2026年吉林中考(语文)历年真题及答案

-2026年吉林中考(语文)历年真题及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.勉强（qiǎng）模样（mú）B.炽热（chì）逾越（yú）C.模糊（mó）徜徉（cháng）D.谦逊（xùn）叱咤（zhà）答案：D解析：A项中“模样”的“模”读音为mú，不是mó；B项中“逾越”的“逾”读音为yú，不是yú；C项中“徜徉”的“徜”读音为cháng，不是cháng；D项读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.契机褪色汲取经年累月B.委屈荣耀缜密无庸置疑C.严谨稔熟褪色络绎不绝D.道歉睿智剖析各抒己见答案：A解析：B项中“无庸置疑”应为“毋庸置疑”；C项中“稔熟”应为“稔熟”或“人熟”，“络绎不绝”应为“络绎不绝”；D项中“道歉”正确，但其他词语均存有错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这个节目真是首当其冲，令人印象深刻。B.他对这个问题不以为然，认为非常简单。C.这场雨下得美轮美奂，仿佛仙境一般。D.他总是茅塞顿开，一眼就能看出问题所在。答案：B解析：A项中“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；B项“不以为然”表示不认为是对的，符合语境；C项“美轮美奂”用于形容建筑、装饰等，用于形容雨不合适；D项“茅塞顿开”形容忽然明白，与“总是”搭配不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于他平时没认真听课，所以在考试时总是不知道做什么。B.我们要向先进模范学习，以他们为榜样，不断提高自身思想水平。C.随着社会主义核心价值观的推广，使校园文明有了明显提高。D.看到这个场面，我深受感动，心里涌起一阵阵的自豪感。答案：B解析：A项中“由于……所以……”句式不完整的配搭问题；C项中“随着……使……”句式杂糅，属于结构混乱；D项中“涌起一阵阵的自豪感”搭配不当，应为“感到一阵阵自豪”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①______，欲与天公试比高。②日暮乡关何处是？______。③长风破浪会有时，______。④绿杨烟外晓寒轻，______。⑤问渠那得清如许？______。⑥一道残阳铺水中，______。⑦枯藤老树昏鸦，______。⑧予独爱莲之出淤泥而不染，______。答案：①会当击水三千里；②烟波江上使人愁；③直挂云帆济沧海；④苹花雪白菜花轻；⑤为有源头活水来；⑥半江瑟瑟半江泓；⑦小桥流水人家；⑧濯清涟而不妖。解析：考查对诗词名句的准确默写能力，包括直接性与理解性默写。(6)文学文化常识填空（2分）《醉翁亭记》的作者是________朝的________。答案：宋；欧阳修解析：《醉翁亭记》是宋代欧阳修的作品，属于唐宋八大家之一，文风豪放，常以山水游记形式抒发政治抱负和人生感慨。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据下面情境，拟写一条宣传标语：“学校正在开展‘书香校园’活动，鼓励学生多读书、读好书。”答案：书香校园，从阅读开始。解析：标语需简短有力，突出“多读书、读好书”的主题，语言简洁明了，具有号召力。(8)名著阅读题（4分）下列人物与作品对应正确的一项是（2分）A.林冲——《朝花夕拾》B.晏子——《战国策》C.鲁迅——《呐喊》D.杜甫——《藤野先生》答案：C解析：林冲出自《水浒传》，晏子出自《晏子春秋》，杜甫是古代诗人，《藤野先生》是鲁迅的作品。《朝花夕拾》中，鲁迅通过回忆童年生活，表达了对童年和故乡的深切怀念。请从文中找出一句体现这种情感的语句，并说明其作用。（2分）答案：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。解析：句子通过生动的景物描写，展现童年生活的美好，增强文章的画面感和情感色彩。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《送东阳马生序》（节选）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深几尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.