2026年吉林中考(语文)考试题库及参考答案

-2026年吉林中考(语文)考试题库及参考答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.真挚(zhēnzhì)沁园春(qìnyuánchūn)B.嘹亮(liáoliàng)鲜为人知(xiānwéirénzhī)C.嫩绿(nènlǜ)风声鹤唳(fēngshēnghèlì)D.沉淀(chéngdiàn)自给自足(zìjǐzìzú)答案：A解析：A项中“真挚”读音正确，“沁园春”为词牌名，读音也正确；B项“鲜为人知”应读作“xiǎnwéirénzhī”，“鲜”读作“xiǎn”；C项“风声鹤唳”应读作“fēngshēnghèlì”，“唳”读作“lì”；D项“沉淀”读作“chéndiàn”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.精粹巧夺天工B.抉择惊心动[at]C.竣工风平浪静D.忏悔平易近人答案：D解析：A项“惊心动[at]”应为“惊心动魄”；B项“惊心动[at]”同上；C项“竣工”正确，“风平浪静”正确；D项“忏悔”“平易近人”均无错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这次考试他竟然考了满分，真是首当其冲。B.小明在课堂上经常不以为然，总是打断老师的讲解。C.上海世博会吸引了无数国内外游客，真是美轮美奂。D.为了完成这项工作，他废寝忘食，最终取得了卓越的成果。答案：D解析：A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，不符合句意；B项“不以为然”表示不认为是对的，用在小明经常打断老师的话上不合逻辑；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，用于世博会不合语境；D项“废寝忘食”形容非常专心，使用恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气恶劣，导致他迟到了。B.在这次科技展上，我们学校展示了先进的技术成果。C.他讲的这个故事，是十分有趣的一个故事。D.为了防止交通事故不再发生，我们加强了交通管理。答案：B解析：A项“由于”和“导致”连用，属重复多余；B项语句通顺，无语病；C项结构重复，“十分有趣的一个故事”有重复；D项“防止交通事故不再发生”搭配不当，应为“防止交通事故的发生”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①__________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）②大漠孤烟直，__________________。（王维《使至塞上》）③__________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）④造化钟神秀，__________________。（杜甫《望岳》）⑤山重水复疑无路，__________________。（陆游《游山西村》）⑥予独爱莲之__________________。（周敦颐《爱莲说》）⑦__________________，而明天见。（陶渊明《饮酒》）⑧我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）答案：①海日生残夜②长河落日圆③最喜小儿亡赖④阴阳割昏晓⑤柳暗花明又一村⑥出淤泥而不染⑦开樽面不语⑧随风直到夜郎西解析：古诗文默写部分需注意诗词出处和内容对应，以及词语顺序和语法结构。(6)文学文化常识填空（2分）《爱莲说》的作者是________，他是________（朝代）著名的文学家。答案：周敦颐；宋代解析：《爱莲说》出自宋代哲学家、文学家周敦颐之手，文章借莲花表达对高洁品质的赞美。(7)综合性学习/语言运用（4分）为提高学生的环保意识，请设计一条宣传标语，要求语言简洁有力，有号召力。答案：保护环境，人人有责。解析：此标语语言简练，内容明确，具有普遍性和号召力，符合环保宣传的主题。(8)名著阅读题（4分）下列关于《朝花夕拾》的叙述，正确的一项是（4分）A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆自己童年、少年和青年时期生活经历的一部散文集。B.《从百草园到三味书屋》写的是作者在故乡的生活，没有任何寓言。C.