2026年贵州(小升初)语文真题试卷带答案

-2026年贵州(小升初)语文真题试卷带答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）pāndēngzītàisīkǎoA.攀登、姿太、思考B.攀登、姿态、思索C.携登、姿态、思考D.攀登、姿太、思索答案：B解析：本题考查学生对词语的正确拼写及拼音对应能力。"姿态"是正确的词语，"思索"是"思考"的近义词。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.焦虑、计划、尊敬B.焦虑、画就、恭敬C.焦虑、计划、恭敬D.焦虑、画就、尊敬答案：C解析：本题考查学生对词语书写的辨析能力。B项中"画就"应为"画出"，D项中"尊敬"是正确写法而非"恭敬"。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.听到这个消息，大家士气大振，欢呼雀跃。B.他总是异口同声地说"我一定尽力"。C.这场雨下得真是淋漓尽致。D.他们为了赢得比赛，真是九牛一毛，全力以赴。答案：A解析：本题考查成语的使用是否恰当。A中的"士气大振"和"欢呼雀跃"搭配得当，B中的"异口同声"用于多人，不适用于"他"一人，C中的"淋漓尽致"形容表达充分，不用于"下雨"，D中的"九牛一毛"指微不足道，用反义，不正确。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气的原因，所以今天运动会不能如期举行。B.他昨天买了一本叫做《朝花夕拾》的书。C.同学们在课间活动中，开心地玩着各种游戏。D.她不仅会唱歌，还会跳舞、书法，真是一位才女。答案：C解析：本题考查病句辨析能力。A项存在"由于...所以..."结构冗余；B项"叫做"应改为"名为"；D项"不仅...还..."搭配不当，后句应为并列结构。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①母亲总是把家里的一切都安排得井井有条。（改为反问句）②教师认真地批改作业。（改为"被"字句）①母亲总是把家里的一切都安排得井井有条吗？②作业被教师认真地批改了。答案：①母亲总是把家里的一切都安排得井井有条吗？②作业被教师认真地批改了。解析：①将陈述句改为反问句，需要注意语气的变化和疑问词的使用；②将"把"字句改为"被"字句，注意被动语态的转换。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①静夜思——李白床前明月光，疑是地上霜。②春晓——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③渔歌子——张志和桃花流水鳜鱼肥。④望天门山——李白两岸青山相对出。⑤清明——杜牧路上行人欲断魂。⑥赋得古原草送别——白居易野火烧不尽，春风吹又生。⑦卜算子·送鲍浩然之浙东——王观若到江南赶上春。⑧饮湖上初晴后雨——苏轼欲把西湖比西子。答案：①床前明月光②春眠不觉晓③桃花流水鳜鱼肥④两岸青山相对出⑤路上行人欲断魂⑥野火烧不尽⑦若到江南赶上春⑧欲把西湖比西子解析：本题考查学生对小学阶段古诗词的掌握情况，要求学生背诵准确并能根据提示写出相应句子。(7)文学文化常识（4分）请将下列作家与其朝代对应连线：①苏轼a.宋代②曹文轩b.现代③李清照c.唐代④王昌龄d.唐代答案：①-a，②-b，③-d，④-d解析：本题考查文学常识，要求学生熟悉不同朝代的著名作家作品，能够准确对应。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】你是班长，发现班级里有些同学在课间随意丢弃纸屑，破坏了教室的整洁。你想劝说他们不要乱扔垃圾，请写出你的劝说语。答案：同学们，希望我们都能养成良好的卫生习惯，自觉维护教室的整洁，让我们的学习环境更加优美。解析：本题考查学生在特定情境中运用语言进行劝说的能力，要求语言得体、有说服力。(9)名著阅读题（4分）请判断下列情节与人物的对应关系：①张飞a.把酒言欢，喜怒无常②鲁滨逊b.善良勇敢，乐于助人③李时珍c.聪明细心，勤奋刻苦④铁流生d.懦弱胆小，胆小怕事答案：①-a，②-b，③-c，④-d解析：本题考查对名著人物性格及情节的理解，①张飞在《三国演义》中性格鲁莽；②鲁滨逊在《鲁滨逊漂流记》中体现勇敢；③李时珍在《本草纲目》中展现勤奋；④铁流生是《城南旧事》中的人物，胆小怕事。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】【题目】：那一次我流泪了《那一次我流泪了》讲述了我第一次独自离开家去寄宿学校生活，面对陌生的环境和严格的管理，我感到胆怯，甚至不愿意和同学交流。