2026年河南省三门峡市初一语文下册期末考试试卷及答案

2026年河南省三门峡市初一语文下册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、下列词语字音字形完全正确的一项是（

）

A.训诫(jiè)杞人忧天(qǐ)

B.溃退(kuì)热腾腾(téng)

C.燥热(zào)深恶痛绝(wù)

D.狂澜(lán)鞠躬尽瘁(cuì)答案：D

解析：A项“杞人忧天”的“杞”应读作“qǐ”；B项“热腾腾”应读作“rèténgténg”；C项“燥热”应读作“zàorè”；D项读音字形都正确。(2)、下列词语中，没有错别字的一项是（

）

A.荒草蔓生惊心动魄

B.跋山涉水竭尽全力

C.浩浩荡荡无穷无尽

D.奇珍异宝千钧一发答案：A

解析：B项“竭尽全力”应为“竭尽全力”；C项“浩浩荡荡”书写错误；D项“千钧一发”应为“千钧一发”。(3)、下列词语中，加点字解释错误的一项是（

）

A.热腾腾（形容热）

B.惊心动魄（形容震动）

C.竭尽全力（指完全使用）

D.跋山涉水（形容路途艰难）答案：C

解析：“竭尽全力”的“竭”应解释为“用尽”，而非“完全使用”。(4)、下列加点词运用不恰当的一项是（

）

A.他为国争光，令人肃然起敬。

B.这件事真是骇人听闻。

C.他不识好歹，一味固执。

D.他的文章虽短，但意味深长。答案：C

解析：“不识好歹”是指不分辨好坏，与“一味固执”搭配不当。(5)、下列词语搭配不当的一项是（

）

A.情感真挚

B.记忆清晰

C.风景如画

D.道德高尚答案：B

解析：“记忆清晰”搭配不当，“记忆”通常与“清楚”搭配，如“记忆清楚”。(6)、下列词语中，形声字最多的一项是（

）

A.溃、怒、窍

B.泻、响、茫

C.穷、愚、裹

D.滔、胜、长答案：C

解析：A项“溃”“怒”“窍”均为形声字，B项“泻”“响”为形声字，“茫”为会意字，C项均为形声字，D项“滔”“胜”为形声字，“长”为会意字。因此C项形声字最多。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列句子中，成语使用正确的一项是（

）

A.这个问题太简单了，小明对她嗤之以鼻。

B.他总喜欢在众人面前炫耀，真是自命不凡。

C.为了完成任务，大家齐心协力，通力合作。

D.这个计划漏洞百出，简直是天方夜谭。答案：D

解析：D项“天方夜谭”形容荒诞的言论，用在此处恰当。A项“嗤之以鼻”形容看不起，与问题“太简单”搭配不当；B项“自命不凡”形容自以为了不起，用在“炫耀”前略显夸张；C项“通力合作”与“齐心协力”语义重复。(2)、下列句子中，词语搭配不当的一项是（

）

A.他性格温和，经常见义勇为。

B.她心胸狭窄，常常斤斤计较。

C.他做事认真，从不马马虎虎。

D.这篇文章结构严谨，行文流畅。答案：A

解析：“经常见义勇为”搭配不当，“见义勇为”是形容人行为，不能用来形容性格。(3)、下列句子中，词语使用无误的一项是（

）

A.他这次表现非常出色，无愧于“最佳队员”的荣誉。

B.这个问题有点微妙，需要认真思考。

C.春风十里，不如你，这句话耳熟能详。

D.他虽然年轻，但经验丰富，不可小觑。答案：D

解析：A项“无愧于”应搭配“称号”或“荣誉”，搭配恰当；B项“微妙”常用于形容事物复杂难懂，搭配不当；C项“耳熟能详”强调熟悉和知道，应用不当。(4)、下列句子中，词语感情色彩运用不恰当的一项是（

