2026年江苏高考(语文)真题试卷及答案

-2026年江苏高考(语文)真题试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在数字化时代，文学的书写方式经历了从手写到打字、从纸媒到网络的剧变，这种变化深刻影响了文学的传播与接受方式。有人认为，技术的介入削弱了文学的人文关怀，使文学沦为了工具化的内容生产；但也有人认为，现代技术为文学提供了前所未有的传播空间，让优秀作品能够触及更广泛的读者。事实上，技术的发展推动了文学形式的多样化，但也带来了新的伦理与文化挑战。文学不仅是艺术表达，更是一种文化记忆的载体。随着新媒体平台如微博、微信、短视频等的兴起，文学创作和传播的边界被极大拓展，读者可以通过碎片化阅读获取文学信息，而作家也能够借助这些平台直接与读者对话。然而，技术所带来的情感疏离与注意力分散，也在一定程度上对文学的深度与内涵构成威胁。因此，面对技术带来的变化，我们需要重新审视文学的本质，不能只看到技术带来的便利，而忽视了其可能引发的负面影响。文学应该在技术发展中保持独立性与批判性，既要利用技术拓展传播范围，也要坚守语言艺术的精神内核。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文学在技术发展中完全失去了其文化记忆的职能B.技术削弱了文学的传播范围C.新媒体平台使文学创作更加便捷，但也可能降低其深度D.文学的独立性与批判性在技术发展中被忽视答案：C解析：原文指出新媒体平台拓展了文学的传播范围，但也提到技术可能导致注意力分散与情感疏离，从而对文学的深度构成威胁。因此，选项C符合原文内容，体现了技术对文学的双重影响。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从文学传播方式的变化入手，引出了关于技术与文学关系的讨论B.作者使用了对比论证的方法，将技术带来的便利与可能的负面影响进行比较C.文章指出了文学的现状，并对其未来发展提出了建议D.作者指出技术与文学之间不存在对立关系答案：D解析：原文并未否定技术与文学之间的对立关系，反而关注技术发展对文学所产生的负面影响，从整体来看，文章强调了文学在技术发展中的独立性与批判性，因此选项D不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.短视频平台的兴起为文学传播提供了新途径B.文学成为文化记忆的载体，这是其不可替代的价值所在C.技术的发展使文学创作必须与新媒体平台同步D.文学应该在技术发展中保持其独立性答案：C解析：原文并未指出文学创作必须与新媒体平台同步，而是指出技术为文学提供了新的传播环境，因此选项C不符合原文内容。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】那是一个凉风习习的傍晚，我独自走在老街的尽头，手里握着一本旧书。老街的石板路被夕阳染成暖橙色，墙面上剥落的砖块下隐约能看到一些孩童的涂鸦。抬头望去，一位老人坐在门槛上，身旁放着一只竹编的篮子，篮子里堆满了用报纸包着的小物。“年轻人，要不要来点茶？”他微笑着问。我点点头，接过他递来的粗陶茶杯，一股清香扑鼻而来。他似乎自得其乐，一边喝茶一边讲述这条街的旧事。他说，这条街曾经热闹非凡，如今只剩下寂寞的回响。他提到许多关于旧时光的故事，尤其是关于一位常来喝茶的女子，她曾在风雨中守护这条街，教导孩子们作文之道。“她走了多年，但她的影子还在这里。”老人凝视远方，仿佛在与时间对话。我忽然有种强烈的冲动，想留住这一刻，留住这位老人，留住这条街的氛围。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过“老街”的场景描写，构建了一个具有怀旧色彩的氛围B.文本以老人独白的方式展开，增强了叙事的中心感C.文本表达了对现代生活节奏的不满和对传统文化的批判D.作者借“老街”与“女子”表达了对当代社会现象的深刻思考答案：A解析：文中通过描绘“老街”的场景，营造了怀旧与寂寞的氛围，表达了对逝去时光的追忆，故选项A正确。(5)简答题（4分）文中“她走了多年，但她的影子还在这里”这句话有什么作用？答案：这句话通过“影子”这一意象表达了女子的精神和教导依然影响着这条街，突出了她对这条街的深远影响。同时，也为文章赋予了一种永恒与现实的对比，增强了情感的张力。解析：此句运用了象征手法，“影子”象征着女子留下的精神与记忆，表达了她虽已离去，但她的精神与影响却如同影子般长存，深化了主题，强化了情感。(6)赏析题（4分）赏析“那是一个凉风习习的傍晚，我独自走在老街的尽头”这句话的表达效果。答案：这句话通过“凉风习习”和“独自”营造出一种孤独、寂寥的氛围，为后文的情感铺垫，点明了“我”在老街尽头寻找某种意义与慰藉的情境。解析：此句在气氛渲染方面起到了重要作用，不仅描绘了环境，还暗示了“我”的内心状态，为全文奠定了抒情的基调。(7)探究题（3分）你认为作者为何要选择“老街”的场景来表达这种情感？