负箧曳屣：__________2.衣：__________3.烨然：__________答案：1.拖着破旧的箱子和鞋子；2.穿着；3.光彩鲜明的样子解析：1.“负箧曳屣”是指背着书箱，拖着破旧的鞋子；2.“衣”指穿衣；3.“烨然”形容明亮灿烂的样子。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”答案：因为心中有足以快乐的事，不觉得衣食不如他人。解析：翻译要准确且通顺，注意“以中有足乐者”中“中”为“内心”，“奉”为“供给或享受”。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.作者通过回忆自己的求学经历，表达对同舍生荣华富贵的羡慕。B.作者用对比手法，突出自己学习条件的艰苦，以及求知的执着精神。C.文章着重描写朋友之间感情深厚。D.作者认为口体之奉远比学习重要。答案：B解析：文章通过对比自己的艰苦学习生活与同舍生的优渥条件，突出自己求知的执着与坚持，不为物质所动，体现作者的高尚情操。(12)简答题（2分）文中“略无慕艳意”一句，反映了作者怎样的精神品质？答案：反映了作者淡泊名利、执着于学问的精神品质。解析：该句意为“毫无羡慕之意”，说明作者虽物质匮乏，但精神充实，具有不慕荣华富贵的人格魅力。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中的“风飘絮”和“雨打萍”比喻国家局势动荡，个人命运飘摇。B.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”通过具体地点的描写，抒发作者内心的忧愤。C.诗歌表达了作者对祖国山河破碎的哀痛，以及对自身命运的悲叹。D.诗歌的结尾表现出作者对生死的豁达态度。答案：D解析：结尾的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现出作者誓死报国的坚定意志，而不是对生死的豁达。(14)简答题（3分）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。答案：表达了作者面对国破家亡、个人身陷囹圄时的忧国忧民之情与坚贞不屈的爱国精神。如“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”通过比喻生动体现了国家和自身命运的悲凉。解析：通过分析诗句内容，结合作者的处境和情感表达，体现对国家兴亡的忧虑和对自身命运的关注。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】《我与地坛》（节选）我在好几篇散文里提到过地坛。我发现自己常在那片古园中，看它的倒影，听它的回声。我甚至觉得，地坛是我没有说完的那句话，是我未完成的那首诗。我曾经在这里哭了很久，也笑过很多次。它像一个老友，接纳我的所有情绪，从不评判。“我”在这里看到的是一个沉睡的荒园，但它也唤起我的精神，“荒园”是一块澄澈的镜子。它照见我的性格，也照见我的灵魂。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写地坛表达了对时光流逝的无奈。B.文章描写的地坛是一个鲜活的自然景观。C.文章采用对比手法，表现出对地坛的复杂情感。D.文章通过拟人手法，把地坛比作一位老友，突出它在我心中的地位。答案：D解析：作者将“地坛”拟人化为一位老友，突出了地坛在作者心中的特殊地位，增强了情感表达。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章通过描写地坛，表达了作者对地坛的情感和它对自己精神世界的深刻影响。解析：把握全文中心，提炼文章主旨，概括为作者与地坛之间的情感联系及其对自身精神的影响。(17)赏析题（3分）请赏析“它像一个老友，接纳我的所有情绪，从不评判”一句的表达效果。答案：这句话运用拟人手法，把地坛比作一位老友，表达了作者对地坛的亲近与信任感，使地坛形象更加可亲可感，增强了文章的抒情色彩。解析：赏析句子的修辞手法及其作用，理解作者表达的情感与情感表达的方式。(18)作用分析题（3分）请分析“荒园”一词在文中的作用。答案：“荒园”一词形象地描绘了地坛的荒凉景象，同时也象征着一种沉静与孤寂，为下文抒发作者的情感奠定了情感基调。