）

A.她的笑容总是温暖而贴心。

B.他的举动真是别有用心。

C.这本书内容丰富，引人入胜。

D.這位老師深受學生愛戴。答案：B

解析：“别有用心”含贬义，用来形容好的举动不合适。(5)、下列句子中，加点词使用正确的是一项是（

）

A.他总是有所顾忌，不敢表达自己的想法。

B.这次考试我准备充分，信心十足。

C.他一针见血地指出了问题的所在。

D.这篇文章写得很精彩，别具匠心。答案：C

解析：“一针见血”形容说话直接干脆、切中要害，“别具匠心”形容独特而巧妙的构思。C项搭配得当。(6)、下列句子中，词语感情色彩运用不恰当的一项是（

）

A.他对待工作总是兢兢业业。

B.这个建议很有启发性，令我茅塞顿开。

C.她的学习态度十分马虎。

D.他待人接物彬彬有礼，深受群众欢迎。答案：C

解析：“马虎”是贬义词，用来形容学习态度不合适。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.由于天气原因，所以导致比赛暂停。

B.她不仅热爱文学，而且对历史也有着浓厚的兴趣。

C.这个问题虽然很复杂，但很容易解决。

D.他每次比赛都力争上游，终于取得了第一名。答案：D

解析：A项“由于……所以……”句式重复，应删除“由于”；B项语义重复，“不仅……而且……”连接两个并列分句；C项“虽然……但……”前后逻辑关系不当。(2)、下列句子中，搭配不当的一项是（

）

A.他每天都很认真地学习。

B.书包里装满了铅笔和橡皮。

C.我们一起去了公园，观赏了美丽的风景。

D.这个计划虽然很好，但实施起来难度很大。答案：B

解析：“铅笔”和“橡皮”是并列关系，但“装满了”与“装满”结构重复，应为“装满了铅笔和橡皮”或“装满了铅笔与橡皮”。(3)、下列句子中，成分残缺的一项是（

）

A.春天来了，万物复苏。

B.他因为生病，所以没能参加比赛。

C.她的歌声婉转动人。

D.妈妈和爸爸都参加了家长会。答案：B

解析：B句成分残缺，应为“他因为生病，没能参加比赛”。(4)、下列句子中，语序不当的一项是（

）

A.我们要努力把祖国建设得更美好。

B.他昨天去看了电影。

C.我们现在正学习语文这门课程。

D.今天老师讲了昨天发生的事情。答案：D

解析：D项“昨天发生的事情”应改为“昨天发生的事”。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、《邓稼先》的作者是（

）

A.魏巍

B.杨振宁

C.郭沫若

D.邓稼先答案：B

解析：《邓稼先》是杨振宁所写的一篇纪念文章，讲述了邓稼先的生平事迹。(2)、《再塑生命的人》出自（

）

A.《朝花夕拾》

B.《假如给我三天光明》

C.《散文诗二首》

D.《从百草园到三味书屋》答案：B

解析：《再塑生命的人》是海伦·凯勒的散文，选自《假如给我三天光明》。(3)、《天净沙·秋思》的体裁是（

）

A.五言绝句

B.七言律诗

C.散文

D.散曲答案：D

解析：《天净沙·秋思》是元代散曲，作者马致远。(4)、《孙权劝学》选自（

）

A.《后汉书》

B.《资治通鉴》

C.《世说新语》

D.《幼学琼林》答案：B

解析：《孙权劝学》出自《资治通鉴》，是北宋司马光编纂的编年体通史。5、名句默写（10分）

(1)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，表达对友人深切思念的句子是：________。答案：我寄愁心与明月

解析：本句出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，表达作者对友人王昌龄的关切与思念之情。(2)、《次北固山下》中，表现时间流逝和自然变化的句子是：________，________。答案：海日生残夜，江春入旧年

解析：此句出自王湾《次北固山下》，通过自然景象描写时间推移。(3)、《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅写阿长买来《山海经》的句子是：________。答案：她不识字，却给“我”买来了《山海经》

解析：这句话体现了阿长对“我”的关心和照顾。(4)、《台阶》中，父亲为儿子砌台阶的句子是：________，________。答案：父亲一双大脚板，一砖一瓦地砌着自己的命运

解析：本句出自《台阶》，表现父亲通过砌台阶来实现自己愿望的过程。(5)、《卖油翁》中，陈康肃射箭的技术是：________，________。答案：有同事善射，十箭中八九中

解析：此句出自《卖油翁》，表现陈康肃箭术高超，但卖油翁认为技术在于“熟练”。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