请结合文本内容简要说明。答案：作者选择“老街”的场景，是因为它承载了时间的沉淀与文化的记忆，能够唤起读者对过往生活的共鸣，也暗示了对文化传承与精神坚守的思考。解析：老街作为历史悠久的环境，是文化记忆的象征，作者借此表达对过往时光的怀念与对传统文化价值的肯定。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：2023年6月，某市发布《市民阅读行为调查报告》，数据显示，受访者中，90%的人每天至少花30分钟阅读，其中58%阅读纸质书，42%阅读电子书。报告强调，阅读习惯的稳定发展有助于提升市民素养，促进社会文明进程。材料二：《全民阅读促进条例》规定，学校应将阅读纳入课程体系，鼓励学生课外阅读时间不少于每周15小时，阅读内容应涵盖经典文学、科普读物和历史文献，有助于培养学生的综合素养。材料三：数据表明，随着电子书的普及，传统纸质书的销量逐年下降。然而，纸质书在某些群体中仍具有不可替代的价值，特别是对中小学生而言，纸质书有助于建立阅读习惯，提升理解与专注能力。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.调查显示，超过一半的受访者每天至少阅读30分钟B.《全民阅读促进条例》鼓励中小学生阅读经典文学、科普读物和历史文献C.电子书的普及对传统阅读方式形成了抑制D.材料认为纸质书已不具备文化传承价值答案：B解析：材料二明确指出《全民阅读促进条例》鼓励中小学生阅读经典文学、科普读物和历史文献，因此选项B正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.纸质书对所有群体都具有不可替代的价值B.电子书的使用普遍提升了市民的阅读效率C.纸质书在中小学生中的阅读地位依然重要D.材料强调纸质书比电子书更具文化意义答案：C解析：材料三提到纸质书在中小学生中仍具不可替代价值，因此选项C正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合材料内容，概括出促进市民阅读的两个措施，并简要说明其意义。答案：1.将阅读纳入课程体系，规定学生课外阅读不少于每周15小时，有助于培养学生的阅读习惯和综合素养。2.通过调查与政策引导，关注市民的阅读行为，强调阅读对社会文明的积极作用。解析：这两个措施分别从学校和政府层面入手，旨在提升青少年的阅读能力，并鼓励市民积极参与阅读活动，从而推动社会的整体文化进步。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】王羲之，字逸少，会稽山阴人也。少有巧思，善书。自言书不师古，而法其自然。永和九年，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。夫人心之所动，情随事迁，感慨系之矣。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。（选自《兰亭集序》）(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.夫人心之所动/情随事迁/感慨系之矣B.夫人心之所动情/随事迁感慨/系之矣C.夫人心之所动情/随事迁感慨系之矣D.夫人心之所动/情随事迁感慨/系之矣答案：A解析：原文“夫人心之所动，情随事迁，感慨系之矣”三个分句之间为并列关系，结构相对完整，A项断句最准确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“兰亭”是东晋时期著名的文化圣地B.“流觞曲水”是古代文人雅集的一种游戏方式C.“修禊事”指古代清明期间人们举行的祭祀活动D.“列坐其次”中“次”指次序答案：D解析：“列坐其次”中的“次”意为旁边、水边，而非次序。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.文末点出“所以兴怀，其致一也”，意在表达古今人对人生、自然的感悟是一致的B.本文通过描述兰亭雅集的场景，表达作者对自然与人生的感悟C.文章开头点出“虽无丝竹管弦之盛”，表明作者对世俗娱乐的否定D.作者在文中表达出对人生短暂的感慨答案：C解析：作者提到“虽无丝竹管弦之盛”，意在强调文人雅集重视精神体验，而非物质享受，并非对世俗娱乐的否定。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）（1）修禊事也。（2）后之视今，亦犹今之视昔。答案：（1）举行修禊活动。（2）后人看现在，也像现在的人看过去一样。解析：第一句明确表达了修禊活动的性质；第二句通过比喻说明时间的相对性和人对过往的感慨。(15)简答题（3分）文中“后之览者，亦将有感于斯文”这句话表达了作者怎样的情感？答案：表达了作者对后人继续传承和感悟自己书写的情感，同时也流露出对时光流逝、人生短暂的感慨。解析：此句以一种对未来的期望，强调了作者文字的价值和文化的延续性，体现了其对后人情感共鸣的期许。