在一次跳绳比赛中，我因为紧张而失误，被其他同学嘲笑。就在我最无助的时候，班主任张老师走过来，轻声告诉我："不要怕，勇敢一点，我相信你。"这句话像阳光一样照进我心里。我努力调整心态，最终在课堂上自学了一段时间，成绩逐渐有了提升。每个人都经历成长的烦恼，但正是这些烦恼，让我们一步步变得更加坚强。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.文章讲述了作者第一次去寄宿学校遇到的困难和成长。B.作者因为跳绳比赛失败而被同学嘲笑，从此变得自卑。C.张老师的一句话让作者不再害怕，直接改变了学习状态。D.作者在寄宿学校未能适应环境，成绩下滑。答案：A解析：本题考查对文章整体内容的理解。A项正确概括了文章主旨；B项不准确，作者并未从此自卑；C项夸大了张老师话语的作用；D项不符。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）"那一次我流泪了"中的"流泪"答案：这里指作者因为情绪波动，感受到成长的压力和内心的脆弱，而流下泪水。解析："流泪"在文中并非因为悲伤，而是因为情绪波动，展现了作者的内心变化。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章主要讲述了作者第一次去寄宿学校时遇到的困难，以及在张老师的鼓励下，努力成长、最终取得进步的故事。解析：要求学生概括文章的整体内容，注意事件的起因、经过和结果。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）"这句话像阳光一样照进我心里。"答案：这句话使用比喻的修辞手法，将张老师的鼓励比作阳光，生动地表现了这句话对作者内心的温暖与鼓舞，增强了文章的感染力。解析：要求学生识别修辞手法并分析其表达效果，重点体现句子的文学色彩。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：每个人在成长过程中都会遇到困难，有时候需要老师的鼓励才能走出困境，我也曾经因为害怕而退缩，但后来鼓起勇气，也取得了进步。解析：本题考查学生联系生活谈感悟的能力，要求学生结合自身经验表达理解，并突出文章主题。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】【题目】：蜜蜂与花蜜蜜蜂是一种重要的传粉昆虫，它们在植物授粉过程中起着不可替代的作用。世界上大约有2万种蜜蜂，其中约70%的传粉工作由蜜蜂完成。蜜蜂与花蜜之间有着密切的联系，它们不仅采集花蜜，而且在采集过程中会帮助植物授粉。花蜜是植物花蕊分泌的一种甜味液体，主要由水、糖、氨基酸和芳香物质组成。蜜蜂利用花蜜作为食物，同时通过采集花蜜，它们将不同植物的花粉带到其他花上，从而促进了植物繁殖。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.蜜蜂是唯一一种能传粉的昆虫。B.蜜蜂帮助植物繁殖，同时帮助植物授粉。C.花蜜是植物的一种储存能量的方式。D.蜜蜂和花蜜之间的关系是相互的。答案：D解析：本题考查对说明文内容的理解。D项正确指出蜜蜂和花蜜之间的互利关系，B项错误，因为蜜蜂是传粉的，而非帮助繁殖。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是蜜蜂与花蜜的关系；运用了举例子、列数字和作比较等说明方法。解析：说明对象是说明文的核心，说明方法帮助读者理解内容。(17)文中加点词语"不可替代"能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。"不可替代"突出蜜蜂在植物传粉过程中的重要性，说明没有其他昆虫可以替代它们的工作。解析：本题考查说明文语言的准确性，"不可替代"是一个强调性的词语，体现了蜜蜂的独特作用。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：蜜蜂在采集花蜜的过程中帮助植物授粉，这种自然行为对生态系统至关重要；我们应该保护蜜蜂，维护自然平衡。解析：本题考查学生对文中信息的提取和综合能力，要求结合文章内容谈认识，重点突出生态意义。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：难忘的小学生活题目二：那一次，我做了一件有意义的事要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：难忘的小学生活难忘的小学生活像一幅多彩的画卷，在我的记忆中留下了许多深刻的痕迹。记得有一次，我因为在体育课上摔倒，膝盖擦破了皮，心里很害怕。但是，老师并没有责怪我，而是鼓励我继续参加活动。从那