海南省思想政治高三下学期期末备考重点详解

1.唯物论●物质与意识的辩证关系原理(原理内容、方法论意义)●实践与认识的辩证关系原理(原理内容、方法论意义)●矛盾的普遍性与特殊性及其方法论意义(共性与个性、方法论)2.辩证法3.认识论●实践是认识的基础(实践决定认识)●认识具有反复性、无限性和上升性(追求真理是一个过程)4.价值观●价值观及其导向作用●●集体主义价值观的地位和作用●在个人与社会的统一中实现人生价值(社会提供客观条件，●提高辩别善恶美丑的能力，塑造健全人格经济与社会货币与经济活动●货币的本质和基本职能●价值规律及其表现形式●商品价格的决定因素(价值决定价格，供求影响价格)●企业的地位、公司经营成功的因素(诚信、管理●劳动者依法享有的权利(平等就业、休息休假、劳动安全卫生、薪酬等)和维护●消费类型、原则(避免盲从、理性消费等)●树立正确的消费观(量入为出、适度消费；避免盲从、理性消费；保护环境、绿色消费；勤俭节约、艰苦奋斗)●我国个人收入分配方式(按劳分配为主体，多种分配方式并存)●收入分配差距的原因及其影响，如何实现社会公平(公平不是平均主义，与效率兼顾)●●社会保障体系的作用和种类投资与融资●理财方式选择(储蓄存款、债券、股票、保险、基金)●树立投资风险意识经济全球化与中国●经济全球化的原因、表现、影响及中国应对措施(深化改革，推动更高水平的开放)●市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用(宏观调控的目标、手段)●全面建成小康社会的目标及其意义政治与法治●我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人·人民民主的特点和优越性(广泛性、真实性)●我国公民的政治权利和义务(选举权与被选举权、政治自由、监督权等；维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律等),坚持权利与义务统一的原则●必须坚持国家利益和个人利益相结合的原则●参与政治生活的途径和方式(民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)民主决策方式(社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度)监督听证会、民主评议等)政治权利与义务·民主选举(差额选举、直接选举等)●依法行使表达权和监督权●政府的职能：管理与服务●政府的性质、宗旨和原则(对人民负责、为人民服务)●政务公开、树立政府权威●建设服务型政府，提升行政效率，履行经济、政治、文化、社会建设职能·中国特色社会主义最本质的特征，是最大优势●党的性质、宗旨、指导思想、执政方式(科学执政、民主执政、依法执政)和建设●中国共产党领导的多党合作和政治协商制度●国际关系的决定性因素(国家利益)●主权国家的基本权利与义务·●我国的外交政策(独立自主的和平外交政策，维护世界和平，促进共同发展)文化与生活文化的作用与特征●文化的内涵与形式·文化是民族生存与发展的精神支撑与落后文化等)2.文化继承与发展●传统与继承(传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想)·文化继承与文化发展的关系(取其精华，去其糟粕)3.文化创新●文化创新的源泉和动力(社会实践)●如何进行文化创新(立足实践，博采众长，推陈出新)4.中华民族精神●中华民族精神的基本内涵(自强不息、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息)●大众传媒的作用(传递、沟通、共享文化，是文化传播的主要手段)4.主观性题目(辨析题、简析题、阐述题、说明题等)突破策略●学会审设问(性质、主体、角度、层次)、审材料(提取有效信息)。6.善用错题本：将做错的题目详细记录，分析错误原因(知识点缺失、审题不清、表达不当、思维拓展不足等),并定期回顾。最后祝复习顺利，期末取得优异成绩!但这只是要点提示，最重要的是将这些知识重要法律法规、发展战略(如共同富裕、乡村振兴、科技创新、碳达峰碳中和、●掌握选择题和主观题(高考评分细则要求)的解题方法和技巧。模块一：中国特色社会主义(必修1)1.基本国情：社会主义初级阶段(基本国情、主要矛盾、总任务)。·人民代表大会制度(根本政治制度):人民如何行使国家权力?人大代表的义务?人大与其它国家机关的关系?●基层群众自治制度(重要基石):村民委员会、居民委员会的4.经济：宏观调控的目标和手段，发挥市场在资源配置构建新发展格局(国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进),激发各类市6.党的先进性：党是最高政治领导力量，党的建设(政治建设、思想建设、组织模块二：经济与法治(必修2)1.企业：公司的经营与发展(公司制、兼并破产、提高效益、诚信经营、品牌建设);不同投资方式；提高居民收入，实现和扩大就业。2.