《阿长与〈山海经〉》中“阿长”指的是作者的姨妈。D.《父亲的病》中主要记述了“父亲”生病带来的痛苦。答案：A解析：A项正确，《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，描写了从童年到青年的生活经历；B项《从百草园到三味书屋》包含了一些寓言意味；C项“阿长”是鲁迅儿时的保姆，不是姨妈；D项《父亲的病》重点描写的是“父亲”的病与“我”的情感。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】余家贫，耕之苦，无以为生。亲故多劝之仕，而吾志以学为先，不慕荣利。尝与友人论学，辄叹曰：“人生如逆旅，我亦是行人。”不求闻达，但求识己。至友人问吾志，曰：“吾志在书。”乃闭门读书，不与俗人交往。数载之后，学问精通，乡里景仰，然吾不以此自满，但求知无涯。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.无以为生：____________2.但求识己：____________3.数载之后：____________答案：1.没有用来谋生的（手段）2.只是想认识自己3.几年之后解析：1.“无以为生”意为没有可以依靠谋生的；2.“但求识己”指只求了解自己；3.“数载”意思是几年或多个年头。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）吾志在书。答案：我的志向在于书籍。解析：翻译时需保持原意，语言通顺自然。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.作者因为家境富裕，所以不愿出仕。B.作者谢绝了亲朋好友的劝告，选择独自读书。C.作者最终觉得博览群书比追求功名更重要。D.文中“人生如逆旅，我亦是行人”表达了作者对仕途的无奈之情。答案：C解析：A项与原文“余家贫”不符；B项“谢绝劝告”未体现；C项契合主旨；D项“人生如逆旅，我亦是行人”体现的是对人生的感悟，不是无奈。(12)简答题（2分）文中“至友人问吾志，曰：‘吾志在书。’”的“问”和“曰”是什么意思？请简要说明。答案：“问”是询问，“曰”是说。解析：在文言文中，“问”表示“问”，“曰”表示“说”，为古代对话中的常用词。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《杂诗》王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.这首诗是王维写给远方友人的，通过寒梅寄托思念。B.“君自故乡来”中的“君”是古代尊称，表示对对方的尊重。C.诗人借寒梅之花是否盛开，表达对故乡的怀念和对亲人状况的关心。D.诗歌语言质朴，感情真挚，是一首催人泪下的佳作。答案：D解析：D项“催人泪下”不符合诗意，诗歌情感含蓄，语言平淡，不具有强烈的情感煽动。(14)简答题（3分）这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句回答。答案：诗人通过询问故乡的寒梅是否开花，表达了对故乡的深切思念和对亲人的关怀之情。解析：诗人用寒梅来烘托思念，表现出对故园的牵挂和对亲人的惦念。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我至今还清楚记得那个雨天。那天我独自一人走在放学回家的路上，因为家中临时有事，我错过了最后一辆公交车，只能步行回家。雨下得很大，我撑着伞，把外套裹在头上，一步一步地往家走。街上的行人寥寥无几，唯独我一个人在雨中前行，显得格格不入。走到一半，我看到一个警察在雨中耐心地帮一位老奶奶撑起伞。他并不说话，只是默默地守护在老奶奶身边，像一棵挺拔的树。那一刻，我突然明白，有人在，就不怕风雨。我躲进屋檐下，看着那两位默默无闻的背影，心里涌起一股莫名的感动。从那天起，我学会了在雨天也勇敢前行。因为我知道，风雨中也有温暖，世界不是冰冷的。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过描述一人独行雨天的过程，突出了孤独的主题。B.作者通过细腻的描写，展现了雨天环境的艰苦与人们的冷漠。C.文章最后一句“因为我知道，风雨中也有温暖，世界不是冰冷的”升华了主题。D.作者以“风雨”为意象，表达对友情的渴望。答案：C解析：C项正确，最后一句点明主题，表达在艰难中也有温暖的价值观；A项不准确，文章并未突出孤独；B项“人们的冷漠”并非全文主旨；D项“友情”不在文章内容范围内。