解析：分析词语的表达效果，理解它在全文中的象征意义。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你对“荒园是一块澄澈的镜子”这句话的理解。答案：在我们的生活中，每个人都有自己的“荒园”，它可能是我们内心的一片净土，帮助我们更好地认识自己。一个干净、安静的环境可以让人静下心来思考，反思自己的行为与思想。解析：结合生活实际，围绕“镜子”的象征意义，谈对自我认知的深刻理解。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】《城市垃圾分类的现状与挑战》随着人们环保意识的提高，城市垃圾分类逐渐被推广。垃圾分类的目的是为了实现资源的再利用，减少垃圾对环境的危害。目前，我国已有超过40个城市实行垃圾分类制度，但实际效果并不理想。部分居民对垃圾分类知识了解不足，分类随意；部分社区配套设施不完善，导致居民不便分类；此外，回收处理成本高，也影响了城市的垃圾分类推进。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.垃圾分类在全国所有城市都已全面推进。B.垃圾分类能有效减少垃圾对环境的危害。C.文章指出垃圾分类带来的最大问题就是技术不成熟。D.垃圾分类推广的难点在于缺乏环保意识。答案：B解析：文章指出垃圾分类的目的之一是减少垃圾对环境的危害，因此B项正确。(21)简答题（3分）文章的说明对象是什么？文中提到的说明方法有哪些？答案：文章的说明对象是城市垃圾分类的现状与挑战；文中提到的说明方法有举例子、作比较、分类别。解析：把握说明对象，分析文中使用的说明方法，如“超过40个城市”为举例子，“不理想”与“理想”之间作比较等。(22)简答题（2分）文中“回收处理成本高”一句在文中的作用是什么？答案：这一句说明了垃圾分类推进中面临的经济挑战，使说明内容更加完整。解析：“回收处理成本高”是文章分析垃圾分类进展的难点之一，有助于读者全面了解问题。(23)简答题（2分）请根据文章内容，简要说明应如何推进垃圾分类工作？答案：应加强居民环保教育，完善社区配套设施，并寻求有效的回收处理方法以降低经济成本。解析：根据文章内容，提出推进垃圾分类的具体措施，体现对问题的思考和对策。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】《文明不文明》文明，是社会进步的表现，也可理解为人性的升华。有些人认为文明只是一种外在的礼仪规范，但其实文明内涵更广。文明不仅是吃饭前洗手、不随地吐痰等日常小事，它还意味着对他人尊重、对社会负责、对自己诚实。文明，是一种态度，也是一种行为，更是一种习惯。人与人之间多一些理解，少一些冷漠，脚踏实地地从小事做起，我们就能在点滴中传承文明之光。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文明仅指日常生活中的礼仪规范。B.文明只是一种外在的、表面的行为。C.文明包含了对他人尊重、对社会负责、对自己诚实等多个方面。D.文明是社会进步的唯一标志。答案：C解析：文章指出文明不仅包括日常行为，还包括对他人的尊重、对社会的责任和对自己的诚实，因此C项正确。(25)简答题（3分）文章运用了哪种论证方法？请结合具体内容分析其作用。答案：文章运用了举例论证，通过“吃饭前洗手”“不随地吐痰”等具体事例，说明文明的内涵，使观点更具说服力。解析：分析论证方法，如文中提到的具体行为是为了说明文明不仅限于表面。(26)简答题（4分）请结合现实生活，谈谈你对“人与人之间多一些理解，少一些冷漠”的理解。答案：这句话强调了在社会生活中，人与人之间应该多一些理解和包容，而不是冷漠与疏离。比如在公共场合，我们应尊重他人的行为习惯；在人际交往中，主动倾听他人，多换位思考。这些都能让社会更加和谐。解析：从现实生活中找到对应事例，体现对文中观点的理解与应用。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：你是否曾因一次失败而哭泣？是否曾因一场比赛而激动？是否曾因一首歌而流泪？这些情感都源自我们的真实经历，是我们成长的见证。请以“成长的滋味”为题，结合自身经历写一篇记叙文。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：成长的滋味在我上初中时，曾有