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《江畔独步寻花·其一》杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（春日野景，表现自然之美）(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中描述了春日花满蹊的小景，充满生气与动感B.“千朵万朵压枝低”以夸张手法突显花多枝沉的景象C.“留连戏蝶时时舞”与“自在娇莺恰恰啼”形成动静结合的意境D.诗歌通过拟人手法，使自然景物富有情趣答案：D解析：原诗并未明显使用拟人手法，而是通过描绘蝴蝶、黄莺的自然状态来表现生机活跃的春日景象。(17)赏析题（6分）赏析“自在娇莺恰恰啼”一句的表达效果。答案：就诗的音韵而言，“恰恰”是拟声词，用来描绘黄莺啼叫的声音，富有节奏感和画面感。“自在”一词表现黄莺自我满足、随意而歌的状态，展现了诗人对自然中自由和谐之美的欣赏，营造了欢快、生动的意境。解析：此句通过拟声词和形容词的运用，使诗歌语言更加生动形象，表现出诗人对自然景象的细腻观察和情感寄托。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，风飘飘而吹衣。(2)仰之弥高，钻之弥坚，________，不舍昼夜。(3)________，潦倒新停浊酒杯。答案：(1)悦亲戚之情话(2)周而不比(3)眉鬓的斑白解析：(1)取自《归去来兮辞》，表达回归自然后的闲适心情。(2)取自《论语·述而》，形容对真理的追求永不疲倦。(3)取自《登高》，表现作者因病无法饮酒的无奈与失落。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列选项中，加点成语使用正确的一项是（3分）A.他每天早出晚归，勤勤恳恳地工作，被誉为单位的中流砥柱。B.他虽然家境贫寒，却衣衫褴褛地自立自强，意志坚定。C.这个方案如果实施，必定会一挥而就，解决所有问题。D.他知书达礼，说话总是妙笔生花，令人称赞。答案：A解析：“中流砥柱”比喻起中坚作用的人，用于形容勤勉工作者贴切自然。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这座古桥是连接两岸的唯一通道，因此具有非常重要的价值。B.他因为经常熬夜，所以他的视力逐渐模糊了。C.虽然他提出了许多建议，但这些建议多数并未被采纳。D.随着城市化进程的加快，导致生态环境遭到破坏。答案：C解析：A项“因此”与“具有”逻辑不顺，B项成分残缺，“视力”后缺少谓语，D项成分残缺，“随着”后应添加主语，C项语法正确。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的顺序排列最合理的一项是（3分）①走进图书馆，鼻尖首先感受到的是一股墨香与木香交织的气味。②阳光透过玻璃窗洒在地上，显得格外温暖明亮。③闭馆之前，大家都认真地翻阅着书架上的书籍，不时交换意见。④走在这里，仿佛置身于知识的殿堂，整个人都被一种静谧的氛围所包围。A.④①②③B.③②①④C.②④①③D.①②④③答案：C解析：该段落描写的是进入图书馆的情景，先要有光线的描写（②），再描写进入后的感受（④），接着是环境的细节（①），最后描写闭馆前的活动（③）。选项C顺序合理。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子改写为更简洁的形式。“我虽然喜欢听音乐，但是我没有时间每天去听。”答案：我虽然喜欢听音乐，却没时间每天听。解析：将“但是”简化为“却”，使句子更加简洁自然。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据给出的表格，补写合适的句子。阅读方式提升阅读效率深度理解材料加强记忆是否适合儿童阅读纸质书一般高中等适合电子书高一般高一般有声书高低低适合轻量化阅读优低低一般请补写表格最后一列“是否适合儿童阅读”对应的内容。答案：纸质书：适合；电子书：一般；有声书：适合；轻量化阅读：一般。解析：结合通俗性和理解深度等特征，纸质书更适合儿童阅读，而轻量化阅读因内容浅显，不适宜儿童。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位老木匠做了几十年的木工活，他的手艺名扬四海。他的徒弟问他成功的秘诀，老木匠笑着说：“我只做一件一件的事，不追求一夜成名。”徒弟不解，老木匠继续说道：“你若要筑墙，先要打地基；若要成事，先要打好基础。我不会因急功近利而损害我的手艺。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：慢慢来，方能成大事无数成功者都在提醒我们，急功近利不可取，慢工出细活。这个道理深植于传统文化之中，古有“登高必自卑，行远必自迩”之言，今有老木匠“不追求一夜成名”的实践，都强调了一个普遍真理：着急不得，基础为