南少数民族，在南方百越地区设郡管辖，极大拓展西汉。汉武帝从政治、思想、经济、军事巩固大一统，使西汉进入时期。【核心知识点・自主梳理】一、推行大一统的时代背景有利基础：经过文景之治，国家粮仓充盈、钱财堆积，社会经济富足，为汉武帝改革、对外用兵提供物质支撑。内部隐患：

①政治：郡国并行制下诸侯势力膨胀，地方豪强兼并土地，中央难以管控地方；

②思想：诸子百家学说并行，思想不统一，不利于皇权集中；

③经济：私人铸币、盐铁私营，富商掌控经济命脉，国家财政薄弱；外部危机：匈奴长期南下劫掠北方边境，百姓深受其害。二、政治大一统：强化中央集权推恩令（主父偃献策）

内容：诸侯王除嫡长子继承封地外，其余子弟可分到土地，由朝廷册封新侯国，归郡管辖。

作用：不通过战争，温和削弱诸侯封地与势力，彻底解决王国割据隐患，中央对地方控制大幅加强。刺史制度

划分十三州，刺史每年巡查辖区，监察官员贪腐、豪强不法、诸侯越权行为，直接向中央汇报，强化地方监察。配套举措：将地方豪强迁徙至长安附近，剥离本土势力，削弱地方割据根基。三、思想大一统：独尊儒术，统一思想董仲舒上书：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，即罢黜百家，独尊儒术。配套举措：设立太学，官方系统讲授儒家五经，儒学成为官方教育核心。深远影响：儒家学说自此成为历代封建王朝正统思想，延续两千余年，深刻塑造古代社会文化、伦理、教育。四、经济大一统：国家掌控经济命脉统一铸币：废除各地私铸钱币，铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，规范全国货币流通。盐铁官营：全国设置盐官、铁官，煮盐、冶铁全部由国家垄断经营，禁止私人经营。平抑物价：全国统一调配物资，设立平准机构，稳定市场物价，打击富商囤积居奇。作用：极大充实国库财政，削弱富商豪强经济实力，国家牢牢掌控全国经济。五、军事大一统：北击匈奴，拓展疆域前期汉初：国力薄弱，只能采取和亲政策，仍无法阻止匈奴袭扰。汉武帝反击：派卫青、霍去病三次大规模出击匈奴。关键战役：公元前119年漠北决战，击溃匈奴主力，解除北方边患。疆域拓展：打通河西走廊，管理西南夷、岭南百越，西汉疆域大幅扩张，统一多民族国家版图进一步巩固。六、大一统整体历史影响积极：政治、思想、经济、军事全方位强化中央集权，巩固统一多民族封建国家；西汉国力达到顶峰，出现盛世；儒家思想成为传统文化主流。局限：独尊儒术禁锢其他学派思想；连年征战、大规模官营加重百姓负担，后期社会矛盾逐渐显现。【自学思考题・深度探究】对比秦始皇“焚书坑儒”与汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，分析二者异同。简要说明“推恩令”为什么能平稳解决汉初诸侯王割据问题？从政治、经济、思想、军事四个角度，概括汉武帝巩固大一统措施的内在联系。辩证评价汉武帝，说说他的功绩与统治存在的弊端。第二部分：课后提升练习卷一、单项选择题（基础巩固20题）汉武帝时期王国问题产生的根源是（）

A.秦朝郡县制弊端B.汉初郡国并行制度C.匈奴南下侵扰D.豪强土地兼并向汉武帝提出“推恩令”，削弱诸侯势力的大臣是（）

A.董仲舒B.卫青C.主父偃D.霍去病推恩令的核心作用是（）

A.增加诸侯数量B.逐步分割诸侯国，削弱地方势力

C.废除所有诸侯国D.直接处死叛乱诸侯王汉武帝设立刺史，刺史的主要职责是（）

A.管理地方农业B.监察地方官员、豪强、诸侯

C.统领地方军队D.负责地方赋税征收提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是（）

A.孔子B.孟子C.董仲舒D.李斯汉武帝确立的正统思想是（）

A.法家B.儒家C.道家D.墨家西汉最高学府太学设立地点是（）

A.洛阳B.咸阳C.长安D.临淄太学教学使用的核心典籍不包括（）

A.《诗经》B.《道德经》C.《春秋》D.《尚书》汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造的货币是（）