题目内容：诵读《观沧海》一诗，回答问题。

1、本诗表达了诗人怎样的思想感情？

2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用了什么修辞手法？

3、请用一个词语概括诗人远眺沧海时的感受。

4、结合诗中内容，说出诗人的创作意图。答案：

1、表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱和对统一事业的坚定信念。

2、夸张

3、惊叹

4、通过描绘大海的辽阔，抒发诗人建功立业、统一中原的豪情壮志。解析：

1、本诗借景抒情，既写了海景的雄伟壮丽，又抒发了身为统一大业中坚力量的豪情壮志。

2、“日月之行，若出其中”通过夸张手法表现大海的浩瀚无边。

3、“若出其中”“若出其里”体现出诗人面对大海所产生的强烈震撼和惊叹。

4、诗人借描写大海的磅礴气势，展现其开阔胸襟和伟大抱负。（二）文言文阅读（12分）

题目内容：阅读《咏雪》一文，回答问题。

1、请解释“未若柳絮因风起”的意思。

2、本文主要通过什么方式描写人物？

3、请简述谢道韫和谢安分别的性格特点。

4、请你用一句话描述这对兄弟的对话内容。答案：

1、不如比作柳絮随风飞舞。

2、对话描写

3、谢道韫聪明才思敏捷，谢安温文尔雅、沉稳。

4、谢安问“白雪纷纷何所似”，谢道韫答“未若柳絮因风起”。解析：

1、“未若”意为“不如”，“因风起”意为“随着风飘起”，整句意为“不如比作柳絮随风飞舞”。

2、本文通过对话的方式刻画人物形象，使人物性格鲜明。

3、谢道韫的回答显示出其才思敏捷，谢安则表现出沉稳、温和的性格特点。

4、这是对兄弟二人对话内容的简明概括，体现出一种轻松诙谐的氛围。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

题目内容：阅读《老王》一文，回答问题。

1、老王给“我”送鱼肝油时，为什么小心翼翼？

2、文中体现出老王什么样的品质？

3、请找出文中一个体现老王善良的细节描写。

4、作者通过什么方式表达对老王的同情与感激？答案：

1、因为他知道“我”对他的善意，所以格外珍惜。

2、善良、诚实、淳朴、知恩图报。

3、老王两只眼睛都翳上，但脸上有笑纹。

4、通过细节描写和内心独白表达对老王的同情与感激。解析：

1、老王小心翼翼表现他对“我”曾经给予他的帮助心存感激。

2、文中老王虽然生活困苦，但始终保持朴实与善良的本性，甚至在不知情的情况下对“我”表示感谢。

3、“两只眼睛都翳上，但脸上有笑纹”这段描写表现出老王的善良与朴实。

4、作者通过回忆和情感表达，抒发了对老王的尊重之情。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

题目内容：阅读《黄河颂》一文，回答问题。

1、本诗表达了怎样的主题思想？

2、请写出诗人借黄河抒发的情感。

3、文中“啊！黄河！你是中华民族的摇篮”运用了什么修辞手法？

4、请概括诗人对黄河的赞美之情。答案：

1、赞美黄河的伟大与不屈不挠的精神。

2、雄壮、勇敢、伟大、母亲般的象征。

3、拟人

4、黄河不仅是地理上的河流，更是民族精神的象征。解析：

1、诗歌通过歌颂黄河的气势和精神，表达了对母亲河以及中华民族精神的崇敬之情。

2、诗人将黄河赋予人的品质，体现了对它的热爱和敬重。

3、把黄河当作人来写，属于拟人修辞。

4、黄河象征着中华民族的坚韧不拔和团结精神。三、综合性学习（10分）题目内容：请你围绕“传统文化与现代生活”这一主题，写一篇简短的演讲稿，要求语言得体，有说服力。答案：

我家门前常常有老人在跳广场舞，虽然这是现代人的一种休闲方式，但其中也蕴含着深厚的传统文化。舞蹈源于古代祭祀、庆典活动，如今在广场上成为群众健身、娱乐的一种形式。这说明传统文化在现代生活中依然有其存在的意义和价值，只要我们愿意传承，它就不会消失。解析：

演讲稿围绕“传统文化与现代生活”展开，指出现代生活形式中包含传统文化元素，并强调其现实意义和传承价值，语言通俗自然，内容分明，结构完整，具有说服力。四、写作（40分）题目内容：请以“我最