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文档简介

疫情期间未返园幼儿访问内容记录访问记录编号：________记录日期：____年__月__日记录人：________一、幼儿基本信息项目内容项目内容幼儿姓名________性别□男□女所在班级____班（大/中/小）出生日期____年__月__日监护人姓名________联系电话________家庭住址________未返园起始时间____年__月__日二、访问基本情况访问方式访问时间参与访问人员访问时长□电话访问□视频访问□线上会议□入户访问（符合防疫要求）□其他：____________年__月__日__时__分□班主任□配班老师□保健医□其他：__________分钟三、核心访问内容（一）未返园原因核实1.疫情相关原因：□所在区域为中高风险区□家庭成员为密接/次密接□幼儿或家人出现发热等疑似症状□响应社区居家隔离要求□担心园内交叉感染2.非疫情相关原因：□幼儿健康问题（具体：________）□家庭事务（具体：________）□转学意向（目标园所：________）□其他：________3.预计返园时间：□明确（____年__月__日）□暂不确定□无返园计划（二）幼儿居家生活与健康状况1.健康监测：□每日体温正常□近期有体温异常（时间：____，最高温：____，处理情况：________）□有无基础疾病（具体：________）□疫苗接种情况（是否按时完成：□是□否，未完成原因：________）2.生活作息：□规律（起床：__时，睡觉：__时）□不规律（具体表现：________）□饮食情况：□正常□挑食偏食□食欲不佳3.情绪状态：□活泼开朗□情绪稳定□焦虑烦躁（表现：________）□沉默寡言（原因：________）□是否想念老师和同伴：□是□否（三）居家学习与发展情况1.教育活动参与：□按时参与幼儿园线上活动（如亲子游戏、绘本阅读等）□偶尔参与□未参与（原因：________）2.能力发展：语言表达：□能清晰表达需求□交流流畅□表达意愿弱动手能力：□能独立完成穿衣、吃饭等日常事务□需成人协助□喜欢手工、绘画等活动（举例：________）认知发展：□能进行简单数数（1-__）□认识常见图形/颜色□对新鲜事物有探索欲3.屏幕使用管理：□每日控制在__小时内□使用时间过长（__小时以上）□主要使用场景：□线上学习□观看动画□亲子互动（四）家长需求与困惑解答1.家长提出的需求：□防疫知识指导（具体：________）□幼儿居家教育方法（如行为习惯培养、亲子互动技巧等，具体：________）□幼儿园返园政策咨询（具体：________）□幼儿心理健康疏导建议（具体：_______

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