(16)概括题（3分）请简要概括这篇文章的主要内容。答案：本文讲述了“我”在雨天独自回家，看到警察帮助老人的场景，并从中领悟到风雨中也有温暖。解析：文章主线是“我”在雨天经历的一件事，以及由此引发的感悟。(17)赏析题（3分）文中“像一棵挺拔的树”一句运用了什么修辞手法？请简要说明其表达效果。答案：比喻，把警察比作一棵挺拔的树，形象地表现了他沉稳、坚定、无私奉献的品质。解析：用“树”比喻警察，既符合他坚毅的形象，也增强了语言的生动性。(18)作用分析题（3分）请分析文章结尾“因为我知道，风雨中也有温暖，世界不是冰冷的”一句的作用。答案：这句话总结全文，点明主旨，表达“在风雨中也有温暖”的感悟，使人得到启发与感动。解析：结尾总结他人之善，也升华了“我”的内心成长，具有画龙点睛的作用。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你在生活中是否也遇到过类似的事情，并说说你从中得到的感悟。答案：有一次我在学校里遇到了一位困难的同学，他学习上有问题，我主动帮助他，后来他成绩提高了很多。这件事告诉我温暖和帮助可以驱散外界的困境，互助能让世界充满爱。解析：结合学生自身经历，体现对社会温暖的认识和理解。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】移动支付已成为人们生活中不可或缺的一部分。它通过智能手机等设备完成支付，无需现金或银行卡。由于它的便捷，越来越多人选择使用。移动支付的优点体现在多个方面。首先，它节省了携带现金的麻烦，提高了支付效率。其次，支付过程全程在线，避免了排队等待或找零差错的尴尬。再者，它减少了纸币的流通和使用，有助于保护环境。此外，移动支付还能提供详细的消费记录，方便用户管理财务。然而，移动支付也存在一些问题。首先是安全隐患，手机丢失可能导致资金被盗。其次是过度依赖导致现金支付技能的弱化，影响个人理财能力。再次，支付过程中可能遇到网络中断等问题。因此，虽然移动支付带来了便利，也需谨慎对待其潜在风险。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章指出移动支付已成为不可或缺的一部分。B.文章认为移动支付对环境没有影响。C.文章提到移动支付的优点，但也忽略了其缺陷。D.文章主要强调移动支付的缺点。答案：A解析：A项准确，文章开篇点明了移动支付的重要性；B项与文章内容相矛盾；C项“忽略了”不符合原文；D项偏离文章主旨。(21)简答题（3分）简要说明文章的说明顺序。答案：文章先总述移动支付的重要性，再分述其优点和缺点，最后进行总结。解析：文章结构先提出主题，再分述优缺点，最后总结，属于“总—分—总”的结构。(22)简答题（2分）文中“支付过程全程在线”一句中的“过程”指的是什么？答案：指从支付到确认成功的整个流程。解析：这里的“过程”是对整个支付行为的概括，包括操作与确认。(23)简答题（2分）下列说法与文章内容不符的一项是（2分）A.文章指出移动支付安全风险较高。B.移动支付减少了对纸币的需求。C.文章认为移动支付的缺点不会形成影响。D.移动支付的优点有助于提升支付效率。答案：C解析：C项错误，文章明确指出移动支付的缺点需要谨慎对待。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】现代科技的发展，使人们的生活越来越便利。然而，科技的发展速度远超过人们适应的速度，这种“科技之快”正逐渐形成一种新的沉迷现象。大家习惯了手机、电脑的便捷，逐渐失去了面对面交流的能力。在微信、QQ、微博等社交平台上，我们虽然“认识”了许多人，但更多只是数字上的联系，很少有真实的交流。高科技产品带来的不仅是便捷，还有人与人之间的情感疏离。当我们在朋友圈发布“心情”时，是否真正表达了自己的情绪？当我们在视频通话时，是否还想着对方的容颜？科技是中性词，不能完全归咎于它，但人们在享受其便利的同时，也应该警惕其对人际关系的伤害。因此，我们应理性看待科技发展，不让它成为情感的杀手。生活中要有真实的人际互动，学习和工作中也要保持沟通的温度。这样，科技才能真正服务于人，而不是让人失去温度。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.本文的中心论点是“科技只有优点，没有缺点”。B.作者认为手机、电脑的使用必然导致人际关系疏离。C.文章最后一段是结论，呼吁人们正确使用现代科技。D.作者在文中多处举例，增强了说服力。答案：C解析：C项正确，最后一段总结