A.半两钱B.刀币C.五铢钱D.蚁鼻钱汉武帝实行盐铁官营的根本目的是（）

A.方便百姓生活B.增加国家财政收入，加强经济管控

C.扶持手工业商人D.促进海外贸易下列不属于汉武帝经济大一统措施的是（）

A.盐铁专卖B.统一五铢钱C.平抑物价D.统一度量衡汉初对匈奴采取和亲政策，主要原因是（）

A.汉朝国力弱小，无力对抗B.汉朝与匈奴世代友好

C.匈奴主动臣服汉朝D.皇帝偏爱匈奴女子率军取得漠北战役大胜，击溃匈奴主力的将领是（）

A.蒙恬、卫青B.卫青、霍去病C.李斯、主父偃D.董仲舒、张骞漠北战役爆发的时间是（）

A.公元前221年B.公元前119年C.公元25年D.公元184年漠北战役带来的直接影响是（）

A.匈奴彻底灭亡B.匈奴无力再与西汉对抗，北部边境长期安定

C.西汉迁都北方D.汉朝与匈奴永久和亲汉武帝各项措施共同的核心目标是（）

A.扩张领土B.巩固大一统，强化中央集权

C.发展商业D.传播诸子百家思想汉武帝时期西汉所处发展阶段是（）

A.建国初期B.鼎盛全盛C.衰落阶段D.灭亡前夕秦始皇焚书坑儒与汉武帝独尊儒术的相同点是（）

A.推崇儒家思想B.统一思想，巩固君主专制统治

C.宽容各家学说D.兴办官方学校汉武帝迁徙地方豪强到长安附近，主要目的是（）

A.方便豪强经商B.削弱豪强地方势力

C.提升长安人口D.促进文化交流下列哪一项不属于汉武帝巩固大一统的军事举措（）

A.派卫青霍去病北击匈奴B.管辖西南夷

C.设置十三州刺史D.经营岭南百越地区二、判断题（正确打√，错误打×）汉初郡国并行制下，诸侯王拥有独立治权、财权、兵权，威胁中央。（）推恩令强制剥夺诸侯王全部封地，直接引发大规模诸侯叛乱。（）刺史制度是汉武帝加强地方监察的重要制度创新。（）“罢黜百家，独尊儒术”意味着完全禁止其他学派书籍流传。（）太学是我国古代最早的官方最高学府，专门培养儒学官员。（）汉武帝允许民间私自铸造钱币，促进商品流通。（）盐铁官营政策让国家掌握盐、铁两大核心民生产业。（）汉武帝时期国力强盛，主动放弃和亲，大规模反击匈奴。（）漠北战役后，匈奴全部归附西汉，再无边境冲突。（）政治、思想、经济、军事多重措施，共同促成西汉大一统鼎盛局面。（）三、材料分析题（能力提升，共4大题）材料一愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。

——《史记・主父偃列传》材料一中“推恩”政策是谁提出的？汉武帝推行该政策的具体做法是什么？结合材料概括推恩令的巧妙之处，分析该政策带来的政治影响。材料二诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——董仲舒《天人三策》董仲舒向汉武帝提出什么建议？汉武帝配套实施了哪些举措？这一思想政策推行后，对中国古代社会产生了怎样长达千年的深远影响？材料三富商大贾冶铸鬻盐，财或累万金，而不佐公家之急，黎民重困。于是天子与群臣议，笼天下盐铁，置盐铁官。又悉禁郡国私铸钱，专令上林三官铸五铢钱。

——《汉书・食货志》根据材料概括汉武帝推行盐铁官营、统一铸币的背景。分析汉武帝经济大一统措施给国家、百姓分别带来哪些影响？材料四匈奴入杀辽西太守，虏略人民。汉兴七十余年间，匈奴数入边，杀略吏民甚众。元狩四年，大将军卫青、骠骑将军霍去病分道出击，大破匈奴，漠南无王庭。