个人收入分配：按劳分配为主体、多种分配方式并存(按劳动、资本、土地、知识、技术、管理等因素分配);社会公平(效率与公平关系、再分配更加注重3.市场秩序：宏观调控(目标、货币政策工具、财政政策工具、经济手段、法律护国家安全),权利与义务的关系。模块三：哲学与人生(必修3)弃)等。3.唯物辩证法联系观(整体与部分、系统优化):事物是相互联系和发展的，要用统一。矛盾具有普遍性和特殊性(具体问题具体分析)。善于抓住关键，集中力●价值判断与选择：社会历史、主体、立场(集体、社会、人民)。●实现人生价值：客观条件(社会提供的机遇、平台、尊重)、主观条件(能力、在个人与社会统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功(需要充分发挥主观能动模块四：文化传承与文化创新(必修4)1.文化作为一种精神力量：文化与政治、经济、综合国力关系(“一个国家、民族2.社会发展的决定因素：经济、政治对文化影响(“一个民族的真正生命在于其精神”也要看社会存在决定社会意识)。增强文3.中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化：传统文化的当代价值(取5.文化创新：需要的文化创新(原因、目的)。途径(立足实践、继承传统、博1.知识联系：强化必修1-4知识的内在联系，特别是与二十大精神、国家重大发展战略(共同富裕、乡村振兴、科技强国、绿色低碳转型)等的结合点。3.审题能力：精准把握设问角度、限定范围、关键词语，区分“是什么、为什么、4.答题规范：材料分析题常用答题法：史(教材知识)、材(提取材料中的信息)、联(知识与材料的结合点，在分析后给出结论)。运用类主观题格式：(体现了…原理/观点；(2)…有什么意义/作用/影响/如何体现…;(3)简要说说5.核心素养考查：关注命题趋势，体会试题如何考查政治认同、科学精神、法治祝你复习顺利，取得理想的成绩!●难点：●市场调节的局限性(自发性、盲目性、滞后性)与宏观调控的必要性理解结合。●宏观调控的目标与手段(经济手段、法律手段、行政手段)的具体应用。1.2消费与投资●难点：●影响消费的因素(收入、消费观念、物价等)分析。●消费类型(钱货两清、贷款消费、租赁消费)与消费结构(生存型、发展型、享●投资理财的选择(储蓄、购买股票、购●比较不同投资理财方式的优缺点，并结合实际案例进行选择。二、政治生活2.1政治权利与义务●难点：·公民的政治权利(选举权、被选举权、言论自由等)与政治义务(维护国家统一、遵守宪法和法律)的关系。2.2国家治理与公民参与●难点：●难点：·文化传承的途径(教育、商业贸易、人口迁徙、科技发展)。4.2认识论●难点：●唯物辩证法的三大规律(对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律)的具●难点：5.1社会公德与职业道德5.2法律与道德●难点：●难点：●中国外交政策的立场与原则。●生产与消费的关系：生产决定消费，消费反作用于生产3.生产与经济制度4.企业与劳动者6.银行与信用3.中华文化与民族精神4.发展中国特色社会主义文化2.探究世界的本质●规律客观性与人的主观能动性3.人与自然的关系·人与自然和谐共生：意义、途径4.认识社会与价值选择一、整体概述二、具体难点解析●宏观调控复杂理解：货币政策(利率、汇率)与财政政策(税收、支出)的适用行为),常见于非党员考生的身份认知误区。地分配争议调解)的具体案例，学生分析常停留在表面程序描述。·文化传承创新理解深度不足：如AlphaGo”代码伦理”等科技伦理案例，缺乏从”·文化自信表达维度缺失：对”静态的文化遗产保护”(如故宫文创)与”动态的文化交流”(如孔子学院)机械拆分，无法形成有机联系。4.哲学模块难点(思维调适关键期)变)逻辑链条断裂，常见学生用A→C跳过B环节。●历史唯物主义现代化困境：生产力体现标准单一化，分析科技中立性谬误(如AI决策缺陷)常反套技术工具论。①宏观经济图表题(商品玉米期货)——货币乘数计算步骤②政治主观题(乡村振兴基层民主)——村规民约合法性判断标准③文化辨析题(非遗数字展)——虚实二维映射维度·“暴雨kacis(逃生)路线设计”(变化发展与系统优化)D论证矛盾特殊性(东南亚标准工时对比)S提出邓小平”计划neu()主体话语框架冲突解决维度象征性符号制度设计性矛盾(如选举单位制)企业染料颜色结构化中原市场冲突(如水泥行业)社会项目资金流微观行为伦理张力(如心得访谈)1.2023年道基题λ²值调试：A国”物业退费案”涉及集体主义与个人主义边界划2.承压““)神经递质D●难点：理解市场调节的局限性(自发性、盲目性、滞后性),以及宏观调控的必要性与方式(经济、法律、行政手段)。●结合当前国内外经济政策(如减税降费、反垄断)进行理解。●分析不同消费类型(生存资料、发展资料、享受资料)对经济的影响。●结合科技产品(如智能家居、新能源汽车)的例子，理解消费引领创新。二、政治生活部分2.1政治权利与义务●应对策略：●通过案例分析(如网络舆论、信访制度),解析公民权利的实现途径。