生物一二章测试题及答案

生物一二章测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.生物学研究的基本方法不包括（）A.观察法B.调查法C.实验法D.分类法2.下列属于生物的是（）A.机器人B.钟乳石C.珊瑚虫D.珊瑚3.下列哪项不是生命现象（）A.种子萌发B.雨后春笋C.葵花向阳D.钟乳石长大4.下列各项中，能构成一个生态系统的是（）A.沙漠及沙漠中的所有生物B.竹林中的全部竹子C.竹林中全部的熊猫和它的食物D.菜园中的全部白菜和菜青虫5.在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A.增加B.减少C.先少后多D.先多后少6.下列属于生产者与消费者关系的是（）A.青蛙捕食昆虫B.松鼠吃蘑菇C.蛇捕食青蛙D.兔吃草7.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.草原生态系统8.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.农田生态系统B.园林生态系统C.草原生态系统D.热带雨林生态系统9.下列不属于生态系统的是（）A.一块农田B.一条河流C.一群羊D.一片森林10.下列哪一项不是生物对环境适应的实例（）A.仙人掌的叶变成刺状B.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松C.骆驼刺的根系非常发达D.海豹的皮下脂肪很厚二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生物共同特征的有（）A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖2.生态系统的组成包括（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分3.下列属于消费者的有（）A.牛B.羊C.细菌D.人4.下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）A.农田生态系统B.城市生态系统C.海洋生态系统D.草原生态系统5.下列属于生物影响环境的例子是（）A.大树底下好乘凉B.千里之堤，毁于蚁穴C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.蚯蚓疏松土壤6.下列属于生态系统中分解者的是（）A.细菌B.真菌C.蚯蚓D.病毒7.下列关于生态系统的叙述正确的是（）A.生态系统具有一定的自动调节能力B.生态系统的调节能力是无限的C.当外界干扰超过了生态系统的调节能力，生态系统就会遭到破坏D.生态系统中生物种类和数量越多，自动调节能力越强8.下列属于生产者的是（）A.绿色植物B.硝化细菌C.蘑菇D.硫细菌9.下列食物链正确的是（）A.草→兔→狐B.草→鼠→蛇→鹰C.阳光→草→牛→虎D.昆虫→青蛙→蛇10.下列属于生物适应环境的是（）A.生活在沙漠中的骆驼尿液非常少B.蚯蚓疏松土壤C.海豹的皮下脂肪很厚D.骆驼刺的根系非常发达三、判断题（每题2分，共20分）1.生物都是由细胞构成的。（）2.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。（）3.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（）4.环境能影响生物，生物也能影响环境。（）5.所有的生物都能够进行新陈代谢。（）6.一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。（）7.食物链的起始环节是生产者。（）8.生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。（）9.生物的环境是指生物的生存地点。（）10.只有动物才能对外界刺激作出反应。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述生物的基本特征有哪些？2.什么是生态系统？生态系统由哪几部分组成？3.食物链的书写有哪些规则？4.简述生态系统具有一定自动调节能力的原因。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论生物与环境的关系，并举例说明。2.谈谈你对生态系统自动调节能力的理解，以及它在实际生活中的意义。3.分析农田生态系统和森林生态系统的特点，并讨论它们对人类的重要性。4.讨论在一个生态系统中，如果某一种生物数量发生变化，会对整个生态系统产生怎样的影响。答案一、单项选择题1.D2.C3.D4.A5.C6.D7.C8.D9.C10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABD4.AB5.ABD6.ABC7.ACD8.ABD9.AB10.ACD三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×四、简答题1.生物基本特征：需要营养、能呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异特性，除病毒外由细胞构成。2.生态系统是在一定地域内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分组成。3.食物链以生产者开始，箭头指向捕食者，不能出现分解者和非生物部分，按捕食关系依次书写。4.生态系统中生物间相互制约、相互依赖，一种生物变化会引起其他生物相应变化，使生态系统趋于平衡，从而具有自动调节能力。五、讨论题1.生物与环境相互影响、相互依存。如仙人掌叶变刺适应干旱，蚯蚓疏松土壤影响环境。2.生态系统自动调节能力有限，能维持自身稳定。如森林可调节气