——《史记・匈奴列传》汉初对匈奴采取什么政策？汉武帝为何能转变政策，主动北伐匈奴？“漠南无王庭”反映漠北战役取得了怎样的战果？对西汉边疆有何意义？四、对比简答题（综合拔高，分层设问）梳理汉武帝巩固大一统完整脉络：从政治、思想、经济、军事分别列出核心措施。对比秦始皇焚书坑儒、汉武帝罢黜百家独尊儒术，写出相同点与不同点。结合本课内容，全面分析汉武帝能够成功巩固大一统王朝的条件。辩证评价汉武帝：分别写出历史功绩与统治弊端。简要概括汉武帝大一统一系列措施的整体历史意义。参考答案【自学导学案参考答案】课前预习・基础填空郡国；中央集权主父偃；推恩令刺史；刺史董仲舒；罢黜百家；独尊儒术；儒家太学铸币权；五铢钱；盐铁官匈奴119疆域鼎盛自学思考题・深度探究相同点：目的都是统一思想，加强君主专制，巩固国家统一；都推崇儒家相关理念，打压其他学说。

不同点：手段不同，秦始皇暴力焚书坑儒，激化矛盾；汉武帝温和独尊儒术，兴办太学教化百姓；影响不同，秦暴政加速灭亡，汉儒学长期正统，延续两千多年。推恩令不直接剥夺诸侯封地，允许诸侯子弟分得土地，既满足贵族子弟利益，又自然拆分诸侯国；封地不断缩小，诸侯势力持续弱化，无借口起兵叛乱，和平解决王国割据难题。政治削弱地方势力，保障中央政令推行；思想统一全国认知，凝聚民众认同；经济掌控国家财力，为政治、军事行动提供资金；军事拓展疆域、安定边境，为国内稳定发展创造外部环境，四者相互支撑，全方位巩固大一统。功绩：颁布推恩令、刺史制度强化中央集权；独尊儒术确立传统文化主流；盐铁专卖充实国库；派卫青霍去病北击匈奴安定边疆，开拓疆域，使西汉达到鼎盛，巩固统一多民族国家。

弊端：独尊儒术限制思想多元发展；连年对外征战消耗国力；官营垄断、重税加重底层百姓负担，晚年社会矛盾逐步积累。【课后提升练习卷参考答案】一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.C

6.B7.C8.B9.C10.B

11.D12.A13.B14.B15.B

16.B17.B18.B19.B20.C二、判断题1.√2.×3.√4.×5.√

6.×7.√8.√9.×10.√三、材料分析题材料一主父偃；允许诸侯王把土地分封给所有子弟，子弟封侯，新侯国归周边郡管辖。巧妙之处：以恩惠名义分化诸侯，不直接削地，避免诸侯叛乱；影响：诸侯国不断拆分，势力大幅衰弱，彻底解决王国威胁，中央对地方控制力极大增强。材料二罢黜百家，独尊儒术；在长安兴办太学，讲授儒家五经，选拔儒学人才入朝为官。儒家学说成为历代封建王朝正统思想，贯穿两千多年古代社会；深刻影响古代教育、伦理道德、官员选拔，塑造中华传统文化根基。材料三富商豪强垄断盐铁、私自铸币，掌握大量财富，不支援国家，加重百姓生活负担，削弱朝廷财政。对国家：牢牢掌控全国经济命脉，大幅增加国库收入，削弱豪强经济实力；对百姓：稳定盐铁物价，减少富商盘剥，但官营垄断也在一定程度上限制民间工商业发展。材料四和亲政策；经过文景之治，西汉经济富足、国力强盛，拥有充足人力财力支撑大规模军事作战。匈奴主力被击溃，无法在漠北建立统治；长期解除北方匈奴侵扰，保障北方百姓生产生活安全，打通河西走廊，为经营西域奠定基础。四、对比简答题①政治：颁布推恩令削弱诸侯；设立十三州刺史监察地方；迁徙豪强削弱地方势力。

②思想：采纳董仲舒建议，罢黜百家，独尊儒术；兴办太学，推广儒学教育。

③经济：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；全国盐铁官营；统一调配物资、平抑物价。

④军事：派卫青、霍去病多次北击匈奴，取得漠北大捷；经营西南夷、岭南百越，拓展西汉疆