2026年铜仁中考测试题及答案

2026年铜仁中考测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.关于成长，下列说法正确的是（）A.成长只需要关注学习成绩B.成长是不断完善自我的过程C.成长不需要面对挫折D.成长是完全依赖他人的过程2.朋友之间需要信任，下列做法体现信任的是（）A.对朋友的秘密随意泄露B.怀疑朋友的每一句话C.相信朋友能保守自己的秘密D.要求朋友无条件服从自己3.师生交往中，正确的做法是（）A.对老师的批评视而不见B.主动与老师沟通交流C.上课故意捣乱引起老师注意D.背后议论老师的隐私4.关于亲情之爱，下列说法错误的是（）A.亲情是与生俱来的情感B.亲情会因家庭结构变化而消失C.亲情需要用心呵护D.亲情能给我们温暖和力量5.面对挫折，我们应该（）A.逃避挫折，不敢面对B.抱怨命运，自暴自弃C.积极寻找解决办法D.依赖他人解决所有问题6.青春有格，“格”指的是（）A.规则和界限B.严格的惩罚C.他人的评价D.物质的享受7.下列属于正面情绪的是（）A.愤怒B.悲伤C.喜悦D.焦虑8.集体的力量来源于（）A.集体成员数量的多少B.集体成员的共同目标和团结协作C.集体中的“小团体”D.集体领导人的个人能力9.我国的根本法是（）A.刑法B.民法总则C.宪法D.义务教育法10.改革开放以来，我国取得巨大成就的根本原因是（）A.坚持引进国外技术B.坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化C.坚持依靠发达国家援助D.坚持单一的经济体制二、填空题（总共10题，每题2分）1.中学阶段是人生发展的一个_________，为我们的一生奠定重要基础。2.友谊的特质包括亲密的关系、_________、双向的。3.老师是我们学习的指导者和_________。4.孝亲敬长是中华民族的_________，也是每个中国公民的法律义务。5.生命的意义需要自己_________和创造。6.青春的探索需要_________，这是一种可贵的品质。7.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎_________。8.集体生活可以培养我们负责任的态度和_________。9.法律是由国家_________保证实施的行为规范。10.中国共产党人的初心和使命是为中国人民_________，为中华民族谋复兴。三、判断题（总共10题，每题2分）1.友谊是一成不变的。（）2.化解亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（）3.生命是独特的，每个人的生命都不可替代。（）4.负面情绪对我们的成长没有任何作用。（）5.集体利益与个人利益是完全对立的。（）6.法律对全体社会成员具有普遍约束力。（）7.宪法规定了国家生活中的所有问题。（）8.科技创新是引领发展的第一动力。（）9.中华文化的特点是源远流长、博大精深。（）10.维护国家安全是成年人的事，与青少年无关。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要回答如何建立友谊。2.为什么说生命至上？3.请简要说明法律的作用。4.简述如何培育和践行社会主义核心价值观。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合实际，谈谈中学生如何在集体中成长。2.请你谈谈对“绿水青山就是金山银山”的理解。3.结合所学知识，谈谈中学生如何维护国家安全。4.请你谈谈如何做一个负责任的人。答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.A7.C8.B9.C10.B二、填空题1.新阶段2.平等的3.成长的引路人4.传统美德5.发现6.自信7.人际交往8.能力9.强制力10.谋幸福三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.建立友谊需要开放自己，主动表达；需要持续行动，真诚关怀对方；学会尊重对方，把握彼此的界限和分寸；正确处理冲突；承受友谊中的伤害并理智解决问题。通过这些方式逐步建立真挚友谊。2.生命至上是因为生命脆弱又坚强，宝贵且独一无二；不仅要珍视自己的生命，也要承认他人生命同样重要；生命价值高于一切，是我们行动的根本准则，体现对生命的敬畏与尊重。3.法律具有规范作用，规定我们的权利与义务，为行为提供准绳；具有保护作用，通过解决纠纷、制裁违法犯罪维护合法权益；是治理国家的重器，为成长创造安全有序的社会环境。4.培育和践行社会主义核心价值观要与日常生活联系，落细落小落实；勤于学习思考、勇于实践；明辨是非、认真做事；参加社会实践深化认同；从小事做起，用行动践行，如孝敬父母、帮助同学等。五、讨论题1.中学生在集体中成长要主动参与班级活动（如班会、运动会），培养集体荣誉感；承担集体责任（如当班干部、做值日），提升能力；与同学友好相处，处理好个人与集体的关系；遵守集体规则，维护集体利益；学习他人优点，完善自我，实现个人与集体共同成长。2.“绿水青山就是金山银山”体现生态环境是自然财富，能转化为经济财富（如生态旅游、绿色农业）；破坏环境会影响经济发展（如雾霾影响旅游业）；需坚持绿色发展，协调经济与环保，让生态优势变为经济优势，实现可持续发展。3.中学生维护国家安全要树立国家安全意识，学习相关法律（如《国家安全法》）；遵守规定，不泄露国家秘密、不破坏安全设施；举报危害国家安全的行为；努力学习提高素质；宣传国家安全重要性