2.2国家治理体系●通过文化现象分析(如传统文化元素的现代应用——传统节日、非遗传承),引3.2媒介素养●通过实际案例讲解如何识别虚假信息(如谣言、网络诈骗)。●通过具体事件的矛盾分析方法(如环境保护与经济发展的矛盾),讲解如何运用4.2认识论●引导学生思考在认识过程中如何克服主观主义和教条主义。●引导学生参与志愿服务等实践活动，强化对核心价值观的理解。5.2法律意识●结合具体法律案例(如合同纠纷、网络侵权),讲解法律条文的具体适用。(案例分析、时事政治、实践活动)提升理解和应用能力。建议学生制定合理的复习计二、重点模块分析1.核心理论知识(30分左右)2.历史与现实(20分左右)3.思想政治素质与实践(40分左右)三、复习建议·习近平新时代中国特色社会主义思想：●中国特色社会主义道路的选择。4.专题复习●保持积极心态：坚定信心，迎接考试。得好成绩!有联系又有区别。高三下学期内容理论性更强，如政治哲学部分涉及辩证唯物主义和历史唯物主义的深层次内容，需要学生进行深入的理解和融会贯通，这对于知识记忆1.构建知识框架，理清知识体系。建议学生使用思维导图等工具，将知识点串联2.注重理解，深入理解理论内涵。不要死记硬背，要结合教材和相关资料，深入3.关注时政热点，培养时政素养。建议学生每天浏览新闻网站或关注新闻公众●物质与意识、唯物论与辩证法、认识论、历史唯物主义(社会存在与社会意人生价值等)●唯物辩证法的核心：联系、发展、矛盾(对立统一)、否定之否定2.经济学部分●生产与消费、分配与分配方式(按劳分配为主体)、多种分配方式并存●●●●●●●·●●●●●●●·政治学部分国家本质、我国人民民主专政与社会主义民主政治(人民代表大会制度)文化生活部分文化的作用、文化多样性与文化认同、建设社会主义文化强国(意识形态)文化创新途径、核心价值观培育与践行生活与哲学结合价值观导向(集体主义、个人主义、爱国主义)方法论视角(实践论、矛盾论、辩证否定观)哲学单元1-5矛盾的普遍性与特殊性(方法论：具体问题具体分析)实践是认识的基础、真理的客观性、认识的反复性社会基本矛盾(生产力与生产关系、经济基础与上层建筑)经济必修1-2宏观调控的目标与手段(四大目标：增长、就业、物价、平衡)供给侧结构性改革(发展新质生产力)企业经营成功因素、劳动者维权(劳动合同、社保)政治必修3国家职能与国家形式(民主共和制)·中国特色大国外交(一带一路、人类命运共同体)4.文化必修3·文化继承与创新(守正创新)1.分析题型：结合材料(政治、经济、文化现象)阐述原理，体现方法论3.意义类题：分析政策或措施的意义(如乡村振兴带来的经济、社会、文化效益)2.全过程人民民主实践(基层治理创新)3.数字经济、人工智能与科技伦理4.绿色发展理念与“双碳”目标5.中华传统美德教育与文化自信1.术语规范：使用政治术语(避免口语化，如“政府要调控市场”改为“政府加强2.逻辑清晰：分论点带关键词(如“从经济角度看…”)、分层作答●矛盾混淆(主次颠倒、内外因错误)1.2货币流通规律2.1社会存在与社会意识2.2生产力与生产关系3.2实践与认识4.2强化记忆4.3提高答题速度与准确率3.科学社会主义3.三个代表重要思想4.科学发展观1.鸦片战争与中华民族的抗争2.中国共产党的成立和发展3.中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立3.中国特色社会主义新闻出版广播影视事业1.中国特色社会主义民主政治建设2.中国特色社会主义法治建设3.中国特色社会主义政党制度●消费类型：按消费目的分类(生存资料、发展资料和享受资料);按交易方式分类(钱货两清、贷款消费和租赁消费)。1.2企业与劳动者的关系二、政治生活3.2唯物主义与唯心主义4.2辩证唯物主义与历史唯物主义4.3我国的社会主义实践●强化提升(第二周):重点攻克难点，提升解题能力。二、重点内容3.政策与方针三、复习方法2.实用技巧●及时反馈：检查错误，及时纠正。3.考试准备政治理论部分经济建设●经济发展战略的转变和成就(一)回归教材，夯实基础1.通读课本：重新梳理必修1-4的全部内容，重点关注核心概念、原理和理论，确(二)专题整合，构建网络(一)答题技巧强化1.审题训练：专门抽出时间练习审题，圈出关键词，明确设问指向(是什么、为什(二)实践应用强化(二)精神状态调整2.心态调节：通过运动减压，与老师同学交2.规范用语：答题时使用标准术语，避免口语化表1.2巩固基础知识二、解题技巧提升2.2提升答题速度与准确率3.1合理安排复习时间3.2保持良好的学习状态·····●●●●●··●●●●●●中国特色社会主义法律体系公民的权利与义务公民参与政治生活的途径和方式公民政治素养的培养我国外交政策文化与经济、政治的关系文化传承与创新文化产业与文化市场思想道德建设的重要性社会主义核心价值体系公民道德建设文化素养的内涵提高文化素养的途径2.辩证法：祝同学们期末考试顺利!1.传统文化的表现、特点和影响2.文化继承与创新3.文化创新的途径1.我国的基本经济制度2.社会主义市场经济体制●●●●●●●·●·●·●●●完善