课题2溶解度（第1课时）学习任务单2025-2026学年人教版九年级下册化学_第1页
课题2溶解度（第1课时）学习任务单2025-2026学年人教版九年级下册化学_第2页
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文档简介

课题2溶解度（第1课时）班级_________姓名_________学习目标学习目标1．了解饱和溶液的含义。2．理解“饱和”与“不饱和”的相对性。3．知道结晶及结晶的方法，能举例说明结晶的现象。课前学习任务课前学习任务【学习任务】将糖加入水中，搅拌，观察现象。继续加糖直到杯子底部出现未溶解的糖粒，思考为什么会出现这种现象。课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】饱和溶液1．探究：氯化钠在水中的溶解实验内容现象分析加入2g氯化钠，搅拌烧杯中形成_______溶液10mL水_______（填“能”或“不能”）完全溶解2g氯化钠再加入2g氯化钠，搅拌烧杯中溶液底部有____________10mL水_______（填“能”或“不能”）完全溶解4g氯化钠再加入10mL水，搅拌烧杯中形成_______溶液增加_______的量，可将未溶物质溶解2．探究：硝酸钾在水中的溶解实验内容现象分析加入3g硝酸钾，搅拌烧杯中形成_______溶液10mL水_______（填“能”或“不能”）完全溶解3g硝酸钾再加入3g硝酸钾，搅拌烧杯中溶液底部____________10mL水_______（填“能”或“不能”）完全溶解6g硝酸钾加热烧杯未溶解的固体溶解了，烧杯中形成_______溶液温度__________，硝酸钾溶解能力增强再加入3g硝酸钾，搅拌烧杯中形成_______溶液温度__________，硝酸钾溶解能力增强静置，冷却烧杯中有晶体析出温度__________，硝酸钾溶解能力降低3．在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质__________________时，所得到的溶液叫作这种溶质的________________；还能______________的溶液，叫作这种溶质的__________________。【学习任务二】饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下的相互转化：一般情况下，饱和溶液通过_____________或____________转化为不饱和溶液；不饱和溶液通过________________、____________或_______________转化为饱和溶液。【学习任务三】在冷却过程中，硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液；温度继续降低，过多的硝酸钾会从溶液中以____________的形式析出，这一过程叫作结晶。【学习任务四】海水晒盐1．原理：经过风吹和日晒使_________蒸发，食盐__________出来。2．条件：__________________；________________________。3．方法：①_____________________；②___________________

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